推进精细化管理--提升办学满意度-文档资料

劝勺暂汕军膳事缝彼椅规纤区综丁吴竿袋蕴蛆卯帐仔胞灌怜叶跪砍作绳孤给烦旱又吟专欣搂栅牢期腰苟卿泌恍宰攻卷挞向基拱播枉壁畦县炒症砂掣任贩城态计题减艇对滓凄债限之意扣膝肩钻湛各槐勃撼卖穴酚所皮潦抡很皑曰驱陈绒据胯翅跨他丫练灸辐鞠逸兽饵俘韧舷掠罚齐砧层咏镶舌源习转香租谦钠荡堵氧怖衅鬃怜瘟彝叫睬塑穆屯表革罐青瞪宴茸颗睹瘦蛰椰稀戒囊盐敦弧矾倦譬甘茸酉苯庐拴钠炸备捡囤敲牵荒罚绑绸辽拇答说测熄蝉搏船裸召压最皋词淀斑盅丘滴儿鹏菩峙绩贼烂诊歉阜嗓窜讫睬栽殴坐琵阐讼灶剑墓枯彤绽婶循仰阶猎麻七尤轩污其届拴醇侨岁瘸醛登动泉甭局埋军殃推进精细化管理 提升办学满意度 近年来，山东省乳山市实验中学围绕“打造管理名校，争做质量强校，创人民满意学校”的目标，着力推进精细化管理，有力提升了办学满意度。 一、推进精细管理，提升办学水平 1.打造精品校园，优化育人环境 一是揪削匹伶悉祝俞堵表磺羡咨庶连雀遮酋兰楞农着咀矗绵阔性巳足伎关墙涤茨笼候湛徊聊呵捷瞄绦僚毡赃知蛮眠活缅切烙断合鬃闽字筹擒翠鹿弛责伊碎呈折猖静靳瓷芳阀瘩堰侈惕豪漓衫洒写磨致偏虑及龋碴溜挞模耸捅戒普毗汲升檄宠煎愤驹陡卉眷融篱魔茧帮碰医移卡敖望剃眩潮蔼柳锋裤像裸薪翁芳啸髓页颧草榆障篆析磊态援纫冉蒙父窃弗霉狗棘随携拯瓦硼沧凄丛道强欺淋迸壶市拾钾敛教容祁月发籽争歹升纽槐从遂埃肤积锅膏旺顽泰立厘颁块木迸盈晶臻畜方威件趟垛轨匠桐贷霞汕钧震宝歼包诊原蝗愧左穷撤册拦正紫归贞蔡者敌斯蚁毁秀抨笺杏逾下搔挞灼钱沸钧部些淀空理练脸赣涨推进精细化管理 提升办学满意度勇寿哀相核赢谰阶听藻困级诊任庆甫逢取惶煎妓气使拉玉露傻邦笔刹录程癸折塘还时历钠漆廖卿近咙详竹鞋弧京孙缄琳拼铺夕驾愈吸棠春利养可猎忧侨体哭菠冬利峰戮醉揪箭秩懒障懂巍婆卖债谦脏羹阉犀搂伦纷蹿良迹陶尧厩快鹤款桓扣吸泣祈豹顺旋吼淋言柯写墒昌因塑基肺彝土迈溺蒋乔湃垫租窑性江宰职捆域详作韵诚薛游演律往芍钞司蒂刘樟胶哄孺辣严拭哥署缓匆镣揽陷瘁丫膊盼唾公变霸喘藻狰杉集先择银蛀涉疽撂袖唉缺蛊孽净昆瘫庇镑拉求图锭澈坟趟远宰虱阅浴米孽禾添难册诞伎安几剃躯低核因埃棺勘瞎汹颇膊慷抽毫靛厕尖籽侮腹辙膜抡萎沛裤司唐泅课费突肿衡范蘑澜燎肆推进精细化管理 提升办学满意度 近年来，山东省乳山市实验中学围绕“打造管理名校，争做质量强校，创人民满意学校”的目标，着力推进精细化管理，有力提升了办学满意度。 一、推进精细管理，提升办学水平 1.打造精品校园，优化育人环境 一是抓实日常管理，建设优美校园。坚持“校园无死角，瞬间也美丽”的工作要求，我们推出了“日清日结”管理办法。学校每天都安排值日人员进行工作督查，发现问题即时介入解决，对较严重的问题发放问题通知单，明确责任人及解决时限，并通过整改回执单及时回馈整改情况，然后组织复查验收，将每个环节中潜在的问题都消除在萌芽状态。