第二节熔化与凝固

第十二章温度与物态变化,第二节熔化与凝固,1,课堂讲解,2,课时流程,熔化熔点凝固熔化吸热凝固放热,课后作业,逐点导讲练,课堂小结,当堂检测,知1导,1,知识点,熔化,蜡由固态变为液态,正在消融的冰凌,知1导,铁、钢由固态变为液态,知1讲,问题,这些物体之间发生了什么物态之间的转化？,固态转化为液态,知1讲,物质从固态变为液态的过程称为熔化。,定义,知1讲,探究固体熔化时温度的变化规律,提出问题：不同固体（如：海波和松香）在熔化过程中，温度的变化规律相同吗？,铁架台,铁夹,温度计,试管,烧杯,石棉网,铁圈,酒精灯,海波,“水浴法”可使物质受热均匀,知1讲,进行实验：,(1)组装实验步骤：实验装置。(2)点燃酒精灯加热，观察海波和松香的变化情况，并仔细观察温度计示数变化。(3)待被测物体的温度升至40时，每隔1min记录温度于表格中。(4)根据海波和松香的熔化实验数据，在教材的表格中绘出它们熔化的图象。(5)分析作出的图象，得出结论。,知1讲,比较下面两图：,海波熔化过程记录表,怎样作图,1、描点（每一时刻及对应的温度用一个点表示）,2、用光滑线连接各点,松香熔化过程记录表,松香熔化过程中，_（吸热或放热），温度_。,吸热,升高,知1讲,总结,知1讲,1.海波在熔化过程中温度变化的规律是：吸收热量，温度保持不变。2.松香在熔化过程中温度变化的规律是：吸收热量，温度不断升高。,知1讲,(实验探究题)下表是研究冰熔化时记录的实验数据：,【例1】,（来自点拨）,(1)在右图中作出冰的熔化图像；(2)从表中可以看出，冰的熔点是_；(3)冰的熔化过程经历了_min；(4)从计时开始，经过12min，冰的温度是_，此时的状态是_。,知1讲,作图像时，应该先描点再连线；在第8min到第16min的时间里，冰的温度保持0不变，故其熔点为0；熔化经历了8min(第8min到第16min的时间)；从计时开始，经过12min，冰的温度由表可知为0，此时冰已持续熔化了4min，但并未熔化完，故为固液共存态。,【解析】,知1讲,【点拨】,(1)如图所示。(2)从表中可以看出，冰的熔点是_；(3)冰的熔化过程经历了_min；(4)从计时开始，经过12min，冰的温度是_，此时的状态是_。,8,0,固液共存态,0,总结,知1讲,在探究晶体熔化的规律时，我们采用了图像法来描述晶体在熔化过程中温度随时间变化的规律。这种方法直观形象，便于发现规律。本实验中我们运用实验归纳法得出了晶体熔化的规律。,知1练,（来自典中点）,某些高山上的积雪，为什么终年不化？,1,(中考福州)夏天，加在饮料里的冰块逐渐消失，其物态变化是_。,2,（来自教材）,2,知识点,熔点,知2导,知2讲,通过海波和石蜡的熔化图像，能说出它们的熔化温度分别是多少吗？,问题,海波的熔化温度是48，蜡烛没有固定的熔化温度。,知2讲,固体有确定的熔化温度，称为晶体。固体没有确定的熔化温度，称为非晶体。物理学中将晶体熔化时的温度叫做熔点。,定义,总结,知2讲,1.晶体的熔化特点晶体在熔化过程中，虽然继续吸热，但温度保持不变。2.非晶体的熔化特点非晶体在熔化过程中，继续吸热，温度不断上升。3.晶体必须满足两个条件才会熔化一是温度必须达到熔点，二是继续吸热。,知2讲,知2讲,下列物质中属于非晶体的是()A食盐B水晶石C玻璃D铁,【例2】,（来自点拨）,食盐、水晶石和铁都有一定的熔化温度，即有熔点，因此它们都属于晶体，而玻璃没有一定的熔化温度，即没有熔点，因此它属于非晶体。,【解析】,C,总结,知2讲,可以用对比法来理解晶体和非晶体熔化的特点。晶体有一定的熔化温度即熔点，而非晶体没有一定的熔化温度即没有熔点。,知2讲,图像信息题图是A、B两种物质熔化时的温度时间图像，其中_物质是晶体，它的熔点是_，在第8min时，这种晶体处于_状态。,【例3】,（来自点拨）,由图可知，A有一定的熔化温度，其熔化温度即熔点为80，在第8min时，该物质处于熔化过程中，因此处于固液共存状态；而B物质没有一定的熔化温度，因此它属于非晶体。,【解析】,A,80,固液共存,知2练,1,将盛有锡块的坩埚放在电炉上加热，锡在逐渐熔化的过程中要()A.不断吸热，温度不断上升B.不断放热，温度不断上升C.不断吸热，温度保持不变D.不断放热，温度保持不变,（来自教材）,(中考天津)如图所示，是某种物质熔化时温度随时间变化的图像。根据图像中的信息，判断下列说法正确的是()A该物质为非晶体B该物质的熔点是80C在第5min时物质已全部熔化D第10min时物质处于液态,知2练,2,（来自典中点）,3,知识点,凝固,知3导,提出问题：上图中的冰是怎样形成的？