苏科版九年级物理上册电路故障分析方法.ppt

电路故障分析方法,故障类型短路：电路被短路部分有电流通过（电流表有示数）被短路两点之间没有电压（电压表无示数）断路：电路断路部分没有电流通过（电流表无示数）断路两点之间有电压，断路同侧导线两点无电压,电路故障分析方法,电路故障分析思路认真审题，判断电路各元件连接方式，明确电流表、电压表测量的元件，各开关控制的元件。根据故障现象分析有无电流，得出电路是短路还是断路。根据电表示数变化分析找出故障位置。,电路故障分析方法,利用电流表、电压表判断电路故障（1）电流表示数正常而电压表无示数“电流表示数正常”表明电流表所在电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表。故障原因可能是：电压表损坏；电压表接触不良；与电压表并联的用电器短路。,电路故障分析方法,（2）电压表有示数而电流表无示数“电压表有示数”表明电路中有电流通过，“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表。故障原因可能是：电流表短路；和电压表并联的用电器断路（3）电流表电压表均无示数“两表均无示数”表明无电流通过两表，除了两表同时短路外，可能是干路断路导致无电流。,电路故障分析方法,利用电导线判断电路故障（主要判断断路故障）电路中无电流或灯泡不发光：将导线接在两点间，如果电路中有电流（或电路中灯泡发光了），说明此两点间有断路。,电路故障分析方法,例1.在如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S，电路正常工作一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（）AL可能变亮BR可能断路C灯L可能断路D电阻R可能短路分析：首先分析电路的连接方式与电表的作用对象。灯L与电阻R串联，V测电源电压，V1测电阻R电压。其次，从故障现象看，有一个电压表示数变大，而电源电压不变则可判断是V1示数变大。根据上面的“故障分析思路”可判断：可能是灯L短路，或者可能是电阻R断路（V1也测电源电压）。所以，此题应选答案B.,电路故障分析方法,例2.如图所示，开关S闭合电灯不亮，为了检查图中电路故障，现用一根导线进行判断，当导线连接BC时，灯不亮；当导线连接CD时，灯也不亮；当导线连接DE时，灯亮了。则电路故障原因是（）A电阻R断路B电灯L断路CR、L同时断路D变阻器R断路分析：在串联电路中，灯不亮，有两种可能，第一：灯短路；第二：电路中有断路处。根据导线的连接现象判断，应该不是第一种故障，所以是电路中有断路处。当把断路处连接好，灯就会亮。所以，此题应选答案D.,电路故障分析方法,练习、如图所示，当闭合开关时，L1亮，L2不亮，A和V均有示数，故障的原因可能是（）AL1短路BL2短路CL1断路DL2断路,、如图所示电路中，当接通开关S后，发现电流表指针偏转，电压表指针不动，则故障可能是（）AL1的灯丝断了BL2的灯丝断了CL1的接线短路DL2的接线短路,、如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S后，灯泡L1，L2都发光，一段时间后，其中一只灯泡突然熄灭，另一只灯泡仍然发光，而电压表V1的示数变小，V2的示数变大，则产生这一现象的原因是：（）A、灯L1断路；B、灯L2断路；C、灯L1短路；D、灯L2短路。,.如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S后，L1，L2都发光，一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表电压表的示数都不变，产生这现象的原因是：（）A、灯L1知路；B、灯L2短路；C、灯L1开路；D、灯L2开路。,电路故障分析方法,、如图所示的电路中，闭合开关S后发现两灯均不亮，电流表的指针几乎不动，而电压表的指针有明显的偏转，则该电路的故障可能是：（）A、L1的灯丝断了；B、L2的灯丝断了；C、L1，L2的灯丝都断了；D、电流表坏了,电路故障分析方法,、如图所示，闭合开关，两只灯泡都不亮，且电流表和电压表的指针都不动，现将两灯泡L1和L2的位置对调，再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不亮，电流表指针仍不动，但电压表的指针却有了明显的偏转；该电路的故障可能是：（）A、从电流表A端到开关这段电路中出现断路；B、灯泡L1的灯丝断了；C、灯泡L2的灯丝断了；D、电流表和两个灯泡都坏了。,电路故障分析方法,、如图所示电路中，灯泡L1和L2完全相同，开关S闭合后，电压表V1和V2的示数都等于电源电压，两个灯都不发光，如果故障只有一处，则可能是：（）A、L1短路；B、L1断路；C、L2短路；D、L2断路,电路故障分析方法,8、如图2所示的电路中，电源电压为6V，当开关S闭合后，只有一只灯泡发光，且电压表V的示数为6V，产生这一现象的原因可能是（）A.灯处短路B.灯处短路C.灯处断路D.灯处断路,电路故障分析方法,9、如图3所示，当开关S闭合时，发现电流表指针偏转，电压表指针不动。该电路的故障可能是（）A.灯的接线短路B.灯的接线短路C.灯的灯丝断了D.灯的灯丝断了,电路故障