落实县局八字方针----管理六个特点

落实县局八字方针 管理凸显六大特点莲花小学二00九秋学校工作总结莲花小学地处县城东大门，与全省较大的莲花小区毗邻，是黄冈市示范学校，无论是学校所处区域位置，还是学校的品牌地位，都给莲花人一个严峻的挑战，莲花小学办学质量要提升，莲花小学的教育要发展，我们莲花人早已心知肚明，新校长七月份上任后，迅速带领校委会一班人认真思考学校质量提升和发展的问题，大家形成共识，只有团结共心拧成一股绳才有力量，只有扎实全面推进工作，做好“实”字文章，学校才能稳步发展。我们作法是：一、加强管理，健全机制，突出一个“全”字。1、制度俱全学期初我们校委会成员重温了学校的两个细则，即教师工作考评细则、班务工作考评细则。认为细则修改后执行才有力度，除完善细则外，要使教职工行为规范，只有两个细则进行学校管理是不客观的，要与细则有配套的各项规章制度和各职人员岗位职责，教师只有遵守学校规章制度，认真履行各自的职责，才能达到细则考核的目的。于是我们完善了学校安全管理细则（将五方面紧急预案和各职人员安全管理职责明朗化、具体化。）教师值周制度、路队护送制度、特长活动实施方案、教科研管理制度等，这些制度紧密联系校情实际而制订，具有针对性，可操作性，这样学校工作有章可循，每个教职工明确自己的工作职责，就会自觉在工作中规范自己的行为。起到过去光有细则，而没有明确的制度职责而起不到的作用。2、组织健全1、分工明确学校的工作千头万绪，根据我校的情况归结起来是三大块工作，即教育教学工作、后勤总务工作、幼儿园工作，这三大块工作分别由三位副校长分管，新成立的法制安全处归属教育教学块管理，这学期校委会成员不仅有明确的分工，还有具体的工作职责，并把职责和分工打印成册，人手一份，期末校长按职责分工考核校委会成员的工作。2、值周管理在加强。学校学生多、幼儿多、车辆多给值周工作带来了难度，学校值周引起了我们高度重视，改过去每周一个领导一个教师为现在每周一个领导两个教师，加强了对住宿生的管理，住宿生从星期天下午来校到每天的晚自习都由值周人员管理。改变了过去住宿生由住宿老师管理而难于管理的局面。3、日常工作有监管。学校集合站队，教师护送路队，幼儿园车辆运行值周人员值周效果，这四个方面的事天天在发生，天天要人做，且直接涉及安全，我们就作为重点来督促检查，并将人员到位到岗情况以及效果作好记载，作为期末教师工作考评的依据之一，这四方面的工作校长副校长每人负责一方面。校长亲自抓值周教师的考评。由于分工明确、考虑周到、学校工作安全有序正常运转。二、心系安全，重视防控，落实一个“勤”字。“生命难保，谈何教育”，学生的安全工作我们是时时讲、事事讲，各项制度里讲安全，各职人员工作职责里有安全，在各职人员签订安全责任状的基础上，这学期制订了护送路队制度，在安全防控上落实一个“勤”字。1、勤强调在安全工作上我们做到警钟长鸣：五个场合必讲，每天中午、下午放学站队必讲，每周一升旗必讲，每周班会必讲，每次集会（包括教师开会）必讲，每学期开学典礼必讲，以此强化师生安全意识。2、勤检查一是对校园里设备设施定期或不定期地进行安全排查，定期是每月检查一次，不定期是时时事事留心提防，学期初我们在排查中发现老教学楼二楼、老办公楼（现在是住宿生宿舍楼）的二楼后窗无防护网，老办公楼二楼阳台无防护栏，我们及时把防护网、防护栏安装到位，在排查中还发现老教学楼楼梯、过道中有两道铁门影响紧急情况下的通行，校长果断地提出马上拆除，排查中学校的篮球板因日晒雨淋腐烂，有随时掉下伤人的危险，我们迅速拆掉换上玻璃钢板。二是对路队护送不定期的检查，特别是重点路段，如318国道路、鱼种场、莲花小区至小米畈十字路口，学校至东门大桥至街上路口等，我们过去一人护送为现在两人护送，做到经常检查，主要检查护送教师到位情况，同时了解路上车辆穿行情况，校长经常开着车抽查。使路队护送工作真正到位。三是对食堂、校店食品不定时的安全检查和卫生检查。坚决杜绝三无产品，不买隔夜蔬菜，固定进料进货渠道。四是对幼儿接送的监督检查，督促司机、接送教师执行学校规定，发现违规，严肃批评、责成改正。3、勤动步我们要求值周人员要在校园里勤巡视，特别是学生下课后的室外活动要勤巡视，做到哪里有学生活动，哪里就有教师关注，我们还要求护送路队老师跟着学生一阵步行送到指定的地方，最远的318国道口要步行1公里，教师忠于职守都能风雨无阻地到岗到位，路队秩序井然。4、勤演练学校每期举行防空防震演练活动，这学期的演练活动，我们有所改进，只向老师学生通知近段要搞演练，没有通知具体时间，更没有严密组织，要求师生听到警报声，立即赶往疏散地点。各位老师按紧急预案上规定迅速到岗履行职责，尽管疏散集结的时间比以往长一点，但在强化学生防范意识上效果很好。三、扎实教研，新立举措，强调一个“实”字。