人教版八年级信息技术下册《动态图形》教案

人教版八年级信息技术下册动态图形教案 教学目标： 【知识与能力目标】 (1)掌握动画按钮的使用 (2)熟悉跟踪 (3)控制台的功能 【过程与方法目标】 (1)利用作点在线上运动让学生学会动画按钮在添加与使用。 (2)利用制作龟兔赛跑的游戏来让学生掌握动画按钮和系列按钮的使用。 (3)利用点运动时的追踪轨迹来让学生学会对象的跟踪方法。 【情感、态度和价值观目标】 (1)学会利用网络解决学习和生活中遇到的问题 (2)学会自主发现、自主探索的学习方法 (3)学习自我反思、领悟、总结 (4)学会正确评价与欣赏他人学习结果的能力 教学重点： (1)掌握动画按钮的使用 (2)熟悉跟踪 教学难点： 1. 动画和系列按钮的使作。 教具： 极域电子教室，几何画板软件 ，ppt 学情分析： 本课的教学对象是初二学生，初步掌握了几何画板的工具箱中工具的使用和部分菜单命令的使用，为学习几何画板的动画按钮的使用奠定了基础。他们富有创造力，表现欲望强。在设计教学过程中，抓住学生感兴趣的事和物，利用学生爱表现的特点，将知识融入到生活中，并充分给予鼓励和肯定，把学生的任务结果，让学生去评价，在教学中，给每个学生以重要感和成就感。 教法：激发兴趣，实例演示法，提问法，指导法，鼓励法等。 学法：观察，独立操作法 ，提问法，合作学习法。 教学步骤： 1、创设情景，导入新课 2、演示操作，叙述讲解 3、学生观察，动手实践模仿 4、提出问题，引导思考 5、自主任务，合作探究 6、开展交流，评价反思 7、教学小结 教与学的具体活动方式： 【1、创设情景，导入新课】 1、展示几何画板中几种重要的动画表现形式，如 (1)形状变化 (2)位置变化 (3)无序动画 (4)沿路径动画 【2、演示操作，叙述讲解】 一、制作动画 点拨1：动画按钮的使用添加动画按钮的方法： 选中要使其运动的对象。选择菜单中的“”“操作类按钮”“动画”命令即可，再点击产生的按钮，就可以使对象运动起来。 (二)突破重难点 点拨2：系列按钮的使用添加系列按钮的方法： 选中两个或两个以上的动画按钮。选择菜单中的“”“操作类按钮”“系列”命令即可，再设置系列按钮的属性后，点击系列按钮就可以使多个对象运动起来。 点拨3：熟悉跟踪 显示跟踪轨迹的方法：选中运动的对象如点A，选择菜单中的“显示”“追踪”命令即可， 取消跟踪轨迹的方法： 选中运动的对象如题目3的点A，选择菜单中的“显示”“擦除追踪轨迹”命令即可。 二、操作按钮 点拨4：显示控制台的方法 选择菜单“显示”点击“显示运动控制台”命令即可，自己完成控制台上的按钮的尝试。 【3、学生观察，动手实践模仿】 学生用心观察老师操作过程，按掌握自主手动模仿。 【4.提出问题，引导思考】 学生问操作过程中遇到的问题，老师指导大家思考，同学们说一说自己的看法，老师总结。 【5.自主任务，合作探究】 同学们练一练，完成第71页的实例操作。 【6、开展交流，评价反思】 老师评价学生的操作，请几位同学来进行操作，介绍制作过程，下面的同学要看清楚他们是怎样操作的，要是发现他们有错误的话，可以给他们纠正过来。 问题启发，合作探究 提出问题：同学们月亮绕着太阳的动画怎么做? 【7、教学小结】 显示跟踪轨迹的方法：选中运动的对象如点A，选择菜单中的