识字1 春夏秋冬

,春天,鸟语花香,万物复苏；夏天,烈日炎炎,清荷满湖；秋天,天高云淡,落叶飘飘；冬天,白雪皑皑,银装素裹。让我们走进大自然，欣赏如画的四季美景吧！,识字1春夏秋冬,1.会认“霜、吹、落、降、飘、游、池、入”8个生字，会写“春、风、冬、雪、花、飞、入”7个字。(重点)2.理解词语，积累有关四季的词语，了解四季的特征，感受自然之美。(难点),shunchulujin秋霜春风吹秋雨落秋霜降pioyuchr冬雪飘游鱼池草鸟入林,读一读,shun,chu,霜,吹,降,落,yu,r,ch,游,池,飘,入,lu,jin,pio,我会认,降,落,多音字,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,春,chn,书写指导：上边三横，下横要长些。,部首：日,组词：春天春风,造句：春天来了，燕子飞回来了。,音序：C,结构:上下,风,fng,书写指导：外框要大一些。,部首：风,组词：春风秋风,造句：春风轻轻地吹拂着杨柳。,音序：F,结构:半包围,冬,dng,书写指导：第二笔是横撇。,部首：夂,组词：冬天冬季,造句：冬天来了，天气冷了。,音序：D,结构:上下,雪,xu,书写指导：下边的“山”开口向左。,部首：雨,组词：冬雪雪花,造句：冬雪把大地装扮得格外漂亮。,音序：X,结构:上下,花,hu,书写指导：“化”右边撇与竖弯钩交叉。,部首：土,组词：红花花朵,造句：花园里的那朵红花最漂亮。,音序：H,结构:上下,飞,fi,书写指导：横折弯钩为斜弧弯。,部首：飞,组词：飞鸟飞行,造句：飞鸟在天空中自由自在地飞翔。,音序：F,结构:独体,入,r,书写指导：撇要在捺的下方。,部首：入,组词：飞入进入,造句：一只蝴蝶飞入花丛中。,音序：R,结构:独体,山花：秋霜：池草：,山上开的野花。造句：她看到一篇红艳艳的山花。秋天的霜。造句：秋霜使枫叶像火一样红。池塘里的草。,shnhu,chco,qishun,落降,都有“下降”的意思。“降”的速度不是很快，“落”指一瞬间，速度比较快。1.一片片树叶()下来。2.电梯在下()，我很紧张。,落,降,相同点：,不同点：,学运用：,春风夏雨秋霜冬雪,这四个词语都是季节在前，景物在后，写出了四个季节最明显的特点。,chnfnxiyqishundnxu,春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘,这四个词语在第一组四个词语的后面，都加上了表示动作的词语。,chnfnchxiyluqishunjindnxupio,青草红花游鱼飞鸟,“青”和“红”都是表颜色的词语，用来写“草”和“花”的颜色。“游”和“飞”都是表动作的词语，用它们来写“鱼”和“鸟”非常形象。,qncohnhuyuyfinio,池草青山花红鱼出水鸟入林,这一组词语都是针对上一组词语来说的。其中“池”对“山”，“草”对“花”，“青”对“红”；“鱼”对“鸟”，“出”对“入”，“水”对“林”。“池”“山”“水”“林”都是表地点的。,chcoqnshnhuhnychshuniorln,我们在识字中认识了春、夏、秋、冬四个季节及其相应的自然现象；积累了有关四季的词语，体会到四季景色的不同，并让我们养成了留心观察周围事物的好习惯。,一、小朋友,你快来帮忙连一连。chuchyupiolu落吹飘游池,二、数一数，连一连，帮小狗找到家。,三、看图连线。夏天春天秋天冬天,四、课文精彩回放，写一写。1