校园环境调查报告

精品文件校园环境调查报告校园环境调查报告书(1)幽静的走廊、碧绿的森林，总是有欢笑的大运动场，有清洁舒适的朗读声的教室都为我们的学习创造了良好的学习环境。 在这个充满文化气息的知识殿堂里，我愉快地在学海里游泳。 但是，以“广东省绿色学校”和“全国教育示范基地”之名命名的这所学校，校园内干净整洁，环境美丽，环保低碳的今天，我们的努力似乎还不够。 针对这种情况，笔者花了1周(5天)仔细调查了学校环境。垃圾分类研究：校园内的各运动场、体育馆、楼层、道路等共分为22个垃圾箱，笔者对其进行了调查。 根据调查数据.随机，我调查了过路的20个同学。 其中85%的学生知道学校使用的垃圾箱是分类垃圾箱，15%的学生说不太注意。 其中40%的学生表示“自己也曾经把垃圾分类到垃圾箱里，但其他学生也发现没有这样做，之后觉得没有必要进行垃圾分类”，只有15%的同学说自己平时不怎么在意垃圾分类的朋友把垃圾扔到垃圾箱里。 (调查数据确认，除了树叶泥等垃圾以外的东西只有运动场，在道路旁边的垃圾箱里，有清扫区的同学进入。)2 .本校的在校班级全部是-班级，分类随机抽取高度为3、高度为2、高度为1、2等级，进行室内垃圾的分类调查。 调查数据显示.在抽出的类别中，只有类别的2/3进行垃圾分类，分类后的垃圾占全部垃圾的8.25% (平均水平)。 但笔者的调查显示，实际可回收的垃圾占总量的45%以上，可回收的代表有：含铝饮料(总量的10%以上)、装纸袋和书写用纸(总量的12%以上)、玻璃饮料瓶(总量的2%以上、塑料矿物水瓶(总量的16%以上)、其他(总量的5%以上) 在无法回收的垃圾中，塑料包装袋占总量的28%左右，装桶方便面和一次性便当盒占总量的16%，一次性装纸食品袋占总量的9%，其他占总量的2%。 最令人担心的是，没有一个班级能把电池放入指定的电池回收箱，被扔进垃圾箱。 我们学校为收集电池只有一个回收箱，几乎所有人都知道。除了将上述回收垃圾卖给垃圾箱外，还调查了进入垃圾家的垃圾。 负责垃圾发货的师傅说：“学校垃圾每周一次，一次约有2吨。 被拉到垃圾填埋场后，可以直接填埋。 当被问及垃圾是否会在垃圾填埋场进行分类处理时，师傅说：“一般情况下并非如此。 只是，拾得者在填埋前会捡到卖钱的垃圾”。加铝饮料的材料是由纸、铝箔、塑料复合而成的，原材料中含有75%的纸纤维、5%的铝，制作箱子时采用生纤维纸浆。 本镇的人口为17万人，每3人每天丢弃1个装铝的饮料箱，那个月(30日)回来扔掉170万个。 每箱重100g左右，纸浆约75g，铝约5g。 我的城市每个月消耗12.75万公斤的纸，玩8.5公斤的铝。 由此可见，低碳环保节能始于饮料箱。在韩国使用废牛奶盒制作卫生纸也很成功，每30个废牛奶盒可制作5卷长70米的卫生纸。 在我们的城市里，这样的制造商不可能重新加工废弃饮料盒就能使用。温家宝总理2009年在丹麦哥本哈根气候变化会议首脑会议上发表了凝聚共识 加强合作 推进应对气候变化历史进程的重要演说。 “中国政府推迟温室气体排放的目标是中国根据国情自主行动，对中国人民和全人类负责，不附加任何条件，也不结合任何国家的减排目标。 我们的话一定会相信，行动一定会取得成果，无论这次会议取得什么成果，都会为了达成这个目标并且超越它而努力下去。国家和国际环境保护越来越受到重视，作为普通民众，我们能做的就是从生活中一点一点地开始。校园环境调查报告(2)1，关于校园校园是学校环境的灵魂，代表学校的整体形象。 优美而安静的校园，能让学生们更好地感受到大学的氛围和学习的氛围。中学校区：总体满意度高(90% )，但仍存在一些问题，问题如下(1)墙报栏的管理不规范，常常面目全非。