化学肥料人教版九年级化学下册第十一单元课题2化学肥料

化肥，一棵农作物花都是肥料的主人。学生阅读教材第76页第1，77页，(1)作物需要的营养素是什么？(2)农民常用的化肥是什么？(？(3)什么是复混肥料？肥料、化学肥料、农家肥料：粪便、人类粪便、绿色肥料等。氮肥、磷肥、钾肥、复混肥、钼肥、锌肥、锰肥等微量元素肥料：1、氮肥的主要作用：氮肥是作物中蛋白质、核酸和叶绿素的重要成分，氮肥是作物的茎、叶茂盛2、主要物质尿素铵盐(如硝酸铵、硫酸铵、氯化铵、碳酸氢铵)氨硝酸盐(如硝酸钾、硝酸钙)3、缺乏的性能植物短、稀、叶黄、严重时叶脉浅棕色、氮不足的棉，想：我们知道空气中有很多氮，植物能吸收氮，转化成氮肥吗？氮的固定：空气中含有很多氮，但植物通常只吸收化合物的氮，不直接吸收空气中的氮。根部有根瘤菌的豆科植物，把氮转化成含氮化合物吸收。氮转化成氮的化合物的方法称为氮的固定。自然中氮的固定：方法1:具有根瘤菌的豆科植物。方法2:雷雨肥作物，氮肥施用注意事项：因为氨氮肥料接触碱后，氨会释放，肥料损失。因此，氨氮肥料不能与碱性物质混合。铵盐检查，观察实验：1，氯化铵固体和氢氧化钙固体在研究碗中混合粉碎，散发气味。2n H4 cl ca(oh)2=CaCl 2 2h2o 2h32，在试管中放入硫酸铵固体，加入氢氧化钠浓溶液加热，在试管入口处放入红石蕊试纸，观察红色石蕊试纸的颜色如何变化。(NH4)2so 4 2 NaOH=na2so 4 2h2o 2h3。铵盐和碱的反应：(NH4的鉴定方法)，湿润的红色石蕊试纸，2n H4 ci ca(oh)2=caci 2 2h2o 2h3，铵盐和碱的反应原理：注意！应用铵盐时，不与碱性物质一起使用。2、磷肥、1、磷肥的主要作用：磷肥有助于作物根系的发展，加强对寒冷的抗旱性，还能使作物提早成熟，穗粒增多，谷物饱满。2、主要物质磷肥、钙镁磷肥、过磷酸钙3、不足时，性能植物特别矮小，叶为深绿色，出现紫色，正常和磷不足的小麦，正常和磷不足的大米，3，钾，1，钾肥的主要作用是使作物生长良好，茎粗硬，病虫害并存2、主要物质硫酸钾、氯化钾、碳酸钾3，不足时茎弱，容易倒，叶片边缘和末端呈褐色，憔悴。棉花缺钾叶、棉花缺钾叶、土壤缺钾供给水平对不同水稻的影响，大豆缺钾叶、玉米缺钾症状，缺钾使柑橘变小，4、复合肥同时含有两种以上营养成分，多种营养成分可以同时均匀供给，有效成分也很高。例如：磷酸二氢铵、磷酸二铵、硝酸钾等。复混肥的种类，复合肥的缺乏，讨论：使用肥料比缺点好还是比缺点坏？化学产品(如肥料、农药)的使用对人类文明的发展做出了巨大贡献；使用不当也会危害人类的健康和生态环境。肥料和环境，1 .优点：作物产量增加2。缺点：(1)污染了一些重金属元素、有毒有机物质和放射性物质、土壤；(2)特定成分的积累、损失或变化导致土壤酸化、水体富营养化和大气环境污染。注意农药和化肥的合理使用。化学肥料不合理使用的可能结果是引起害虫。田里使用了很多肥料，所以植物的营养太多，接触到害虫可以自行大量繁殖的环境，导致害虫。制作土壤板，破坏土壤内部的空间结构。污染地下水资源，污染饮用水。，水的富营养化，除了化肥以外，农药对农业的高产丰收也起着重要作用。但是农药也是有毒物质，在杀死病虫害的同时，还带来了对自然环境的污染和对人体健康的危害。