涑渎小学创先争优活动方案

涑渎小学党支部深入开展创先争优活动实施方案为进一步巩固学习实践科学发展观活动成果，切实提高我校党支部推进教育科学发展过程中的执行力，努力把学校党支部建设成为促进学校科学和谐发展的坚强堡垒，充分发挥支部党员的先锋模范作用，根据市教育局党委关于在全市教育系统基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见的文件精神，结合我校支部实际情况，特制定涑渎小学党支部深入开展创先争优活动实施方案。一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。以“创新服务抓党建，科学发展促党建”为主题，认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，紧紧围绕我市“三年翻番，跨越发展”大局和创先争优活动的总体要求，立足实际，改革创新，务求实效，统筹推进党的建设其他经常性工作，努力实现教育局党委提出的“推动科学发展、促进社会和谐、服务师生群众、加强基层组织”的总体目标。二、目标要求和主要任务：根据教育局党委关于深入开展创先争优活动的总体要求，学校党员应进一步解放思想，改革创新，不断巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，积极开展创先分争优活动，以“两创两争”为主要内容，创建先进基层党组织，做到领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好；创建高效能服务科室，做到服务素质优、服务创新优、服务制度优、服务业绩优、服务评价优级；争当优秀党员，做到带头学习提高、带头争创合佳绩、带头服务师生、带头遵纪守法、带头弘扬正气；争当优秀党务工作者，做到党性观念强、业务能力强、创新活动强、服务群众强、榜样作用强。同时学校党支部要将深入开展创先争优活动与学校教育教学工作紧密地结合在一起。把创先争优活动具体化为规范办学、内涵发展，加强师德师风建设，促进学校素质教育全面提升，努力提高学校教师工作效率和教育教学质量。三、开展创先争优活动的方法步骤：开展创先争优活动，按照“公开承诺、领导点评、群众评议、评选表彰”的方式，围绕迎接建党90周年、党的十八大召开两个重大节点展开。活动跨2010至2012三个学年、六个学期。学校党支部将每学期对创先争优活动进行阶段性梳理和总结，为下阶段活动做好准备。并根据市教育局党委要求，合理利用寒暑假时间，搞好调查研究和社会服务。学校根据教育局党委创先争优活动要求，将活动分三个步骤进行：第一阶段：广泛动员，安排部署（2010年6月中旬8月下旬）。主要抓好三项工作：一是动员部署。召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。二是制定活动方案。党支部结合工作实际制定创先争优活动实施方案，对党员参加活动提出明确目标和具体要求。把学习实践活动整改落实后续工作纳入其中，并采取适当方式向广大教师公布，进行承诺，接受群众监督。三是组织学习。党员要认真学习领会胡锦涛总书记在科学发展观总结大会上的讲话精神，和全国教育工作会议精神，深化认识，积极投入到创先争优活动中来。 第二阶段：健全机制，全面推进（2010年8月下旬2012年6 月底）。学校党支部和党员，对照创先争优的具体标准，查找自身差距，明确努力方向，制定创先争优的具体措施，积极组织开展活动，通过活动提高党建工作科学化水平。1. 开展专题讨论活动。通过组织党员重温入党誓言，开展“入党为什么？党员图什么？为党做什么？”、“如何学先进、讲奉献、比贡献”、“在工作如何体现共产党员的先锋模范作用？”的讨论。将党员在“创先争优”活动中激发出来的政治、工作热情和奉献精神变为现实的工作动力。 2.开展一个党员一面旗帜教育活动。结合职业道德教育、警示教育、“三观”教育，增强党员爱岗敬业和遵纪守法上的自觉性；加强党员的政治理论学习，特别是学习党的十七大精神、科学发展观、全国教育工作会议精神等内容，学后要求写一篇理论学习收获或心得体会，结合学校特点开展 “一个党员就是一面旗帜的”的党员征文比赛。 3.开展党员示范岗活动。在党员之间开展“比学习、比干劲、比创新、比贡献”的活动，激励党员带头学习提高、带头争创佳绩，带头服务群众，带头遵纪守法，带头弘扬正气。建立党员联系群众制度，以大力实施党员示范岗活动（即每名党员每年要联系1名群众教师，帮助2名学习生活困难的学生，努力培养1名入党积极分子，撰写1篇教育教学论文、向学校党组织提1条合理化建议）为抓手，发挥好党员先锋模范作用。支部适时组织党员开展困难救助、结对帮扶、走访慰问等活动，帮助群众解决实际问题。 4.开展建功立业竞赛活动。围绕班级管理和学科教学的难点重点，如：学生行为习惯的培养、 教师教学行为的规范、常规教学与课改研究、爱生如子的科学管理教育、学生心理疏导与安全意识的培养等，召开党员座谈会，让党员想办法，拿主意，出实招，鼓励党员通过参加业务知识竞赛，教学基本功比赛等来更好的服务课堂教学和学校管理。 5.“亮牌示范”活动。通过设立党员先锋模范教研组、党员责任处室等形式，促进党员发挥先锋模范作用。年底学校评选12个党员示范组（处室），鼓励其发挥带动模范作用。 6.“组织创新”活动。加强党支部阵地、活动、制度的规范化建设，完善支部党建述职、考核、评议制度，推进党建工作创新。对照创先争优标准，着眼全面提升，努力创建“五个好”党支部，积极开展“五个带头”优秀党员的评比活动。7.“树立先进典型”活动。以受表彰的党员为重点，采取心得交流、演讲和报告会等形式，扩大典型影响力。在广大党员特别是党员领导干部中开展向身边的先模学习活动。所有党员，都要对照先进典型，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。8、建立定期调研制度。大兴调查研究之风，党支部组织全体党员干部要变被动服务为主动，走进基层听群众意见、集群众智慧、解群众困难，把深入基层调研走访作为收集意见、改进工作、提升服务的重要渠道，在办事情、做决策之前都要以群众满不满意作为第一标尺，想群众之所想，急群众之所急，帮群众之所需，谋群众之所利，切实为群众办实事、解难事、做好事。 第三阶段：典型示范，总结提高 (2012年7月2012年底)典型示范、榜样引路是被实践证明的一项行之有效的工作方法。根据教育局党委要求，我校党支部在创先争优活动第三阶段中，主要抓好两项工作：1、开展总结表彰活动：认真总结活动中涌现处的好做法、好经验并通过校园网、宣传栏、总结大会等形式进行宣传推广，对先进党员和先进党小组进行表彰奖励，并择优上报教育局。2.进行成果展示活动。利用校园网进行创先争优活动的文字、图片资料的展示活动，全面回顾我校开展创先争优活动的具体情况，以巩固活动成果。四、组织领导和活动要求（一）加强领导，精心组织。学校党支部成立创先争优活动领导小组，把开展创先争优活动作为加强学习实践科学发展观活动长效机制建设，摆上重要议事日程，理清思路，明确目标，落实责任，强化措施，充分调动广大党员和教职工参与的积极性，确保创先争优活动扎实开展，取得实效。（二）结合实际，注重实效。紧密结合学校实际，以促进工作、促进科学发展、促进干群关系、促进学校和谐为目标，设计适合本学校特点的活动载体，真正把活动搞活，搞出成效。在活动中，主动听取群众意