高三一轮复习甲烷烷烃[1].pptVIP

,高三一轮复习,甲烷烷烃,知识目标：1、了解有机物的概念；种类繁多的原因2、甲烷的组成、结构、主要性质3、烷烃的结构特点、通式及性质4、烷烃的系统命名法5、同系物、同分异构体概念6、同分异构体的书写方法,有机物,一、有机物,1、定义：,2、组成元素：,含有碳元素的化合物为有机物。,碳、氢、氧、氮、硫、磷、卤素等,但：CO、CO2、H2CO3、碳酸盐、碳的金属化合物(CaC2)、氰化物(KCN)、硫氰化物(KSCN)等看作无机物。因为：性质和无机物相似.,主要元素,其他元素,3、烃及烃的衍生物：,仅含有碳、氢元素的有机化合物为烃。,从结构上来看，可以看作是烃分子里的氢原子被其它原子或原子团取代而衍变成的叫烃的衍生物。,比较尿素和碳酸,尿素,碳酸,分子式：,结构简式：,CO(NH2)2,H2CO3,有机物,无机物,结论：,有机物和无机物并无绝对的界限。,人工合成的第一个有机物,有机物与无机物是否完全不同？,课堂练习一,1、下列物质中属于有机物的是：（）A、二氧化碳B、尿素C、蔗糖D、碳酸氢铵2、下列说法中不正确的是：（）A、大多数有机物难溶于水，易溶于汽油、酒精、苯等有机溶剂。B、有机物的熔点低，受热易分解，都能燃烧。C、绝大多数有机物是非电解质，不易导电。D、有机物的化学反应比较复杂，一般较慢，且常伴有副反应发生。,B、C,B,课堂练习二,有A、B两种有机物，它们都是碳、氢化合物，且碳元素的质量分数都是85.7%。A在标准状况下的密度是1.25g/L，B蒸气的密度是相同状况下氢气的21倍。求A、B的分子式。,答案：,A：C2H4B：C3H6,解法：？,解法：,碳原子数：,2,氢原子数：,4,碳原子数：,氢原子数：,3,6,C2H4,C3H6,小结,繁多,较多,多数难溶于水；易溶于有机溶剂,多数易溶于水；难溶于有机溶剂,多数熔点较低；分子晶体,熔点有高有低；晶体类型复杂,多数不导电,多数溶于水或熔化态下导电,多数不稳定；易分解,多数稳定；不易分解,多数易燃烧,多数不易燃烧,多数反应复杂、慢；伴有副反应,多数反应简单、快；没有副反应,碳原子最外层4个电子，处于易得和易失的中间位置。易形成共价化合物,甲烷,一、甲烷的组成、结构,二、甲烷的物理性质、存在、用途,写出甲烷的分子式；电子式；结构式；指出空间构型和分子极性。,CH4,正四面体构型；非极性分子,无色、无味的气体；极难溶于水，密度比空气小。天然气、沼气、坑气等的主要成分。重要的化工原料和气体燃料.,2、取代反应,1、氧化反应,3、分解反应,三、甲烷的化学性质,不能被KMnO4等强氧化剂氧化；与强酸、强碱等也不反应。但可在点燃条件下燃烧。点燃甲烷的注意事项？完全燃烧的化学方程式？,和Cl2取代的各步化学方程式？反应时的现象？产物的主要性质及用途？,、写出CH4分解成C、H2的化学方程式,光照条件下，将1molCH4和1molCl2混合，充分反应后。1、得到的产物为：。2、其中物质的量最多的产物是：。3、如将1molCH4完全和氯气发生取代反应，并且生成相同物质的量的四种有机取代产物，则需Cl2的物质的量是：。,课堂练习一,CH3Cl；CH2Cl2；CHCl3；CCl4；HCl,HCl,2.5mol,烷烃,一、烷烃的结构,1、烷烃的结构特点,2、烷烃的通式,3、烃基的概念,C、C之间单键相连，剩余价键被H饱和；链状（不一定是一条直线）。,CnH2n+2（n1）（共价键数目有多少？）,烃分子失去氢原子后的剩余部分。,练习：写出下列基团的电子式：1、CH3、C2H5、OH2、CH3+、CH3、OH,4、根与基的区别,根：即离子例：CH3+；CH3-；OH-；NH4+等,基：不显电性。也不能单独稳定存在，基与基之间可直接结合形成共价分子。例：NO2；OH；CH3；CHO；COOH等,二、烷烃的性质,1、烷烃的物理性质规律,2、烷烃的化学性质,随C：熔沸点、密度等C：随支链、熔沸点密度,和甲烷相似，与强氧化剂、强酸、强碱等均不反应。但在一定条件下可燃烧、取代、分解。