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文档简介

第三课时阶段交流课活动目标： 1、 通过本节课的分享与交流，反思自己在前一阶段实践活动过程中的经验与不足，获取解决困难的方法； 2、 通过本节活动，学会借鉴和分享，形成团结合作意识。活动重难点： 知道从哪些方面总结和反思自己的实践活动。活动准备： 教师：了解各小组的活动情况。学生：前期活动记录、体会。活动过程：1、 导入 同学们，这一阶段大家根据活动方案进行了初步研究，我知道有些小组的活动开展的有声有色，也有小组遇到了一些困难，这节课，我们一起汇报交流一下各组的经验，汲取别组的有点，解决自己小组的难题，好不好？二、展示交流1、 学生先以小组为单位进行阶段性的资料整理和交流，然后汇报研究过程中所遇到的困难和解决的办法。（为集中交流打基础。使得学生在交流时有话可说。）2、 小组分别展示汇报。活动重点： 各小组汇报小组活动方案、活动过程，以及展示收集到的相关资料。其他小组认真倾听并对汇报小组进行简单评价、提出疑问，进行交流。最后各小组根据交流和教师的指导重新整理、筛选资料，完善初步成果。指导重点： 1. 通过交流相互沟通各个组的活动过程、方法，让学生从中认识到本组活 动的亮点和不足，教师要引导学生学习别的小组精彩之处。2. 学生收集的资料会具有多方面的交叉性，让学生将不同来源的信息进行 比较、整合，结合自己的研究问题，完善本组的资料。3. 资料是否合理、突出、完善。三、课堂总结 同学们，通过本节课的交流探讨，提出了很多好的建议，请各个小组认真参考，课余时间相互交流，进一步完善本组的活动方案。预祝大家顺利完成研究任
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