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1/3旅游一线从业人员参与旅游管理专业教学模式研究摘要企业人员进校授课；第四步对旅游系学生进行调研，就相关人员授课效果等情况进行评估，根据评估效果构建旅游一线人员参与旅游管理教学的路径模式。国内外相关理论与实践1国外研究情况项目负责人查阅了欧美、日本的相关资料，欧美、日本旅游管理教育企业员工心理与领导策略；旅游企业员工流失现象剖析及对策研究；提高我国旅游从业人员心理素质的途径分析等等。考试工作，以便做好将来的职业规划，为将来就业打下坚实基础。5聘请一线人员参加教学地点选择聘请一线人员参与旅游管理专业教学，可选择地点有两处，一处是在学校教室进行，一处是在室外进行，室外的地点可选择旅行社、酒店、景区等地，边看边讲。选择教室做讲座，主要内容是关于理论方面的，比如旅游业发展现状及趋势、旅游政策法规例解等等，选择室外，主要是相关一些技能方面的，比如旅行社营销、导游接待、宾馆酒店工作流程、餐饮接待、景区规划等等，这方面如果能边看边听一线从业人员讲解，不但能改变理论与实际脱节的问题，而且能提高学生的学习兴趣，必将取得非常好2/3的教学效果。西安财经学院旅游系有6个教学实习基地，学校和实习基地相处关系融洽，其工作人员可为我校旅游系开设系列讲座。结语本文就聘请旅游相关政府、企业人员参与旅游管理的教学，就其参与教学的身份、教学内容、教学课程课时设置、教学模式、教学地点、参与人员在行业内的分布状况等进行了研究。探索了旅游管理专业由单纯理论知识的掌握转向能力的培养，探索了培养学生各种能力的有效方法和途径，利于旅游创新性人才的培养，能普遍提高旅游系大学生的人文素质、科学素质、创新精神和实践能力，增强社会竞争力和提高就业率。LOCALHOST有利于拓宽实践教学思路，提升实践教学水平。参考文献1史蒂芬佩吉,保罗布伦特,格雷厄姆巴斯比,乔康奈尔著刘吉力莉等译石应平审校现代旅游管理导论M北京电子工业出版社,XX,2832前田勇編著現代観光総論M第三版東京株式会社学文社，XX,1423国家旅游局局长邵琪伟在武汉举办的第三届华中旅游博览会上的讲话稿R中国成为亚3/3洲最大的出境客源国XX321435474魏卫，袁继荣旅游人力资源开发与管理M北京高等教育出社,5赵鹏发展旅游高等教育的理念与模式旅游学刊2001年第1期6谷慧敏，王家宝，张秀丽，张伟世界旅游教育巡礼，旅游学刊，旅游人才与教育教学特刊XX年7吴必虎,唐子颖,蔡利平美国大学中的旅游研究旅游及相关专业的教学体系J旅游学刊,2002,17576798张广瑞日本旅游研究与教育的概况与趋势J旅游学刊,20014P78799王严根,张德金旅游业与我国的旅游教育J华东经济管理，第14
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