感恩教育的策划方案

-精选公文范文-感恩教育的策划方案 篇一：诚信感恩教育活动策划 诚信感恩教育活动策划书 一、活动目的 教育、引导和激励我院学生诚实守信、努力学习、励志成才、回报社会，创建讲诚信、知感恩的和谐校园。 二、活动主办 山西师范大学现代文理学院学生部 三、活动承办 山西师范大学现代文理学院学生部、各系 四、活动对象 全院学生 五、活动时间 2013年4月10日2013年4月30日 六、活动内容 （一）活动宣传 承办部门：学生部 活动内容： 利用广播、报刊等媒体和宣传栏、展板等形式，开展宣传活动，营造诚信感恩教育的浓厚氛围，培养学生的诚信感恩意识和积极向上的精神风貌。 （二）建立受助学生诚信档案 承办部门：学生部、各系 活动时间：2013年4月10日2013年4月25日1、各系建立受助学生诚信档案。（附表山西师范大学现代文理学院受助学生诚信档案、山西师范大学现代文理学院受助学生档案汇总表） 2、诚信档案的内容包括：学生个人及家庭基本信息、学习成绩、健康状况、受助学生承诺书、家庭经济状况、信用记录等。其中经济状况和信用记录尤为重要，主要记录学生在校期间的经济状况、奖惩情况、对学生实行动态管理。 3、各系请于2013年4月25日之前将山西师范大学现代文理学院受助学生诚信档案、山西师范大学现代文理学院受助学生档案汇总表电子版及纸质版一式两份，一份系里留存，一份交与学生部。 （三）主题班会 承办部门：各系 活动时间：2013年4月10日2013年4月30日 活动内容： 1、各系组织各班开展以“怀感恩的心，做诚信的人”为主题的班会。 2、各系汇总班会开展情况，请于2013年4月30日之前将活动照片与总结交与学生部存档。 （四）征文比赛 承办部门：学生部、各系 活动时间：2013年4月10日2013年4月20日1、各系组织各班学生积极参加诚信、感恩征文活动，要求受助学生必须参加。 2、要结合具体事例表达对诚信感恩的认识、看法和感悟。 3、正文体裁不限，要求原创。 4、思路清晰，文笔流畅，内容真实，感情真挚。 5、每系评出至少5篇优秀文章并于2013年4月20日前报学生部参加全院评比（电子版和纸质版一同报送，要求：纸张A4，字体为宋体，标题字号为小二加粗，正文字号为四号，行间距，并在封面注明学院、班级、学号、姓名）。 6、比赛结束后，学院将选送10篇优秀征文参加全校评比。 征文比赛共设三等奖： 1、一等奖2名，荣誉证书 2、二等奖4名，荣誉证书 3、三等奖7名，荣誉证书 （五）活动总结 活动结束后各系要认真总结经验，使诚信、感恩教育活动成为一项常规性工作，常抓不懈。各系于2013年4月30日前将本次活动总结等相关材料报送学生部。 学生部 二一三年四月十一日 诚信感恩教育活动 策 划 书 山西师范大学现代文理学院学生部 二一三年四月十一日篇二：感恩教育活动方案 感恩教育活动方案 学生拥有一颗感恩的心，才懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩的心，才懂得去关心、帮助他人；拥有一颗感恩的心，才会勤奋学习，真爱自己；拥有一颗感恩的心，才能学会包容，赢得真爱，赢得友谊；拥有一颗感恩的心，才会拥有快乐，拥有幸福，才会明白事理、更快地长大，就能够拥有一个美好的未来。针对当今社会上和我校一些学生中存在的不被感动、不知感恩，任性、冷漠、自私的心理和行为，我校决定10月份在全校学生中开展以“心存感恩，成就人生”为主题的感恩教育系列活动。 一、教育目标 （1）让学生认知父母的养育之恩、教师的培养之恩、他人的关爱之恩，引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。 （2）让学生学会对帮助过自己的人心存感激，感谢他们，尊重他们，尊重他们的劳动； （3）让学生感悟到真情回报，不只是对父母、老师、帮助自己的人简单的物质与精神上的回报，重要的是以自己成人、成才来回报父母、老师、祖国和社会，从而增强学生的社会责任感，培养学生的健康心态，进而塑造学生的健全人格，提高学生的品德修养。 （4）培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。 二、活动安排 （一）宣传发动阶段（10月7日9日，负责人刘宝忠） 利用学校宣传橱窗、广播站、国旗下讲话等途径和形式发出感恩教育活动倡议；广播站播放感恩系列歌曲；召开学生干部会议进行宣传、发动。 （二）集中教育阶段 1、三、四年级各班利用音乐课至少教唱两首感恩歌曲。（10月10日16日，负责人赵丽丽）2、各班办一期感恩为主题的黑板报。（10月10日16日，负责人王亚兵，检查时间10月17日上午课间操） 3、各班学生算一次亲情帐。（10月10日16日，负责人马占福，各班主任将本班设计的账务材料发给学生，完成后交年级部德育主任，年级收齐后交政教处存档，完成时间为10月18日） 将自己自上学以来的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资; 并计算学习投入的成本; 假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。 