



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
精品文档 示范性高中督导评估自评报告 xx省xx市第三中学系市教育局直属的省级示范性高级中学。学校始建于1958年。1980年被确定为省、地、镇三级重点中学;1997年被确立为xx省示范性中学;XX年被确定为国家西部开发助学工程“宏志班”承办单位。学校以“名师立校、科研兴校、质量强校”为办学理念,以“全面发展,出类拔萃”为培养目标,秉承“公笃诚勇”的校训,科学、人性化的管理形成了三中“博学、严谨、笃实、精湛”的教风,“主动、勤学、慎思、创新”的学风,“勤奋、守纪、进取、和谐”的校风。学校被教育部、国家语委确定为”国家级语言文字规范示范校”,并先后被评为“全国社会实践活动先进单位”“全国和谐校园先进学校”“中华优秀文化艺术传承学校”“xx省文明卫生单位”、xx市“群体活动先进单位”“军训工作先进单位”、xx省“高考优秀考点”“中学生社会实践先进单位”“勤工俭学先进单位”“省级园林式单位”“省级安全文明校园”“省道路交通安全先进单位”“省未成年人思想道德建设先进集体”、xx省“两型示范”单位、“国家级体育传统项目学校”“全国艺术教育先进单位”。XX年11月学校被确定为xx省首批学习型党组织建设示范点。 学校教育教学质量逐年提升,高考上线率、录取率一直稳居全市领先地位,在全省省级示范性高中居中上水平。XX年高考本科一批上线率34.34%,本科二批以上上线率达到66.52%,本科三批以上上线率达86.8%,罗x、xx两位同学被清华大学录取;XX年高考本科一批上线率达38.8%,本科二批以上上线率达68.1%,本科三批以上上线率93.7%,xx、xx两位同学以优异成绩被清华大学录取。宏志班从XX年以来连续五年高考二本以上上线率达100%。XX、XX年高二学生参加省学业水平考试九科一次性合格率分别达98.23%、97.89%。 XX年被确定为xx军区国防生生源基地;XX-XX年,先后被xx大学、中南大学、北京交通大学等授予“优秀生源基地校”。XX年入选第四届中国百强中学,并先后获清华大学自主选拔“新百年领军计划”及中国人民大学自主选拔“校长直通车”计划推荐资格。近年来,中央电视台新闻30分、人民日报、xx日报、光明日报、xx经视、xx日报等主流媒体先后多次对学校办学成绩作深入报道,教育部副部长x、省教育厅厅长xx、x等领导先后多次来校视察,中央政治局常委xx同志曾三次亲笔来函称赞学校宏志班办学取得的成绩,并鼓励学校锐意改革、不断发展,办好人民满意教育,打造xx教育的知名品牌。 我校根据xx省示范性普通高中督导评估方案,进行了全面自查自评,现将有关情况报告如下: 一、领导班子与学校管理。 办学理念。 1、经过多年的实践和探索,我校逐步形成和明确了以人为本、内涵丰富的办学理念“名师立校、科研兴校、质量强校”。 这一办学理念符合现代教育发展思想、教育方针政策和改革方向及学校历史传承和发展实际。学校始终坚持正确的教学观、质量观、人才观,深化教育教学改革,课堂教学注重突出学生主体地位,培养学生能力,关注学生综合素质的提高。学校把提高教师素质作为立校之本,并安排了教师培训专项经费,选送了大批教师外出培训学习,每年教师参训率达到30%以上,制定了教师校本培训方案、青年教师培养方案,出台了学术委员会章程,实行“青蓝工程”,努力打造一支名师队伍。把鼓励教师进行教科研,走学术化成长之路作为谋求学校科学发展的必经之路。强化质量意识,努力不使一个学生掉队,不让来校的一个贫困学生辍学,强力推行教育均衡发展。学校制定了科学的潜能生转化方案和制度,校、年级组、班级定期召开会议研究潜能生转化工作,教务处定期督查,使转化工作落到实处。学校以办好“宏志班”为依托,带动了x助学工程、建行助学工程和校友助学工程的发展,近三年,学校解决了1000多贫困学子的上学难问题,帮助他们圆了大学梦。 2、学校坚持以人为本,大力推行素质教育,不断更新教育理念,获得全体师生和社会各界的赞成和拥护。学校采用宣传橱窗、学校网站、黑板报等多种形式,常态化宣传现代教育思想、教育模式、教育手段。通过报纸、网络、家长会、宣传栏等多种形式宣传学校的办学理念和办学特色,通过民意调查问卷的形式得知:师生家长和社区对我校办学理念的是知晓、理解和认同的,通过致家长的一封信、教师节致社会各界的一封信
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年少儿英语教师职业资格考试试卷:少儿英语教师课堂互动试题
- 珠海艺术职业学院《写实油画》2024-2025学年第一学期期末试卷
- 天津职业技术师范大学《高等数学专业理论教学》2024-2025学年第一学期期末试卷
- 广东工程职业技术学院《教育统计与分析》2024-2025学年第一学期期末试卷
- 2025年机关行政人员素质提升培训课程资料及试题集
- 重庆电信职业学院《食品营养与卫生》2024-2025学年第一学期期末试卷
- 2025年英语教育专业八级考试模拟题集及答案
- 2025年特岗教师招聘考试初中语文学科知识与教育能力测试模拟题
- 2025年云计算工程师中级专业技能测试题库
- 山西铁道职业技术学院《社会工作论文规范与写作》2024-2025学年第一学期期末试卷
- 2025玛纳斯县司法局招聘编制外专职人民调解员(5人)笔试模拟试题及答案解析
- 2025年陕西华山旅游集团有限公司招聘(50人)笔试备考试题及答案解析
- 海关法律法规培训
- 《铁路技术管理规程》(普速铁路部分)
- 茶文化与茶疗课件
- 班组长执行力管理培训
- 家谱图和家庭治疗课件
- 外研版六年级上册英语 Module 2 单元测试卷(含听力音频)
- 2022年北京市中考地理试题及参考答案
- 干燥塔安装施工工艺标准
- 地震勘探原理及方法实验指导书
评论
0/150
提交评论