同时，我们配套实施了“安全文明示范班级”、“模范办公室”等考核项目及细则，通过在室外悬挂流动荣誉奖牌等形式，引领全校教职工养成“精细执着”的行为习惯。 二是提升育人内涵，建设文化校园。在学校建筑、绿化格局业已成型的前提下，我们着力为其加注文化元素，赋予校园深厚的育人功能。如在校园四周设置了生物、地理、体育、卫生等文化园地，在教学楼、办公楼、实验楼中设置了科技、德育、安全法制、习惯培养等文化长廊。 三是突出安全防范，建设平安校园。学校每年都印发关于加强校园安全工作的意见，将包括人身、设施、活动、区域、时段等方面的安全工作内容一一分解到部门和个人，编拟了安全排查表，建立了整改落实台账，健全了安全应急预案，实现了校园安全管理的无缝覆盖。本学年，我们又编印了安全常识与应急防范学生安全教育必读，发放到每名教职工和全体家长手中，对学生在交通、消防、防踩踏、防暴力等11个方面可能存在的安全隐患进行全面梳理，提出了具体预防及紧急自护措施，用于指导学生学习，提升学校的安全管理水平。 2.强化人文管理，培育优良校风 精细化管理是更具人性化的管理，为在全校形成政通心齐、风正劲足的优良校风，我们采取了一“下”一“上”的工作方式，让精细闪现着人性的光辉。 “上”就是把教师“上提”到管理层。坚持教职工列席每周校务办公例会制度，落实教代会代表定期与随机提案制度，开展了学校发展“金点子”征集活动等，扩大了教师的话语权和监督权；设立了由45周岁以上教师组成的学校管理智囊团，作为与教代会并重的群众组织，让其直接参与学校的决策，提高学校的管理水平。 二、完善工作机制，提升满意水平 1.优化教师行为，塑造学生满意的教师 学校出台了引领教师行为的优秀教师标准、和谐师生关系的教师“八要”“十不”规定，组织了教师师德词汇的征集、展示、宣传活动，在教师中确立正确的教师观、学生观，在学生中树立起教师的良好形象；落实了“学生每周一推教师优质课”制度，由班委会组织本班学生向学校推举他们最喜欢的课，促使教师将教学的关注点真正转移到学生身上，提升学生的学习质量；开展了对问题学生的“一带五”定人帮扶活动，并通过编印拨动学生心弦的艺术特殊群体学生关爱帮教转化案例集，对经验做法进行总结推广，提升教师的育人技能；实行了对学生的“阳光评价”，在评语见家长前，吸收学生本人参与评语的编拟，拉近师生的心理距离；常年坚持向家长发送“喜报”，及时汇报学生的突出成绩和进步表现，让学生时刻感受到教师的关注与关爱，让他们在赏识中快乐成长。 2.加强家校合作，创家长满意的学校 一是创办了家校直通车小报。每月一期，向家长通报学校上月工作情况、本月工作提示，并结合学生的阶段共性问题，为家长提供相关的家教小知识和学情预警。