教育扶贫扫盲教案(共15课时)

金中学教育扶贫扫盲班计划的制定主要候选人：杨雪军审阅人：石广平1教时识别数字培训目标：1、图形组合识别数字的两种文本组合格式和数字汉字：10，000万亿。写10个生字，从2，1到10个通过“说”了解特殊电话号码的含义和所在地的电话号码等；4、通过“链接”理解和简单使用计算器。课程体系：首先，导入新课程计算器中的数字二、认识理解数字“0-亿”三、写作在大自然中写“一到十”第四，说请告诉我“110”、“119”、“120”等的电话号码“0851”、“0854”是我省的哪个区号？你知道什么地区的区号吗？五、练习用计算器计算25 36六、计算1、使用计算器计算以下数字。为了填空，看图片。七、了解计算器金中学教育扶贫扫盲班计划的制定主要候选人：杨雪军审阅人：石广平第二节课爱好自然培训目标：学句子，知道生字2、看图片学习文章，指导学生连接单词和字形。3、地图字要注意地字的使用，要用地字读帖子和习字翻阅4，汉字笔画表页，阅读笔名课程体系：首先，导入新课程爱护和保护自然是我们的责任二、认识：结合拼音认识三、写入：“天、地、水、火、土、石头、河流、河流、花、草”第四，说：说说近几年我们村的环境发生了什么变化。五、练习汉字的基本笔画练习六、链接理解汉字知识“汉字基本笔划”金中学教育扶贫扫盲班计划的制定主要候选人：杨雪军审阅人：石广平第三节课珍惜时间培训目标：1、阅读图画学单词：手表、电子表、日历2、学习12小时计时方法和24小时计时方法相互转换课程体系：首先，导入新课程常说时间就是生命，我们要珍惜分分秒秒，做出很多贡献二、认识结合插图了解时间，利用拼音识别文字三、写作“时间、年、月、日、生、生、过、分、秒”第四，说告诉我你是如何安排一天的时间的五、练习1、组单词2、了解计时方法六、汉字知识“笔法”金中学教育扶贫扫盲班计划的制定主要候选人：杨雪军审阅人：石广平第四节健康的身体培训目标：1、熟悉“注意”“健康”“食物”“才能”“健康”“身体”等术语2，特别是手和胳膊、脚、腿、腹部和胸部的概念通过链接学习小数点的意义课程体系：首先，导入新课程注意个人卫生、饮食卫生和环境卫生，才能拥有健康的身体二、认识了解人体各器官，利用汉语拼音识别活字三、写作写着：“头、检查、嘴、鼻、耳、胸、肚、手、脚。”四、小组词语练习五、说你能说出人体其他部分的名字吗？六、链接汉字知识“汉字的结构”金中学教育扶贫扫盲班计划的制定主要候选人：杨雪军审阅人：石广平第五节我的家乡培训目标：1、在中学学习单词、单词、句子，理解课文的内容知道2，30个生字，学会使用生字构成单词3、可以使用“组词”方法理解形式单词。4、理解“东、西、前、后、上、下”等位置词语课程体系：首先，导入新课程我的家乡是西部，西部是北，南部是南。二、认识利用汉语拼音识别活字三、写作写着：“东、南、西、北、上、下、前、后、边、面”四、练习群字“西、高、平、家、东、家五、说告诉我你知道什么位置单词用上面知道的字写几句常用语六、链接写字练习一下金中学教育扶贫扫盲班计划的制定主要候选人：杨雪军审阅人：石广平第六节课亲属关系培训目标：知道1，25个生字，知道学生采用发音组合的方式认识生字。例如，女人的称呼一般在女人的字母旁边2、单词组或单词组多单词学习让学生说想学那些称呼，然后补充一下4、要注意指导“牛奶、妈妈、弟弟”等字的笔画。课程体系：首先，导入新课程新庄村住着6兆多户人家，胎盘是同宗亲也是国王二、阅读爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、妹妹、叔叔、阿姨、阿姨三、认识利用汉语拼音识别活字四、写作写着：“是，奶，爸爸、妈妈、波、叔叔、哥哥、弟弟、妹妹、姊妹、姊妹。”五、练习群组单字：live()()zong()()第六，说说课文外的五个亲属称谓()()()()()()第七，第二：现在有几个家庭金中学教育扶贫扫盲班计划的制定主要候选人：杨雪军审阅人：石广平7教时共同姓氏培训目标：1、了解“改革开放、亲仁假装、团结、共同富裕”等28个生笔词和相关词语可以经常学习性口语，根据性口语写相关的姓3、下一个单词“几”学数表，学一组单词“达尔”学习计算的一半是多少？