学校2016~2017学年教学开放日活动方案

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/6学校20162017学年教学开放日活动方案来源学校20162017学年教学开放日活动方案一、指导思想全面提高教师教学能力和运用信息技术的能力，探索实施有效教学的途径与方法，打造高效常态课，构建智慧课堂，提升学生的核心素养。二、活动目的1、为进一步树立“以教学为中心，向课堂要质量”的高效课堂意识，聚焦课堂，精心进行教学设计，优化课堂教学策略，提高课堂教学效果，营造融洽的教学氛围，进一步促进我校教学质量又好又快地发展。2、展示我校师生精神风貌，扩大学校的办学影响。3、增加学校之间的沟通、联系，增进学校之间的学习、交流。三、活动主题构建智慧课堂，培育核心素养。智慧课堂要求教师在课堂教学中注重让学生“感受过程，习得规律，发展智慧”，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，激发学生的好奇心，营造独立思考、自由探索、勇于创新的良好环境，让学生学会发现学习、合作学习、自主学习。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/62016年9月公布的“中国学生发展核心素养”综合表现为“人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新”六大素养。教师应通过教学实践培育学生的核心素养，它要求教师在教学过程中以学生为中心，参照每个学生的知识和经验，满足他们独特的需要，使每个学生的能力都得到发展。四、活动范围所有年级、所有学科、班会。五、活动时间2016年11月9日（第11周星期三）上午第3、4节。六、推荐课安排七、推荐课要求1、语数英三科，其中2节为某一年级同课异构，其他年级各1节。2、孟胜奇、王更强、宋永成老师工作室各推荐1节公开课或专题讲座。3、学科带头人、教学能手、教坛新星原则上要上推荐课。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/64、充分备课授课教师围绕主题，个人备课集体备课、研讨教案科组公开课试讲科组集体评课修改后上课。八、校园环境1、保安（总务处）彩旗、欢迎牌、宣传栏的保管和摆放，车辆指挥。2、环境（总务处）清洁卫生、饮水、折椅（有推荐课的教室门口放25张）。3、宣传（德育处）年级橱窗、教室黑板报、学生文明礼仪。4、电工（总务处）指路牌、标语。5、电教组拍照、录像、教室、功能室、会议室多媒体平台。6、教务处1印、寄邀请函（含推荐课表）、总课程表（含随堂课）。2宣传接待学校平面图、班级分布图、听课教师使用的椅子、电子屏幕滚动标语、纸袋子、课程表、矿泉水。7、教研处出版XX一中科研，印制课堂评价表，跟进评课工作。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/6九、组织要求（1）有推荐课的教师要认真准备，各备课组长要充分发挥本备课组老师们的集体智慧，在问题设计和信息技术在课堂中应用等方面有亮点、创新。（2）科组长、备课组长要全程跟踪推荐课的准备情况，悉心指导。（3）热情接待科组长落实，凡有推荐课的备课组必须安排12名老师做好接待、指引工作，该名老师必须佩戴XX一中教师工作证（教务处制作、派发，用完送还教务处）。（4）开放日当天第五节的评课环节要求科组长、备课组长、上推荐课的老师必须参与。本校教师应充分利用好这一相互学习的机会，取长补短，共同提高。（5）要及时收取外校教师评课表。评课表由每个科组长组织人员发放课堂评价表、下课后收取，并统计好听课老师的人数，做好拍照和总结工作。（6）班级的班容班貌，由年级组、班主任具体负责。学生摆放好自已在教室的物品，桌椅整齐；搞好教室的环境卫生，挂好窗帘；黑板报要求主题鲜明、美观大方、文字规范；要求每个教室注意留出位置方便听课教师使用，特别是有推荐课的班级；班主任强调学生统一校服，注意仪容仪表，积极配合教师的上课。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/6（7）开放日当天，全校教师要着装整洁，尤其是接待人员更加注重形象。十、主办分工1、周谨总策划。2、蔡晓鹏制定方案，向行政会议汇报，召开科组长会议，部门协调（协调德育处礼仪教育，总务处安保、清洁卫生、座椅、饮水），跟踪准备过程等。3、黄祖庆出版XX一中科研（第10周完成）4、魏庭韶印制课堂评价表，跟进评课工作。5、陈文政推荐课的落实，总课程表（含随堂课），印、寄邀请函（含推荐课表），制作电子邀请函等。（第10周完成）6、王更强欢迎牌（含电子屏幕滚动标语）、指路牌（含学校平面图、班级分布图）、彩旗、礼品（纸袋子、课程表、矿泉水）、接待、拍照、录像、展板等。（第10周周五前完成展板）十一、前期工作（科组长）1、各科组长根据开课计划，落实上推荐课老师。2、在第8周周五（10月21日）前确定推荐课老师的课题、时间（第3节或第4节）、班别等，并上报林笑韵老师。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/63、如果上课时间有问题，即原课不在第11周星期三第3、4节，请上课老师自行跟级长商量调课；有2节以上公开课的科组把第3节和第4节的课程错开。4、第10周，科组长组织本科组老师与上推荐课的老师一起磨课，做好充分准备。5、科组展板（宽9