少先队活动课争当四好少年

活动主题牢记前辈重托，学当“四好少年” 活动时间 2016年3月开始前期活动， 4月 *日主题交流活动 活动目标1、 通过前期校园明星收集采访活动，培养队员们规划意识和交往能力。2、 在学习身边“四好少年”事迹的过程中，从感知感情意志行动四个阶段，由表入内，由知到行，达到教与育的和谐发展。3、 积极参与少先队活动，进行榜样教育，营造比、学、赶、帮、超氛围。活动准备1、 将中队按照14小组分成四个小队，根据分工开展相关活动。2、 活动前唱会“四好”少年之歌，下载音乐，了解四好少年发布的时代背景以及其具体内容。3、 在大队部了解本校的四好少年（或者各种星星），与他们交流采访，交友合影等。 活 动 过 程一、举行少先队活动仪式开始部分1、报数2、出队旗，敬礼。 3、礼毕，唱队歌。二、主题教育活动中队长宣布：牢记时代要求，争当“四好少年”少先队主题教育活动现在开始。下面的主题活动按照14四个小队的小队长分别汇报前期活动的成果。一）知牢记“四好”要求（由第一小队组织完成）1、一小队长带领大家歌唱“四好少年”之歌。2、开展“四好少年”知多少知识竞赛活动。产生背景：2012 ，胡爷爷给我们全国少先队员和广大少先队工作者写来一封贺信！他首先表达了全国少先队员的热烈祝贺！并向为红领巾事业付出心血和汗水的广大少先队工作者表示诚挚的问候！胡爷爷在贺信中希望全国少先队员牢记党和人民的重托，在德智体美等方面全面发展，争当四好少年。四好少年的内容：热爱祖国，理想远大。勤奋学习，追求上进。品德优良，团结友爱。体魄强健，活泼开朗的好少年。3、由第一小队的队员朗读关于“四好少年”的儿歌。二）情敬佩“四好少年”（由第二小队组织完成）1、第二小组组长介绍前期本小组寻找身边的“四好少年”活动情况。2、寻找榜样。在分享心得的基础上，组织少先队员评比出本班本校的榜样，将“四好少年”标准化为可亲可学的榜样，充分发挥他们的示范和带动作用。3、我与“四好少年”访问交流以及留影等活动。三）意志做“四好少年”（由第三小队组织完成）1、第三小组组长宣读第三小组组员发起的“班队公约”（1）. 同学之间友好相处，互相帮助，凡事要谦让，不私自拿别人的学习用品。（2）. 学习纪律性强，积极性高，课上大胆举手发言。及时认真地完成各科作业，字迹端正，书面整洁，成绩面前不骄傲。（3）.要尊老爱幼，助人为乐，在公交车上，要主动为老人和小孩让座；今天，代表二年级中队发出倡议：让每一位少先队员以争做四好少年为目标，处处规范自己的言行，在少先队组织里磨练自己，奋发向上，茁壮成长，争做合格的小学生。2、诵拍拍手歌，写下小心愿，在倡议书签名并张贴在学校宣传栏。你拍一，我拍一，建队60周年人欢喜；你拍二，我拍二，胡爷爷贺信记心怀；你拍三，我拍三，争当“四个好少年”；你拍四，我拍四，时时刻刻要牢记；你拍五，我拍五，勤学上进不能丢；你拍六，我拍六，远大理想有追求；你拍七，我拍七，童心向党志不移；你拍八，我拍八，体魄健壮人人夸；你拍九，我拍九，团结友爱手拉手；你拍十，我拍十，条条款款要落实；四）行争当“四好少年”（本活动由四小队组织完成）1. 热爱祖国，理想远大甲：下面请* *等人用快板儿歌来为我们诠释“热爱祖国、理想远大”的涵义！附词：别看我们年龄小，心里装着大国家，祖国发展我成长，她是妈妈我是娃。现在开始就行动，爱护一草和一木，尊敬老师和长辈，关心国家大小事。生活还得有目标，长大咱能干点啥？建筑高楼平地起，我来当个建筑师，丰产粮油稻花香，新型农民也挺好，不管理想是个啥，都是为了祖国她爱我中华！乙：我爱我们的祖国，我想快快长大，报效祖国。2. 勤奋学习，追求上进甲：别着急，千里之行，始于足下。有了远大的理想，更需要我们一步步地去实现。勤奋学习就是最好的办法。丁：就像小鸟学飞一样，少年时期正是我们学本领的阶段，学习就是少先队员们最重要的任务。只有努力掌握知识和本领，长大了才有能力报效祖国。甲：无论是学习还是成长的道路上，我们都可能会遇到一些困难，比如练习题太难了就是不会，每天学习很累真是不想当好学生了，早上不愿起床想睡懒觉，家离学校太远每天赶车很辛苦，家里没钱不能为我们提供更好的生活，面对这些我们该如何应对呢？乙：人生不可能一帆风顺。我们要敢于面对困难、迎接挑战，永远不服输、不逃避，因为我们是中华民族的后代，我们要有中国人不可战胜的信念。3. 品德优良，团结友爱甲：我们有缘组成了一个班集体，每天朝夕相处，一起学习、一同欢笑。在我们班曾经出现过许多互相帮助，团结友爱的好事，也出现过损人利己的坏事。请欣赏* *为我们带来的小品同桌之间。(小品内容:一名同学因借橡皮不礼貌被对方拒绝,继而采取报复行为,先是用笔划三八线,后趁其不注意偷挪凳子,把对方掀翻在地,从而使得矛盾激化。)甲：刚才小品中同桌间的矛盾，在我们的生活中也时有发生。你们觉得这两位同学的做法对吗？谁想谈谈你的看法?（学生畅谈）乙：你们说的都很好！如果他们能够和谐相处，那结果会是什么样呢？让我们再来看看事情还可以怎么发生呢？ (小品内容:一名同学礼貌地向同桌借橡皮,对方友好地借给他,课间,他们一块儿出去玩。)甲: 看来同学之间应该多讲文明礼貌，懂得相互谦让，团结友爱，共同进步，我们的童年才能够健康成长。4. 体魄强健、活泼开朗乙：胡锦涛爷爷特别提出了“争当体魄强健、活泼开朗的好少年”的要求。一个人如果没有强健体魄，别的都无从谈起。甲：你来看看我们中队的队员是否符合这条要求，接下来我们来欣赏*等人带来的武术表演中国功夫。乙：太棒了！队员们精彩的武术表演，让我不禁感到振奋。祖国有着这么多运动健儿，我们国家一定会更加富强！三、举行少先队活动仪式结束部分1、辅导员讲话 今天同学们对自己“争当四好少年”都提出了切合实际的目标和要求，具体可行，非常好。希望同学们把这些目标转化为自己的实际行动。时刻准备着为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。 2、呼号3、退旗敬礼（奏乐、敬礼、礼毕。） 4、宣布少先队活动结束。活动效果及反思1、本次主题活动打破“课”的概念，变四十分钟为一个月或者一周的前期活动加上一个四十分钟的汇报交流；除此之外，力求化虚为实，将空洞的说教变成看得见（四好条款与身边的四好少年），并从