奇特的本领教案

活动名称：独特技能活动目标：1.了解章鱼和其他海洋动物在自卫、逃跑和捕食方面的特殊技能，并知道这些特殊技能是生存所必需的。2、初步培养收集信息和分析问题的能力。3.感受海洋动物的神奇和乐趣，初步了解它们对生活环境的适应，体验大自然的秘密，激发学生不断探索的兴趣。重要和困难的活动：教学要点：了解章鱼和其他海洋动物在自卫、逃跑和捕食方面的特殊技能，并知道这些特殊技能是生存所必需的。激发学生的好奇心和求知欲，培养学生保护海洋的良好情感。教学难点：表达你对海洋动物的知识和感受，培养学生的观察和表达能力。课前准备：1.教师准备：收集关于海洋生物技能的书面和图片材料，制作多媒体课件，以促进教师、学生和学生之间的互动学习；准备海洋动物卡片和海洋动物头饰。2.学生准备：了解并收集关于海洋生物特殊能力的信息。教学策略：1.利用观察和比较的方法，设计海洋生物课件辅助课堂教学，让学生在观察、比较和解决问题的过程中，了解海洋生物的特点，体验探索的乐趣。2.利用相互交流、师生互动和生生互动的学习方法，从学生现有的生活经验出发，为学生提供发现信息和交流的机会，让学生从大量的信息中了解海洋生物的生活方式及其适应环境的生存能力，从而获得对海洋生物的认识，培养学生的科学素养。活动流程：(一)情境导入：孩子们，准备好了吗？好，同学们，好学生们！请坐下。孩子们，你们喜欢看海绵宝宝的卡通吗？请看，今天老师给我们带来了一篇文章！海绵宝宝和帕特里克邀请章鱼哥去抓水母，但是章鱼哥不能去。它去哪里了？据说海洋动物将举行一次表演会。他们每个人都将展示自己独特的技能。今天让我们一起学习：奇怪的技能让孩子们和老师一起写主题，一起读主题，孩子们的声音真的很大！章鱼哥也去看演出了，孩子们，想不想去看一看？“章鱼哥”的特殊技能是什么？(2)章鱼技能展示1.(视频展示了三组章鱼表演场景)让我们先看一段视频，请仔细瞪大眼睛。(组织交流)孩子们，你们看到了什么？章鱼哥有什么技能？给你的哦，你知道它会缩水，你看起来真的很小心！你知道章鱼哥可以改变颜色和形状。你的眼睛真亮！上课前，老师要求学生收集信息。通过收集信息，你知道它还有什么其他技能吗？好吧，你会说谁补充说你知道这么多！你说得对吗？让章鱼哥告诉我们。请听录音材料：孩子们，我不仅可以缩小我的身体，还可以改变我的身体颜色和姿势来伪装和模仿，以逃避敌人的追击，并帮助我猎取猎物。此外，当我遇到敌人时，我会喷射墨水，使水变暗，迷惑敌人的视线，这样他们就找不到我了，我可以迅速逃跑。我也可以折断我的手腕。当敌人抓住我的时候，我会放弃我的手腕，这样我就能逃脱敌人的魔掌。但别担心，我失去的手腕很快就会长出来。3.你听清楚了吗？章鱼哥真的很棒！我们知道，除了收缩、改变颜色和形状，它还可以通过喷墨和手腕断裂来保护自己。它独特的技能可以让它生存得更好。你想称赞“章鱼哥”吗？你的话真美(3)一个恒星星系：1.听到你的表扬，章鱼哥非常高兴。但它是开放的。它想让我们看到它的好朋友的独特技能。2.教师指导：请阅读35页的课本，稍后让孩子们玩这些海洋动物。学生们真的很认真。你知道哪些海洋小动物？你知道海星、海参和海蛇吗你知道比目鱼、叶海龙、石首鱼和电鳐。你知道的太多了看，老师带来了这些小动物的头饰。谁想戴上头饰来介绍自己的独特技能？好吧，你过来下台你想表演谁？请带上你的头饰来表演并解释你独特的技能。他的表现如何？你说过4、教师展示视频刚才，海底的动物分别展示了它们的能力。让我们去海底看他们精彩的表演。请看大屏幕让学生直观地了解动物的奇怪技能。孩子们，你们看到了什么？你说是的，他们中的一些人通过吐内脏和墨水来迷惑敌人。这种技能叫做遗弃。有些具有再生能力；这种能力叫做忙碌有些擅长模仿，可以融入周围环境。变色有些可以释放电流或毒素来释放毒素。每个人都有独特的技能！6、知识开发：儿童，水下动物真凶猛！你知道哪些动物有独特的技能吗？你怎么知道的？你真是个好学生！似乎咨询材料、上网和询问成年人都是好的学习方法。真相大白：1.采访刚刚以采访形式表演的儿童(不同的海洋动物):刚才，孩子们表演了海洋动物特有的技能。现在，老师想采访表演的学生。辞职弗劳德，你有什么技能？你什么时候会运用你的技能？你有什么技能？如果你不使用这些技能，你会面临什么情况？3.小结：让我们听听章鱼哥的具体介绍。章鱼哥记录数据：我们不同的海洋动物有不同的能力，其中一些是为了逃生和自救，一些是为了满足呼吸和进食的基本需要，一些是为了保护自己，一些是为了主动防御敌人，还有一些是为了满足生存的需要。老师总结：原来他们的能力都是为了满足生存的需要。写在黑板上：生存需要如果他们没有这些技能，他们会饿死，甚至被其他动物吃掉。(5)拓展活动：玩海洋动物卡片游戏看，老师还为每个人准备了一些“海洋动物卡”。他们也有独特的技能。现在请让学生们分组学习这些小动物的独特技能。你知道哪些动物？它的独特技能是什么？您可以添加(6)孩子们，今天的学习有什么收获吗？就你而言，我们知道一些海洋动物的特殊能力，它们的能力都是为了满足生