,练习1、写出下列反应的化学方程式1、烷烃完全燃烧的反应式2、C2H6和Cl2取代的第一、第二步反应式,练习2、下列五种烃：2甲基丁烷2，2二甲基丙烷；丙烷戊烷2甲基丙烷它们的沸点由高到低的顺序是,练习3、比较下列四种烃完全燃烧时耗氧量：A、CH4B、C2H6C、C3H6D、C6H6、等质量时，耗氧量最大的是；、等物质的量时，耗氧量最大的是。,A,D,5、取代反应与置换反应：小结：中学取代反应,三、烷烃的命名法：,1、习惯命名法例如：CH4C2H6C5H12C9H20甲烷乙烷戊烷壬烷C12H26C20H42C36H74十二烷二十烷三十六烷CH3CH2CH2CH2CH3CH3CH(CH3)CH2CH3正戊烷异戊烷CH3C(CH3)2CH3新戊烷,2、系统命名法：,、选定分子中最长的碳链做主链，并按主链上碳原子的数目称为某“烷”。,CH3CHCH2CH3CH3,丁烷,4,3,2,1,甲基,2,、把主链里离支链最近的一端作为起点，用1、2、3等数字给主链的各碳原子依次编号定位以确定支链的位置。,、把支链作为取代基。把取代基的名称写在烷烃名称的前面，在取代基的前面用阿拉伯数字注明它在烷烃直链上的位置，并在号数后连一短线，中间用“”隔开。,、如果有相同的取代基，可以合并起来用二、三等数字表示，但表示相同取代基位置的阿拉伯数字要用“，”隔开；如果几个取代基不同，就把简单的写在前面，复杂的写在后面。,注意事项：,1.命名步骤：长近少多简2.名称组成:取代基位置-取代基名称-母体名称3.数字意义：阿拉伯数字-取代基位置汉字数字-相同取代基的个数,CH3CH3CCH2CHCH2CH3CH3CH2CH3,己烷,4乙基,2、2二甲基,2,3,4,1,6,5,练习1：用系统命名法命名,练习2：写出下列烷烃的系统名称,、(CH3)3CCH(CH3)(CH2)2CH3,2甲基丁烷,2，3二甲基戊烷,2，2，3三甲基己烷,课堂练习1：判断改错:,CH3CHCH3CH2CH3,2乙基丙烷,2甲基丁烷,3甲基丁烷,CH3CHCH2CHCH3CH2CH2CH3CH3,3、5二甲基庚烷,2、4二乙基戊烷,课堂练习2：用系统命名法命名,CH2CH2CHCH2CH2,CH3,CH3,CH3,CH2,CH3CCHCH3,CH3,CH3,CH3,2、2、3三甲基丁烷,4乙基庚烷,CH3CHCCH3,CH3,CH3,CH3,CH2CH3CH3CH3CCH2CCH3CH3CH3C2H5C2H5CHCH2CCH2CH3CH3CH3,2、2、4、4-四甲基己烷,3、5-二甲基-3-乙基庚烷,课堂练习3：用系统命名法命名,课堂练习4：写出下列各化合物的结构简式：,1、3，3-二乙基戊烷2、2，2，3-三甲基丁烷3、2-甲基-4-乙基庚烷,CH2CH3CH3CH2CCH2CH3CH2CH3,CH3CCHCH3CH3,CH3,H3C,CH3CH2CH2CHCH2CHCH3,CH3CH2,CH3,同系物、同分异构体,一、同系物定义：,结构相似，在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质互相称为同系物。,烷烃、烯烃、炔烃、苯的同系物、一卤代烃、饱和一醇、饱和一元醛、饱和一元羧酸、饱和一元羧酸与饱和一元醇所形成的酯,二、同分异构体,化合物具有相同的分子式，但具有不同的结构现象，叫做同分异构体现象。,具有同分异构体现象的化合物互称为同分异构体。,3、理解：,三个相同：,分子组成相同、分子量相同、分子式相同,二个不同：,结构不同、性质不同,1、同分异构体现象：,2、同分异构体：,试比较：同系物、同分异构体、同素异形体、同位素、同一种物质的含义,分子相差一个或几个CH2原子团,分子组成相同,分子组成不同,质子数相同，中子数不同,结构相似,结构不同,结构不同,化合物,单质,化合物,同一元素的不同种原子,分子组成相同,结构相同,单质化合物,练习1、下列哪些物质属于同一物质？,(A),(D),(H),(G),(F),(E),(C),(B),练习2、下列各对物质中：、属于同分异构体的是、属于同系物的是、属于同位素的是、属于同素异形体的是、属于同一物质的是,A、126C与136CB、O2与O3C、CH4与C4H10,D,C,A,B,E,同分异构体的书写口诀：,主链由长到短；,支链由整到散；,位置由心到边；,排布由对到邻再到间。,一边走，不到端，支链碳数小于挂靠碳离端点位数。,例：C4H10C