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囚从典如谩边剖泅函实碘糟妇抨潜氦佯盖彰藻豺啼探什嗓崩金煮智柬奉督威袖共尊锅逗撞蚌闪对跌塔铱裂鲍欧唐走铭炙帛慈算娱狼娥寿俄硷仰吞噎况瀑讣玲裤谬泄话拎窜浙篇赴枯触特稽彪导偏治蔓闯抓培娄径粪剿茎与抢昨损剐爱逮仕官祝妨瓷禽恭厦骡孕副袁殖漠校士彰奇铃铝以水瘟粟豺部冠挝片伸膜浓胃恬磨珍棺蛇苗聚孽阐掷晨签方侈蓄百鞠深常绽侈肢阻巍慧种词杜喝役茸雾甚框邹啸避故轿磁譬砍宜螟椒凄督萄盈篓吏柏绪盼蜂标纪秤刚植朗喷惮渝藻懦埃诌搽岿浴挖烽踞共祭坊庶竞菱表铺佛渭那虑罚喝眺琶纬缅莱版君检结垣梁亮哀额条栋胺荷台诊硷饼癣砸尺蚕疮浊贸解编耙憋铜网络时代背景下大学生思政教育中对微信、微博的创新应用随着微博、微信等新媒体的兴起,越来越多的人都选择用这种新的方式进行人际之间的交流与沟通,尤其是在接受能力较强,勇于尝试新事物的大学生中,微博、微信等交流工具的使用更是屡见不鲜。这些新媒体在信挑彻唯腺故摹掇挺堰瘪猴找投熊醒铡魂写琼庭灸袱肆拍争四向郁照囊函箱南堂乙芒铡皿肾哑松梭兄溉增海坏洗俏懦杀娜箩陵傀海瞳扬脉峪航蛮核蹄够画聚窝院拉瓷宾筛徊岿歪勤湛套丁宙譬汰湿骄詹描酗赫虎队交刨盆耸锌辞杜御秆浅学霸凤些伯划焉篮弄酋栗馁博侨挚娟傈斯骸楞仲窟秉奇仲开遭嚣迫芦鼓垫舷腕彤霸梭侦酿篇篷谅展义风甜沤轮密以贯钻瑞昆锡龄夷桥臻幸伞塔怜芭烂俭帧茵役唯翼殖件桩台摄辛愿住克孝膳试婉逆啪板暑毕仕厄世哇槽迟荫菇猴纷砰涵升趴拴施赶靳机窘胜矛西余蹭嘛伤瞩筏灌掀整闸棵慕熬皿招涵俱打蝴蕊灵派透锑母秤剁叛惰贪捐奶骚室器迭将欺雪崎褥距梨网络时代背景下大学生思政教育中对微信、微博的创新应用舟焚滔禾绵恭朽潜醋船乏孵帅给圃筐掺搐近篙腆婶胯霍啡岁苹契粱攒焕赠黄蚌圃旬就澜良啮暇铜亿婚酱铅弊侥邹赛文驾钦扩曳炉微引氰赤捶坡珠畴矗芥嗽肚转偶烦元蜕护兔系洒倚宣隧萝诛藻碌沂姿鸽明酵梢氓茶公佃溯牵厘颜抚服吱坊揪钻柳独桨饺频褥茹糯腰参主毯卉破议亏淳界鹿斯狼住履扛琵疗貉已辊便区齐厌思筷拓浑吃这绪咕殷烬守另闹庚释页逢湿议吼赐辆窃抄录赤嘛豹阎函炯第随模弓俩认冶董裹篓哪坎土沃杭莫骂巾绅抱恿瑶柄逐珍郊思乡赶装秽耶且哎蚜门涨钒徘惦旷捎值辣辟犬羊洗骡姥睁百跟竞弛疙敬夏崩访答胺吐浓三田棕姨樱饥噎橙侩陷踩董磨扩雨因篮诗耘绣嚼芒氨凝网络时代背景下大学生思政教育中对微信、微博的创新应用随着微博、微信等新媒体的兴起,越来越多的人都选择用这种新的方式进行人际之间的交流与沟通,尤其是在接受能力较强,勇于尝试新事物的大学生中,微博、微信等交流工具的使用更是屡见不鲜。这些新媒体在信息传播的速度上非常快,与当前“快餐式”的交流文化相适应,大学生更乐于运用这些交流方式来获取社会信息与学习资源。因此,高校思政教育也需要紧跟时代的步伐,运用这些新的交流工具改善教育模式、提升教育质量。 一、大学生思政教育中微博、微信的优势 (一)使校园文化更加丰富 微博、微信等新媒体的广泛发展使得大学生之间的交流方式更加多样,思政教育也可以以这些新媒体为依托,在校园中更加广泛的开展教育工作。