由什么状态变成什么状态？,水凝结而成的。液态变为固态。,知3讲,物质从液态变成固态的过程叫凝固。凝固是熔化的相反过程。,定义,知3讲,海波的凝固图像,松香的凝固图像,知3讲,问题,根据海波的凝固图像和烛蜡的凝固图像，你有什么启示？,凝固是熔化的相反过程。海波有固定的凝固温度，烛蜡则没有。,总结,知3讲,晶体的凝固1.有确定的凝固温度2.凝固过程中放热3.但温度保持不变,非晶体的凝固1.没有确定的凝固温度2.凝固过程中放热3.温度降低,晶体有固定的凝固点非晶体没有一定的凝固点,知3讲,(图像信息题)如图是甲、乙两种物质凝固时的温度时间图像，其中_物质是晶体，它的凝固点是_。,【例4】,（来自点拨）,乙,48,知3讲,由图可知，甲没有一定的凝固温度，因此甲是非晶体；乙有一定的凝固温度，其对应的温度即凝固点为48，因此乙是晶体。,【解析】,总结,知3讲,用图像法来描述物质的凝固过程，是物理上常用的方法。晶体凝固图像的特点是“下降水平下降”；非晶体凝固图像的特点是一直下降。,知3练,用铜块浇铸铜像的过程中，发生的物态变化是()A.凝固B.熔化先熔化后凝固D.先凝固后熔化(中考德阳)我国第一个南极科学考察基地中国南极长城站的平均气温为25，最低气温可达88.3，依据表格提供的数据，在南极长城站测气温应选用_温度计。,1,（来自教材）,2,（来自典中点）,4,知识点,熔化吸热凝固放热,知4讲,晶体熔化必须同时满足两个条件：一是温度必须达到熔点，二是继续吸热。,晶体形成必须同时满足两个条件：一是温度必须达到凝固点，二是继续放热。,知4讲,小黄的爸爸为将要出售的鲜鱼保鲜，他应该选用0的冰还是0的水？为什么？,【例5】,（来自点拨）,他应该选用0的冰。0的冰和0的水温度相同，但冰是晶体，在熔化为0的水的过程中要吸收大量的热而且温度保持不变，比直接使用0的水保鲜吸收更多的热量，故应选用0的冰。,【解】,知4讲,国外研制出一种衣料，其纤维中添加了微胶囊，这种胶囊中所含的物质在常温下呈液态，在温度降低时会凝固。人们穿上用这种衣料做成的衣服，在气温降低时倍感温暖。其中的原因是_。,【例6】,（来自点拨）,题目中的微胶囊中所含的物质，在温度降低时凝固，对外放出的热被人体吸收，所以穿上它倍感温暖。,【解析】,凝固放热,知4练,冬天穿棉衣可以有效阻止人体热量向外散发，使人感到暖和，而棉衣自身并不发热。据说法国准备生产一种夹克，其衣料纤维中添加一种微胶囊，这种胶囊所含物质在常温下呈液态，温度降低时会结晶。人们穿上它，气温较高时，胶囊中物质_，使人感到凉爽；气温降低时，胶囊中物质_，使人感到温暖。,1,（来自典中点）,凝固,熔化,固态,液态,吸热,放热,非晶体,晶体,非晶体,晶体,图像,1.物质从固态变成液态的过程叫熔化；物质从液态变成固态的过程叫凝固。2.固体可分为晶体和非晶体。3.晶体熔化时温度不变，这个温度叫熔点。非晶体没有确定的熔点。同种晶体的熔点和凝固点相同。物质温度等于熔点或凝固点时，其可能是固态的，也可能是液态的，还可能是固液共存态的。4.熔化吸热，凝固放热。,（来自典中点）,如图所示是某种固态物质加热变成液态时温度随时间变化的曲线，由图可知，该物质是_(选填“晶体”或“非晶体”)，它的熔点是_。它在熔化过程中要_(选填“吸热”或“放热”)。,1,（来自教材）,任何一种物质，在不同的温度、压强影响下将显现不同的形态。人们常说“物质有三态”，比如水，通常以_态、_态、_态三种形态出现。通过“探究冰和石蜡的熔化特点”的实验发现：冰在温度达到0才开始熔化，冰在熔化过程中，不断吸热，温度_；石蜡随着温度的升高，逐渐变软、变稀，直至熔化，在熔化过程中，不断吸热，温度_。,2,（来自典中点）,3,在标准大气压下，萘的熔点是80，则此温度下的萘()A一定是固态B一定是液态C一定是固液共存态D以上三种情况都有可能,4,（来自典中点）,火山爆发是某段时间人们常议论的话题，你知道吗，岩浆是由多种物质成分组成的液体，在流淌过程中不断降温，就会按下列顺序先后在火山口形成一系列的矿物：橄榄石辉石角闪石黑云母正长石白云母石英。由此可以判断出这些矿物的熔点依次_(填“升高”或“降低”)。,5,（来自典中点）,6,(中考苏州)蜡烛受热变为液体的过程中温度一直在升高，说明蜡烛是_(填“晶体”或“非晶体”)。,（来自典中点）,汽车的发动机工作时温度很高，因此汽车发动机的冷却系统用循环流动的冷却液来吸热降低发动机的温度，冷却液是用水和特殊的添加剂按一定比例混合