课程体系：首先，导入新课程近年来，外来人口越来越多，姓氏也增加了数十户，姓氏也成为20多种二、阅读常用的姓氏口语三、认识利用汉语拼音识别活字四、写作给泰迪写“李，张，胡，张，吴，日，叶，林，徐，陈”五、集团词语修改() ()打开() ()第六，说你还知道什么姓金中学教育扶贫扫盲班计划的制定主要候选人：杨雪军审阅人：石广平第八节课职业名称培训目标：看图画学单词，知道8个职业名称认识2，30个生字，指导写10个生字3，学习通过链接查找词典(部首调查方法)课程体系：一、对话简介在改革开放的对照下，南高村也改变了世代务农的习惯，青年从事各行各业的工作，为新农村的建设做出了贡献二、认识结合插图了解各种职业，利用拼音了解活字三、写作写着：“教员、教师、多莉、头发、厨师、电气、工人、大队、职业、工人”四、练习群组字：保罗() ()安() ()五、说请再说五种职业的名字六、链接1，汉字的偏角数金中学教育扶贫扫盲班计划的制定主要候选人：杨雪军审阅人：石广平第九课时对1台培训目标：1、与学习积累相反的意思词：前后，快慢，高低，强弱2.如果图画学要求看意思相反的单词，认出23个生字，就写10个生字通过链接了解汉字的片头课程体系：首先，导入新课程生活有很多对比，通过对比提高自信，勇敢地前进二、认识结合插图，掌握生活中的对比度，利用拼音识别活字三、写作把“大、小、轻、重、长、短、远、近、高、低”这个词写在格子里第四，说1，5组表示对比度的单词用对比的词说几句常用语五、练习群组字：多个() ()较少() ()六、链接学习查字典金中学教育扶贫扫盲班计划的制定主要候选人：杨雪军审阅人：石广平第十节课开发多种经营培训目标：读课文，理解多种经营的意义读图片，知道27个生字，写10个生字3、学习组词，丰富词汇，巩固识字率。4、磁带测量和毫米识别学习课程体系：首先，导入新课程二、认识结合插图，与各种水果、家禽、家畜等见面，以拼音认识生字，三、写作“桃子、梅、梨、鸡、鸭、鱼、猪、牛、兔子、蚕四、练习1、组单词钟()花园()2、应用长官第一个字符检查方法：梨、青蛙、优秀、物种、荆五、说你知道什么动植物的名字吗？你知道“桃子满天下”是什么意思吗？金中学教育扶贫扫盲班计划的制定主要候选人：杨雪军审阅人：石广平第十一课经济作物开发培训目标：1、了解经济和粮食作物的基本概念，了解经济作物对经济发展的积极作用2、理解图画学单词、现金作物名称的8个单词3，了解本科的21个生字，10个生字4、观察标尺，了解天平、电子秤及相关重量单位课程体系一、对话简介永昌镇除了大面积种植外，还大力发展经济作物，取得了良好的经济效益。二、认识结合插图，了解多种经济作物，利用拼音认识生字。三、写作在子爵身上写“强奸、芝麻、甘蔗、大豆、向日葵”四、练习1、组单词()好() ()2、长官第一字检查方法：草、产品、核、工作、油3、观察负载刻度、刻度和电子刻度，并填充空格。五、链接下一个字金中学教育扶贫扫盲班计划的制定主要候选人：杨雪军审阅人：石广平第十二课在温室里种菜培训目标：1看图画学单词，知道10种蔬菜这个单词，联系当地学习熟悉的蔬菜名称2，知道22个生日，会写菲尔德格里尔的10个生字3、近义词组或单词组多词学习课程体系：首先，导入新课程我们村投资建设塑料大棚，种植各种蔬菜，成为“购物车”，供应大城市。二、认识结合插图了解各种蔬菜，利用汉语拼音认识生字三、写作“白色、黄色、甜瓜、粉丝、茄子、韭菜、菠萝、芹菜、苦四、练习群组字：资本() ()建置() ()五、说在温室里种菜有什么好处？需要注意什么？金中学教育扶贫扫盲班计划的制定主要候选人：杨雪军审阅人：石广平第13课24节培训目标：背诵1，24节气歌，理解其意思知道2，19个生字，写10个生字3、学习小组单词，建议学生识别单词时口头组织。4、判断闰年、平年，通过链接学习理解日历相关知识。课程体系：一、对话简介24节气是我国劳动者独立创造的文化遗产，反映季节的变化，指导农日活动。二、阅读1、教师泛读二十四节气歌2、齐读二十四节气三、认识利用拼音认识韩文四、写作“春、雨、惊、青、冬、夏、网、秋、地、谷”五、练习1、组单词：位置() ()窗口() ()2、应用长官第一次检查方法：李、刺、满、夏、露第六，说熟记24节气歌，谈节气与农事的关系七、链接“如何看日历”金中学教育扶贫扫盲班计划的制定主要候选人：杨雪军审阅人：石广平第十四课农业组织培训目标：知道农机和农具的名字知道2，14个单词，指导困难的写作。3、在计算工作中，与识别总利润和总利率的其他概念不同的计算方法课程体系：一、对话简介村子里有农机工具，各种农具都有第二，结合插图了解各种农具，利用汉语拼音了解汉字三、写作用“抽、发、拉、拉、捣、犁、耙”四、练习群组字：执行() ()金() ()五、链接利益相关知识金中学教育扶贫扫盲班计划的制定主要候选人：杨雪军审阅人：石广平第15节交通旅行培