班级图书管理员就职演讲稿与班级家长会主持词汇编

第 8 页 共 8 页 班级图书管理员就职演讲稿 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！首先，感谢你们对我的支持与信任，让我如愿以偿地担任了图书管理员。我一定不会辜负你们的期望，会努力管理好班级图书！我将与其他三名管理员一起，把班级图书分门别类进行整理、编号，建立借阅制度，做好登记管理，尽力保证大家更方便地借书，让大家快乐地阅读！也许，我有时不够细心，也许，我有时不够勤快，但请大家相信，我会尽全力来履行好自己的职责！ 最是书香能致远，阅读之乐乐无穷。让我们共同在书香的熏陶下茁壮成长，在知识的海洋里尽情畅游！ 谢谢大家！ 第二篇：班级图书管理员职责 班级图书管理员职责 1、热爱读书，爱护图书，关心班集体，工作认真负责。 2、协助班主任老师开展各种读书活动，让读书成为我们的生活方式。 3、协助学校图书馆老师整理书籍，并协助老师做好图书馆的环境卫生工作，保持阅览室的整洁。 4、提醒班级同学借还的时间，在借阅的当天下午负责集体还书，发现图书破损及时记录并向老师汇报。逾期不还者，督促将书收回。 5、服从老师的分配，服务态度好，借还、分类、上架无差错。 班级奖励制度 1、学期结束对热心班级图书管理工作的管理员给予一定的物质奖励。 2、评选最佳保护奖和读书积极奖。 3、制作阅读卡片，评选读书小博士。 黄家川小学四年级班委会 XX年3月 第三篇：班级图书管理员职责 班级图书管理员职责 1、 严格执行班级图书管理制度，协助班主 任管理好图书角。 2、 负责图书角图书的登记。每学期始认真 登记好图书名、编号、单价、图书所有人等。 3、 负责图书角图书的借阅。借出的图书， 管理员应认真填好借阅记录，归还时管理员应检查破损情况并及时向班主任汇报和处理赔偿事宜。 4、 要及时清查、收回借出的图书，因管理 员管理不善而造成的损失，由管理员负责赔偿。 5、 保持图书橱及周围的清洁卫生。 麻水小学六一班 第四篇：竞选图书管理员演讲稿 尊敬的老师、敬爱的同学们： 大家好！ 我是ww。在这一次竞选班干部的活动中，我竞选的班干部是图书管理员。图书管理员的工作就是保证大家阅读方便，让大家有一个良好的阅读环境，让同学们一起阅读对我们有益的书籍。 在我的房间里，整整齐齐的摆放着一百多本书籍，我可以用二十分钟将它们分好类，以快速挑选自己喜欢的书籍。光是我房间就有一百多本书，在爸爸和妈妈的房间的书柜里，有一大半都是我的课外读物，所以你们不必质疑我的阅读能力了。 另外，我还是学校金盛教学楼下面的小小书吧的书吧管理员。别看小书吧里面的书都是很好的课外读物，但是大小不一，有厚有薄，要排列整齐不是一件容易的事。但是我还是能很快地将它们整理好，你们不妨去验证一下。以上的事情都能证明我可以当一个称职的图书管理员。 如果我成功的当上了图书管理员，我就会让大家在学校班级里更方便的阅读，绝对不会浪费大家任何一次借书阅读的机会，保证大家的阅读质量和动员大家为班级捐书，丰富我们的阅读生活。希望大家支持我并投我一票。 谢谢大家！ 第五篇：竞选“图书管理员”演讲稿 竞选“图书管理员”演讲稿 尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家好！ 我是海三路小学五（4）班的侯宇浩，这次我要竞选的是“图书管理员”。这个岗位在班级集体里是重要的工作。 我为什么要竟选“图书管理员”呢？因为我比现任的图书管理员更有优势。我自小爱读书，幼儿园我开始看故事书和连环画、一二年级我开始看武侠小说、三年级我开始看看科幻小说、四年级我开始看历史名著、五年级我开始看文学小说。因此，我家里有很多藏书。 那么，这么多藏书说明了我什么呢?说明了我爱护书。我跟鲁迅先生一样，把书籍归类得整整齐齐。故事书归一类、科幻小说给一类、诗歌归一类如果我的藏书借给别人，别人把书弄损了，我就宁愿把书送给别人，也不想看到自己的书受损。 如果竞选成功，我将把办理的书整理的向家里的藏书一样井井有条。丝毫不能有一点的折角。而且，我会推荐大家每日阅读方案： 1、每天阅读书籍20分钟。 2、看了课外书后，摘抄10个好词和3个佳句，把它们积累起来。 3、有兴趣写写自己的感想。 最后，希望大家也能热爱读书，与我走进神奇的书王国！ 希望大家能给我投上神圣的一票！ 谢谢大家 班级家长会主持词 甲：尊敬的各位叔叔、阿姨 乙：亲爱的爸爸、妈妈们! 合： 大家好!(鞠躬) 甲：我是 X X X 乙：我是 X X X 甲：首先，我代表五年级一班的全体同学欢迎各位家长的光临 乙：感谢各位家长的大力支持 合： 欢迎大家来到沙河市第二小学 甲：我们是祖国的未来 乙：我们是你们的希望 甲：为了我们的成长，父母呕心沥血、情深似海 乙：为了我们的成长，老师无私奉献，恩比天高! 