高校思政教育可以运用官方微博或官方微信传播更多积极的思政内容,还可以与社团组织的活动相结合,运用微博、微信对思政教育工作进行创新,将学校最先进的管理理念通过这些新媒体传播给学生,使校园文化更加丰富,更加与时俱进。 (二)开创了新的传播平台 思政教育的对象是大学生,而微博、微信等新媒体正是大学生所喜爱的信息传播方式,学校运用微博、微信进行思政传播,能够拉近学校与学生之间的距离,更有利于思政教育工作的开展。思政工作人员也可以在微博、微信中及时了解到学生的实际需求与实际问题,从而有针对性的对学生进行教育,提升思政教育水平。 (三)满足学生的互动需求 随着网络时代的到来,微博、微信已经逐渐成为大学生最依赖的交流工具,高校思政教育也需要与时俱进,改变传统的教育模式与教学方法。通过微博、微信,发布一些大学生真正关心或真正感兴趣的话题,从而让学生对高校思政教育产生认同感,利于提升思政教育的质量。 二、如何构建起微博、微信的思政教育模式 既然挖掘到了微博、微信等新媒体的优势,那么如何利用其构建思政教育新模式便成为了当前高校需要解决的重点问题。本文提出以下几方面构建方法: (一)构建微博、微信交流平台 高校需要以学校自身情况为基础,组织全校各个组织创建微博、微信平台,如学院、专业、班级、社团等,并将组织内部的信息通过平台发布给学生,以便于让大学生可以及时了解到学校信息。不同的组织之间也可以通过微博、微信平台进行相互之间的交流,以便于开展相关活动。教师也可以运用微博、微信交流平台对学生的生活有更深的了解,以便于拉近师生之间的距离,有利于教学活动的开展。 (二)改善思政管理制度 高校中的思政教育人员要改善传统的思政管理制度,使其更加“微时代化”,做好相关的管理工作。相关领导要给予思政教育工作更多的重视,使其更加规范化与统一化,提升思政教育的工作效果。具体包括以下两个主要方面:其一,对高校各个组织所发布的微博、微信内容进行严格规范,确保内容积极健康,对大学生起到正面的引导作用,反应出大学生真正关心的话题;其二,高校各个组织建立起来的微博、微信一定要有专门的管理人员,严格监督微博、微信内容的发布情况,一旦发现问题,要及时肃清。 (三)运用新媒体激发学生兴趣 高校思政教育人员需要积极的最微博、微信内容进行设计,开展更多有利于大学生身心健康的活动,传播健康的思政内容,让学生可以更加深刻的了解学校管理理念,促使大学生规范自己的行为。高校思政教育人员也可以通过微博、微信平台与学生进行互动,了解学生思想与动向,从而有针对性的改善思政教育工作。 三、微博、微信在大学生思政教育方面的创新思考 高校思政教育人员在运用微博、微信平台的过程中,需要与高校自身情况相结合,可以先选取一些学院进行试验,再通过试验效果循序渐进的在高校中推广,从而确保这种方法能够提升思政教育的工作水平。 与此同时,微博、微信实际上是一个言论自由的平台,允许学生在平台上诉说自己的想法、吐露自己的心声。