P78度11-14农药运输，化肥和农家肥料的部分特性比较，5，农家肥料，4，容易识别肥料，1，桌子上的多种肥料在颜色上有何不同？哪种化肥闻起来特别？3、各取少量溶于水，观察溶于水？4、各取少量在碗里，加入少量熟石灰研磨，能闻到吗？怎么了？6，看一看最初区别氮肥，磷肥和钾肥的方法，样子。氮肥、钾肥都是白色结晶；磷肥是灰白色粉末。水、氮肥、钾肥溶于水；磷肥的大部分不能溶于水，或部分溶于水。燃烧。氮肥可以起泡、冒烟或熔化。钾肥在不燃烧的情况下燃烧时有跳动或爆裂的声音。4。添加熟石灰。氨氮肥料(铵盐)释放有刺激性气味的氨。P79活动和探索，白色晶体，白色晶体，灰白色粉末，灰白色粉末，白色晶体，白色晶体，白色晶体，明显有刺鼻的氨味，气味，无气味，无气味，无气味，溶于水，溶于水，溶于水，溶于水，溶于水NH 4h co 3=NH3H2O CO2。2 .有氨，有氨，没有气味，没有气味，没有气味，没有气味，没有刺激性气味的氨释放出有刺激性气味的氨，没有燃烧，没有跳跃，没有爆炸，没有熔化或冒烟，大部分不溶于水或部分，溶于水或部分溶解，部分溶于水。可以用于氮肥、磷肥和钾肥的区分方法，以及氨氮肥料的确认。3。第一次区别氮肥、磷肥和钾肥的步骤和方法：(1)样品的颜色和气味观察：颜色是灰白色粉末，不容易溶于水的磷肥；氨引人注目的是碳酸氢铵。(2)熟石灰粉碎：能释放刺激性气体的是氨氮肥料(铵盐)。想：确认4种氮肥：硫酸铵(NH4)2SO4、氯化铵NH4Cl、硝酸铵NH4NO3、尿素CO(NH2)2计划： oh-NaOH或ca (oh) 2Ba2 BaCl2或ba(NO3)2；Ag AgNO3P80数据氮肥的简易鉴定，肥料使用注意事项：(1)将氨氮肥料与碱性物质混合，以免降低肥料效果；(2)草木(K2CO3，ph 7)不能淋雨，与铵盐混合，降低肥料效应。(。(3)氮肥要早晚施用，开沟，及时复土，避免无效。(4)硫酸铵、硝酸铵等不能长期大量使用，以免土壤酸性增加；(5)有机肥料(主要成分是人和动物的粪便和植物的天然肥料)和肥料混合(如磷肥)，减少对剧毒农药的使用，开发高效、毒性低的农药；(6)积极开发免耕栽培植物。化学肥料的保存：(1)凉爽、干燥、防晒、防潮(2)避免与碱性物质混合；一般化学肥料的种类和作用；总结；思考和实践；1；盐(称为含铵离子NH4)与碱反应，产生新的盐和氨(NH3H2O)氨的溶液中存在少量的奥离子，表示碱性。试着设计实验，确保氯化铵、硝酸铵、硫酸铵等铵盐中含有铵离子。思想和实践，2、小明家庭责任场作物生长茂盛的叶子，淡绿色，茎叶小，表现出不同程度的停留现象。例：(1)，小明家的农作物缺少两个要素，它们是()要素和()要素。(2)某生产信息公司化肥价格如下。小明已经买了碳酸氢铵肥料，从经济和实用的角度看，他还要买的另一种化肥，近年来我国一些河流发生了严重的“水合”现象。“物化”主要是指进入水中或排出生物所需的营养素，然后含有过多的特定元素，导致藻类在水面疯狂生长繁殖，水质恶化，产生腥味，导致鱼死亡现象。(1)已知鸟类的化学式是C106H263O110N16P，构成鸟类的元素是鸟类的相对分子质量；(2)根据鸟类的化学表达式，在工业和家庭污水中引起鸟类过度生长的营养素是(填充要素名称)。3)为什么河水的“水化”现象不是在泛滥期发生，而是在旱季发生？(？(4)从控制污染来源的角度，提出防止“水化”现象的一个措施。(。5，355