甲：有了你们的精心呵护 乙：有了你们的悉心培养 合： 才有了我们的健康成长!五(1)班家长会现在开始! 甲：首先请欣赏手语表演“感恩的心”，以此来表达我们对家长和老师的感谢。【全体同学请起立】 【第一项：节目表演】 手语表演“感恩的心”(表演完学生自觉坐好) 【第二项：班主任发言】 甲：有一个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖 乙：有一个人，期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力 甲：她无时无刻不在关心我们,爱护着我们。 乙：为了我们,他舍小家为大家,默默的为我们奉献一切. 甲：她就是我们可亲可敬的班主任常老师， 乙：借此我们要对您说一声 合：“老师,您辛苦了!” 乙：下面有请班主任发言，大家欢迎! 班主任发言 【第三项 数学老师发言】 甲：在生活的大海上，老师就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程! 乙：您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲! 甲：诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!加减乘除，算不尽您作出的奉献!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。 合：下面有请数学姚老师发言，掌声有请! 数学老师发言 【第四项 发奖】 甲：有人说世界上没有长胜将军，而我们班的这几位同学就在每次考试中高居榜首，他们是我们学习的榜样： 首先我们有请本学期期中考试单科第一名的同学：语文： 刘晨曦;数学：张佳伟、王佳森;英语：范子怡、王佳森、樊家旺、张恩阳、李子涵; 科学：常子腾、 郭鹏欣。有请老师为他们颁奖。(给她们掌声) 乙：下面有请本学期期中考试语数总分前五名同学： 张佳伟、王佳森、李子涵、樊家旺、郭鹏欣; 期中考试四科总分前五名：张佳伟、范子怡、王佳森、郭鹏欣、樊家旺。 有请老师为他们颁奖。(给她们掌声) 甲：有请语数各单元汇总总分前五名的同学：戴冠阳、樊家旺、常子腾、王佳森、张佳伟; 乙：本学期进步快的同学：许骞懋、潘晓硕、郭鹏欣、徐成宇、张雪怡，上台领奖。请老师为他们颁奖。(为他们鼓掌) 【第五项学生代表发言】 甲：的确，成绩来源实干，汗水铸就辉煌。 乙：在我们班就有一位成绩优异的同学，他今天获得了诸多的荣誉，他今天获得了颇多的奖励。 甲：不用说，大家也知道是谁了，掌声有请张佳伟同学代表全体同学发言。 【第六项学生家长发言】 乙：每当我伏案写作业时，妈妈的叮嘱总回荡在耳边; 甲：每当我考试不理想时，妈妈的宽慰总是及时出现; 乙：我们成长过程中，倾注了父母多少心血; 甲：我们的成败得失，你们最有发言权, 乙：接下来，我们有请张佳伟的家长发言. 【第七项 亲子游戏心有灵犀】 甲：听完张佳伟妈妈精彩的发言，下面我们进入我们今天的亲子互动环节：亲子游戏大考验心有灵犀。 乙：游戏方法：屏幕上给出16个成语，由每组的家长和孩子合作完成，一人可以解释或用肢体表演，一人来猜。 甲：游戏规则：1、提示语中不能出现要猜成语中的一个字，否则作废;2、在座观众不得提醒，如有，提示的该成语作废，不计数;3、时间计时一分钟;在一分钟内猜对的可计入总数;3、如不会时可选择跳过，在时间允许的范围内，回头可再猜不会的，猜得多的获胜。 乙：有哪几位家庭报名参加。抽签决定先后顺序(让每组的学生来抽)。 甲：有请1好组合上场。2号家庭做准备，下面请评委和计时人准备。 乙：1号家庭说对X个，请做好记录;有请2号家庭。 甲、乙：依次进行(根据报名的家庭来说)。 最后评出名次，领取纪念品，拍照合影。 【第八项 学生才艺展示】 甲：人们都说：童年是人生中最美好的一段光阴 。 乙：人们还说：童年是让大人们最关注的一段时光 甲：的确，在我们童年的记忆里 ，凝聚着老师和父母的无限期望。 乙：今天，就让我们把自己收获到的果实采摘给您! 甲：下面请欣赏樊家旺、徐成宇、韩城烨、许骞懋四位同学为大家带来的三句半夸夸我们的五(1)班。掌声欢迎他们登台献艺! 乙：听完了三句半，请继续欣赏我们班的大合唱众人划桨开大船 。 乙：爸爸妈妈，我们深知我们的表演很一般很一般。 甲：但在您看来却很精彩很精彩。 乙：透过您那聚精会神的表情和充满着欢笑的眼神。 甲：我们感觉到了您内心深处的那份兴奋。 乙：你们的赞赏是对我们最大的鼓