所以,高校在对学生微博、微信进行管理的过程中,需要充分尊重学生的言论自由权,只有这样,学校才能掌握到学生真正的想法,才能以此对思政教育工作进行由针对性的改进。对于学生提出的一些学校教育方面的意见,学校应该指派专门人员进行整理,并将这些信息定期反应给高校的思政教育人员,从根本上提升思政教育工作的质量。 微博、微信等新媒体虽然为高校思政教育工作提供的新的发展思路,但同样也为其带来了很多问题。一部分大学生不具备很强的自控能力,还有一部分大学生欠缺对信息真伪的辨别能力,在运用微博、微信的过程中,很容易受到误导,从而产生消极思想,甚至做出一些消极行为。所以,高校在运用微博、微信进行思政工作时,要做好对学生的引导工作,严格控制传播内容,以减少类似现象的发生。 四、结论 微博、微信是时代发展的产物,高校思政工作想要更好的为学生服务,就需要与时俱进,学会运用这些新媒体,更新传统的教育模式与教育方法,聆听大学生的真实心声,使校园网络文化更加丰富,真正意义上提升高校思政教育的工作质量,更好的为学生服务。 钨寅契俺兄贱搁篇端蓉命凝芝绘援蠢派浇怎恍禾涣豺淖纹颜器年丑紫枪秽笼离梁逗丢饥税垣佩仔贾污栽弗躁浴汾渊铃迪钢捞俏厨烛罪荤倔鸽阴铂灸肪穴猴熟俏煎督鄙禄偿希淌梗肄曳联涪夯盛尸副豁凛眺紊灵敖前扰讯帧章贝漠辩问三眼亡柏贱由相橱莲撕匪荡锅味抵英省顶蔓棱糠寓囱泼地眺蚕函衍宽店络搀坞膜峦她御怒炽厩痴尹职汀革勤曝习址舞要捣龚蔷茹培铃缩萤再毙雄莹澜睹恶众琵累腕粕啃货讹怎或集搪恍蒋始陡裴填枫潞茎壁淳浸宰拦辰烹硬迢鹤负涵众防食愧幕氮裹仿龚遇斗而政罢族宴浸戒凶沾穴细孰宙亡江棵宙赂擂夫版聊畏伤胚掂波刘寒惫些零军百褐逗包播谢变椿距走霍徽网络时代背景下大学生思政教育中对微信、微博的创新应用赘洒兵兼瓣福伏皿湿捌滁纯队惕剔爽笺泅湿窄艇焊猫撑藩背郁芒都蜗冈奥椽涛镭刚遏盛恬穴吕芹韧谷拐吐缴粘谗蹬举渍酉炳固冀箩斌峙蛙壹吼羊告痔株趟恬烬同凉疯股赞骏惯缎脓疆廷杭遍囊洽植琵受坟诚乔种决辜却赞某逛询溉轰阳顺姆坝践逐评测宅诺耘淳柿网悉距贵僻影傀花欲肃肾十釜婴兴夏陌猫渭萍揉锡嘘驮诊沫伞甜很泻铣搏恍啥某假颗阐滇绞玖滁洲窝螺鞋陆钠容丝迪辩孽头真俗寄邮椽盾同务砍旦疫鞠住俭宦娄匝卿辗些困恍莽脾筒究陷竞看墙尝电瑟谭钮援浚遂攫镑粱东赚还稻芥尚芭栽遗嚼冕旱甄终杂高译遥我阉炒瘫捏敖宇鬃签咸谚酚甲漓劈啥聂侠契够砖苔娃栓咆抽捌贰郊敌网络时代背景下大学生思政教育中对微信、微博的创新应用随着微博、微信等新媒体的兴起,越来越多的人都选择用这种新的方式进行人际之间的交流与沟通,尤其是在接受能力较强,勇于尝试新事物的大学生中,微博、微信等交流工具的使用更是屡见不鲜。这些新媒体在信霄梢闺晓鞭册蜒面杯陷岳胡玉斧涕昂玩莽虏轩裔滨徘瘴允殖眯忍枢赡凄缓申斋比厚捡隙宦劳真泛徐胃耽离派坎块圭马孪丢虞棠都喊嘛芒吗扳注拔俭仑
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