1、机制落实“教研兴校”我们偿到这个甜头，莲花在教研上也曾红火过，也有课题研究成果，近年来也可能是“自主创新学习”课题已结题的原因，教师们不够重视，有些淡泊，针对这些情况，我们制订了莲花小学教研制度和莲花小学教科研管理制度专门成立教科研小组，落实奖惩措施明确职责，从而极大地调动教师参与教研的积极性、主动性。2、研究求实我们组织骨干教师去黄洲听课学习，送骨干教师参加广播操培训，还组织幼儿园教师到县直幼儿园参观听课，改过去教师轮流讲课为现在组织骨干教师讲示范课和学校领导随堂听课。学校领导教导处按课表随堂听课，40岁以下的老师人人听到。通过听课感觉到老师们有示范课引路，仿效学着讲，有动力、有效果。这学期黄蕾老师讲的古诗枫桥夜泊；舒亮老师讲“5”的乘法口诀，充分利用多媒体，教师的教学艺术手段，教学设计，确实是一次质的飞跃，听课老师无不啧啧赞叹，无不是一次讲课艺术的享受。随堂听课中也感受了王胜利、查定新老师等人的课有示范课老师的一些特点。四、抓住中心，落实常规，达到一个“量”字教学是学校的中心工作，教学质量好与坏是关系到学校盛与衰。教学质量是学校的生命线，我们始终抓住这个中心。在教学管理上，一是紧扣教研室常规教学管理保证质量，达到数量。从计划到总结，从备课到讲课，从布置到作业批改，严格把握标准。并以期中，期未两次教学工作检查，督促落实，检查结果及时向教师通报，并直接纳入教师工作考评，这学期教案作业都能达到要求。二是抓活动促质量。用开展活动检查教学工作到位情况，促质量的提高，特别是对体育美英语等学科的教学质量更能起作用。这学期我们开展了书法、绘画的百人大赛，广播操比赛，圣诞节英语活动、新年歌咏比赛。活动有力地调动师生教与学的积极性，效果好。三是坚持培优辅差提质量。在培优方面我们做到计划落实，时间落实、教材落实、教师落实，学校规定每天下午课外活动时间为培优辅差时间，培优与辅差交错进行。语、数智赛辅导从三年级开始，为保证辅导不流于形式，我们除检查教师到位情况外，培优还要看竞赛结果，辅差工作我们用平均分方式来计算教师教学成绩，这样就能促使教师不放弃任何一个差生。六年级语数智赛起步早，抓得扎实，今年以全县第五名的成绩获得先进单位。四是办好家长学校，提高教育质量。家庭教育的作用是学校教育不可替代的。家长学校的质量学校高度重视，家长学校工作一切围绕提高家长的素质和教育孩子的能力来进行，教学始终以人为本，联系实际保证质量，运用家长学校阵地，组织家长教子有方经验交流，使他们相互学习，取长补短。由于家长培训质量的提高，使很多孩子能健康成长，改变不良的习惯的典型学生不断涌现，初步感受到家校合一的教育效应。五、特长培养，张扬个性，体现一个“特”字。在办学特色上充分体现个体的发展，过去我们是单纯的排球、跳绳为特色，久而久之显得枯燥乏味，多数学生兴趣不浓厚，不利于个性的张扬，因此，这学期我们制订了特长活动实施方案，开展了以“排球”为主特色的兴趣小组活动，让学生的兴趣爱好投其所好地发挥，真正体现人性化的特征，学校成立排球队、篮球队、乒乓球队、羽毛球队、舞蹈队、跳绳组、书法绘画组、手工制作组、智赛组，我们还准备组建乐器组，我们把教师按其特长安排到各组任指导教师，每组有组长组织安排。兴趣小组活动由教导处管理，活动情况平时有记载，期末有考评，其结果与教师工作考核挂钩。现在的学校呈现生气勃勃的场面。为了活动的开展本期我们添置乒乓球台4副、玻璃钢篮球板1副、增设排球场、羽毛球场各1个。六、环境建设，注重优化，显出一个“美”字。学校的主要场地过去已经铺上地砖，但整个操场周边还有明沟，积水严重，很脏，显得不洁净。加上新扩的面积没有硬化，这学期我们投资26万元，砌沟排水，把所有沟盖上能散水的预制板，所有大树底下花坛拆除，铺上条砖。将新扩的场地全面设计，新建一个面积约300平方米花园，全部是以色树造型，且四季有花，花园周围是可行车的水泥路，现在的校园看不到一淌明水，见不到一堆杂物和一片纸屑，而出现在眼前的是洁净，四季有花香的景象。整个校园达到了硬化、绿化、净化、香化的标准。在建设方面：新建教学楼1004平方米，新建高档次多功能报告厅1个，完善了校园网，改建住宿生男、女浴室80平方米。学校的环境建设有力地推动了学校文明单位建设，我们正在以崭新的学校面貌和师生精神风貌申报创建市级文明单位。教育教学效果：广播操比赛获县、市一等奖，并报送到省参评，汪磊君校长浅谈小学数学教学中良好学习习惯的培养在成功期刊上发表，浅谈校园文化建设在示范学校发展的地位和作用被录入黄冈市教育论文集，杜昌胜的论文被录入湖北省中小学班主任工作优秀案例集萃，“教育语丝”有10篇获省一、二、三等奖，教学案例有4篇获市级一、二、三等奖，教学论文有1篇获市级二等奖，学生乐器比赛1人获县一等奖。1