(2)休闲木椅、石台太少，没有专业的休闲草皮，不能满足学生们的读书学习和娱乐需求。(3)自习室不能满足学生们的需要，平时的自习室能满足学生们的需要，但期末考试期间，因为教室少而不能自习的学生很多，图书馆门前排到一小时前的人，会给学生们的学习带来不良影响。教室的使用管理可以进一步规范化，既可以按年级也可以按专业分类，为应试的学生设立应试专用教室，合理使用教室，充分利用资源，有助于学生的学习。二、关于教室教室是学生们学习的最主要的地方，同样，安静卫生的教室环境能让学生们放心学习，感到舒畅，提高学习效率，相反，混乱的教室不愿意让学生们远离学习。 教室卫生非常重要，也是同学们关心的问题，但本次调查发现教室卫生存在很多问题(1)不分场所，纸粉、瓜子皮等现象严重，不能及时清理。(2)桌子大厅里有很多垃圾，很多同学吃完食物后，不会马上装进桌子大厅扔垃圾的地方，桌子大厅里有很多口香糖、卫生纸、零食袋等废弃物，简直就是“日用杂货的废品”。(3)“桌子文化”盛行。 文化上好的和坏的，似乎“机器文化”只属于第二类，85%的同学表示厌恶，10%不重要，5%的浪潮在流动。 “文化”的内容只不过是诗，无聊的词，一些学科的回答。 问：为什么高等学校大学生还在创造“课桌文化”？ 漫不经心的学习和上课都很无聊，很快就会乱涂乱画，认为这本身缺乏环境意识，不重要，只会画画。 大学生的环境意识如此不足，似乎迫在眉睫的是，每个人都要呼吁保护环境，保护美丽的校园。窗边、窗帘太脏了，很多同学都把什么东西撞在窗帘上，湿手、粉笔灰、鞋子黑板也乱涂乱画。(5)教室气氛不好，同学们一般都是随便的，上课时多吃东西，旷课，认真听课少，发短信，玩游戏，看小说，听音乐，睡觉等现象随处可见。 而且，这些现象普遍存在于各教室，如何保证课堂效率，活跃教室氛围的教育问题是不可思议的。教室里有很多问题，怎么解决呢？ 最重要的是人自己首先提出提高每个人的环境意识，宣传教室环境卫生的重要性，大家一起关注教室卫生，关注学习场所，依靠每个人的自觉保持教室的安静和清洁。其次，个人执行“保护环境，人人有责任”的责任，通过专业检查、监督机构，可以促进环境保护，表现良好的可以给予一定的奖励，通过宣传表彰，给予“环保卫士”称号，给同学保护环境三、关于餐馆校园和教室是学生生活的重要部分，“吃”是不可或缺的部分。 由于“吃”卫生与个人健康直接相关，餐厅成为同学们最关注的话题。餐馆基本上可以满足同学们的需求，餐馆的饮食环境好，桌台干净，而且有电视，所以同学们知道新闻，餐具也经过了高温消毒，但也有一些缺点(1)吃饭中的插队现象非常严重，一有熟人进来就让别人代劳，或者直接在前面插队，一个队减少，或者一个人让三四个人干。(2)浪费粮食的现象很严重，垃圾箱里残留着很多食物。 很多学生一个人吃两个人就倒下了，完全不明白“颗粒很辛苦”的意思。很多同学如果不按照餐厅的规定摆餐具的话，餐厅工作人员的负担会增加，吃剩的食物会洒到桶外，弄脏地面。(4)学校餐厅的饭菜和面食有点单调，每年没有任何变化，新生都没事，但对于高中生来说有点单调。四、关于宿舍学习结束后，吃过的地方，接下来住的地方是宿舍的卫生环境。(1)低年级的学生很卫生，经常拖，但高年级混乱，地板不拖，被子不重叠，地板也不打扫。宿舍里的东西乱七八糟，书架上的桌子是垃圾堆，床上更是如此，没有叠被子、书、衣服等。(3)一个宿舍的噪音很大，特别是男学生，放的音乐经常穿透地板，在走廊里大声喧哗，星期天通宵打牌，对其他同学的休息有很大影响。对宿舍存在的问题，认为必须定期检查不定期检查，不合格的必须制定相应的处罚措施。 最重要的是同学的自觉。