4、各班召开一个感恩主题班会（先典型示范，然后面上推广）（10月17日，负责人卞存明，各班上交班会材料的截止时间为10月18日）。 5、每位学生写一篇以“感恩”或“亲情”为话题的作文，每班择优三篇上报学校参加评比，优秀作文在宣传橱窗展示。 10月25日前交到德教处。（10月17日24日，负责人张瑞民） 6、举行一次全校感恩故事会。（10月24日，负责人张瑞民） 7、举行一次全校感恩诗歌朗诵会。（10月31日，负责人张瑞民） （三）感恩行动阶段 政教处、校团委列出一些行动建议，各班、各位学生可依据班级、个人实际情况选择部分建议或采用建议之外的其它措施付诸行动。 1、全校师生员工感恩父母行动（10月16日到10月31日，负责人王岩） 完成爱心家庭作业：送父母一句温馨的祝福；给父母讲一个开心的故事； 给父母过生日；赠送亲手制作的礼物；给父母捶捶背、打一盆水、洗一洗脚；为家里做四件家务事：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。倡导节约，杜绝浪费：“为父母节约一分钱，一粒米”。向父母写一封家书，汇报自己在校学习、生活情况。（各班主任将本班学生的行动佐证材料收齐后在10月17日上交至年级部后交德教处存档） 2、感激老师的培育之恩（负责人：石洪云） 见到老师，使用尊敬老师的文明用语。 上课认真听讲，认真思考和回答老师提出的问题。向老师献真情，自选“五个一”（给老师写一封信、找老师谈一次心、为老师做一张贺卡或献一份礼物、向老师提一个建议、向老师表一个决心）（教师节已做过本次不必重复）。 3、感激他人的帮助之恩 （10月24日30日，佐证材料上交截止时间为10月31日，负责人：景爱国） 同学之间互帮、互助、互学、互进。 开展扶贫助学献爱心活动。 开展帮助社会弱势群体的社会实践活动（组织去敬老院慰问老年人）。 4、感激祖国之恩（十月份，负责人高丽路） 将收集“祖国之最”、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事国防、文化繁荣的图片 资料在橱窗展示。 观看一部爱国影片。（10月16日晚、23日晚，负责人冯昭祥） （四）总结评比阶段（11月1日3日，负责人侯爱付） 德教处将把各班在各阶段各项活动中的完成情况纳入班级量化考核，并及时予以通报。本月末，每位学生以书面形式向班级提交感恩活动个人总结，每个班级向政教处提交感恩活动班级总结，各班将活动开展情况以图片或文字形式交给学校参加评比。在学期总结评比中，每班评选篇三：感恩教育主题活动策划方案 感恩教育系列主题活动 一活动背景： 感恩是一种处世哲学，也是生活中的大智慧。怀有一颗感恩的心，能帮助你在逆境中寻求希望，在悲观中寻求快乐。“饮水思源”的古训家喻户晓，“滴水之恩当以涌泉相报”的思想老少皆知。感恩是中华民族的传统美德，它不仅是一种文明，也是一种美好的情感，是一种修养，更是一种责任。对于今天的广大学子来说，感恩意识绝不是简单的回报之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。 二活动主题： 心存感恩，与爱同行。 三活动目的： 弘扬传统优良品格，让学生在“知恩、感恩、报恩”中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。 四活动时间： 学校自定 五活动地点： 学校、家庭、社会。 六活动对象： 全体学生 七活动流程： （一）以班级为主体，召开“心存感恩，与爱同行”的主题班会，并推荐优秀班会在全校集中展示（班团活动观摩课）。 （二）各班办一期感恩教育专题黑板报，学校将组织进行评比。 （三）举办感谢祖国培养之恩、感谢父母养育之恩，感谢老师教诲之恩，感谢他人帮助之恩、感谢社会温暖之恩活动。 附：活动示例： 1、感谢祖国培养之恩 收集“祖国之最”以及祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步，军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料。各班召开主题班会，在班内分享搜集到的资料。 2、感谢父母养育之恩 （1）组织学生举行“感恩家书”征文活动，每班择优选取五篇上报校团总支参加评比。 （2）开展我为父母尽孝心活动：每周为爸爸妈妈捶捶背、揉揉腰、洗洗脚；每月帮爸爸妈妈做一顿饭；每学期给爸爸妈妈赠送一件自制小礼物。 （3）布置爱心家庭作业，每周利用双休时间为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。 3、感谢老师教诲之恩 （1）配合学校优秀教师的评选活动，开展“学生向老师献真情”活动，例如写一封信、谈一次心、做一张贺卡、献一束鲜花、提一个建议、表一个决心等，以表达对老师的感激之情。 （2）教师节时举行教师主题活动。如举行感恩教师诗歌朗诵比赛，各班级举行感恩教师主题班会等。 4、感谢同学帮助之恩 （1）在班级内召开畅谈会，学生自由上台畅谈自身接触的、帮助过自己的人的事迹。 （2）开展给同学做一件有益的事、给班级做一件有益的事等活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进