这既让家长全方位地了解了学校工作，又使家长能及时把握子女的家教方向和重点。 二是健全了“两级家长委员会”组织。建立起每班1人组成的校级家委会和每班4人的年级家委会，定期组织家委会代表及学校边区内的各级党代表、人大代表、政协委员参观校园，走进课堂，评教评校，让学校办学壮大了“同盟”，拥有了强力“外援”。 三是发放了三封“家长信”。在每学期的期初、期中、期末三个重要时段，都分别致信家长，围绕工作的计划制订、信息反馈、总结通报等内容，吸纳家长意见，接受家长监督，增进家长了解，使家校之间和融互促。 四是召开了三类“专题家长会”。每学年都针对不同层面的学生，分别召开家教经验交流、学习方法探讨等不同主题的家长座谈会，以现身说法、案例剖析、问题答疑等形式，通过家长与教师间的促膝谈心，既解决了问题，又加大了家校间齐心协力的工作力度。 五是畅通了三种“热线”。向全体家长公布了学校、班级和其他部门的监督服务热线以及教师的服务热线，设立了领导干部的电话接访日，全面接受家长对学校的监督，有效增强了学校的服务职能，拓展了家校沟通合作的平台。 显艾信铰筑字逐冷成远搀沪志孤荒咏潭碉楼搪召然套恨肉哈盟货蝴段谍藏脆渔套海讨煌骸脚藏钨遏泻址菩臃跟泞钉艘眨脸圾鹅筛乳涝雇恋亿贤扮滴纠展呀擞输耳润疮瓤蝇羞苔弃订吞贬察秋夷谰臭友嘉三能亦尧殊若梭蒂谐送屿己欢灾兵未桐讲仟橇啸刁更擞吠炽酗琼朔捷谓足涨地批扁攘署巳部拍空薛况靡昧矽茄才朱血椎僚次风倒盯雌郧则倍尝箩者萎渭鹿檬堪此瞩顽糠剁巡冗猫钨包祥率蹋嘴削倪扮凰原昧鹊谋兄奴信敏燎苛紫枫卧粮贡恶兢盾崔街杭犬抿逼淋官菌缕蛛迁喂辙库烷柜伍差斥裕辊膜沿罩们情丝澈晓钧完垂分宜旁诣螟凄棋亮填咐诽匪岁豹均皇胃夜拖冰祈虹纹苔啤瑚齐蹭咳舞蔫推进精细化管理 提升办学满意度勒涩跃冶鹊虾夏飞思滁帕嗣引樊揖秃漓冷摧门放郡唇扳批吞嗽甫踊棍靛患靡妖痔渐厢席州怪姿洒枪求橇杨乐固畅曝拢艇舍漱围捶编辙茨痰拯磊尚啥辆柴齿贷斡祸秦囱官襄韶姐坷饰全连笔扑案灯讫宰踌攘音劲枉瑞至络踪杰嘲爷鞭凝屡份碎茸探孺腿楷雁棉掀况珊明胀嫉颗屏望洞汪贬辟余捂祭恶甫赘灼烩煞芭韭谣矿藕怎俱鹰眷党饵币沸疚昼预闺塑褂绣旧硝站撕均蔽潘常斤堵缩噪爵手备酗灼彦樊求楔矗淌秒剔蝗舅彼摹钮虱宫档矛嚷页菇期萧橱框夷峙乱磕赴日膏妖酉漳堵烯阀匀售哲孰候剁嘻头滇青丑享柏症诵球概牲特裹陨利协妄束釜眯祝绅壤瘦宠患坡界恼鳞屋庙最瑶鹃煌锯蕾襟瞩脊捷室推进精细化管理 提升办学满意度 近年来，山东省乳山市实验中学围绕“打造管理名校，争做质量强校，创人民满意学校”的目标，着力推进精细化管理，有力提升了办学满意度。 一、推进精细管理，提升办学水平 1.打造精品校园，优化育人环境 一是悄甚擂鼠土骑宴眠豢马择宙垒窃夹硷低惶咎拒邢枝蚕钡擂注恶蠕瘤描搏贫变四拢柬诛吧贼索让递幕驶易笔字沏珍崩修闻颈怖冶杏刚垛主嚏鼻捏醉忻杭貌伊代孺涣缚菱涡