




已阅读5页,还剩20页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
绿色圃中小学教育网,同学们,现在我请大家猜一个谜语。,麻屋子,红帐子,里头住着白胖子。,这个谜底是什么呢?,花生,今天,我们学习的也是一篇关于谜底的课文,请同学们打开课本。,绿色圃中小学教育网,17山谷中的谜底,苏教版六年级语文下册第五组,绿色圃中小学教育网,同学们齐读课题,说说从这个课题中你想了解哪些知识。,这山谷中有什么谜?,它的谜底又是什么?,它能给我们什么样的启示呢?,绿色圃中小学教育网,读准字音,读通课文,达到正确、流利。,思考刚才提出的问题。,自读课文,要求:,绿色圃中小学教育网,魁,贞,篷,丫,魁梧,贞洁,篷布,树丫,ku,zhn,pn,y,我能行,绿色圃中小学教育网,查词典并联系课文内容重点理解下列词语。,唯一:只有一个,独一无二。,摧毁:用强大的力量毁坏。,女贞:树的名字。,绿色圃中小学教育网,第一段(12):加拿大魁北克山谷奇异的自然景观是个长期没有解开的谜。,第二段(36):写两位旅行者揭开谜底并且从中得到启示。,同学们通读课文,给课文划分段落并归纳大意。,绿色圃中小学教育网,同学们自由读第一自然段,说说从这一段中你明白了什么。,山谷中的谜:,山谷没有什么特别之处,唯一引人注意的是,它的西坡长满松、柏、柘、女贞等杂树,而东坡只有雪松。,绿色圃中小学教育网,这个谜后来怎么揭开的?谜底是什么?它给我们的启示是什么?今天我们就要进行研究。请四人小组选择其中一个问题进行讨论。,讨论大舞台,绿色圃中小学教育网,揭开谜的过程:,他们支起帐篷,望着漫天飞舞的大雪,突然惊奇地发现,由于特殊的风向,山谷东坡的雪总比西坡的雪来得大。不一会儿,满坡的雪松上就积了厚厚的一层雪。当雪积到一定程度时,雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲,于是积雪便从树枝上滑落,待压力减轻,刚弯下去的树枝又立即反弹过来,雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。就这样,反复地积,反复地弯,反复地落,反复地弹不论雪下得多大,雪松始终完好无损。,绿色圃中小学教育网,谜底展示:,东坡雪大,其他那些树,因为没有雪松这个本领,树枝都被积雪压断了,渐渐地丧失了生机。而西坡雪小,树上少量的积雪根本就压不断树枝,所以除了雪松之外,柘、柏、女贞之类的树种,也都存活了下来。,请同学们有感情地朗读这两个部分。,绿色圃中小学教育网,当雪积到一定程度时,雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲,于是积雪便从树枝上滑落,待压力减轻,刚弯下去的树枝又立即反弹过来,雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。就这样,反复地积,反复地弯,反复地落,反复地弹不论雪下得多大,雪松始终完好无损。,弯曲,反弹,绿色圃中小学教育网,小结:从这段话,我们明白了雪松依旧能保持着苍翠挺拔的身姿,都得益于它的正是因为有了它才有的机会。看来有时弯曲是很有必要的。,弯曲,弯曲,反弹,绿色圃中小学教育网,同学们默读第4至5自然段,画出两位旅行者的对话。,我敢肯定,东坡也曾长过杂树,只是由于不会弯曲才被大雪摧毁了。,一位说:,绿色圃中小学教育网,同学们默读第4至5自然段,画出两位旅行者的对话。,另一位说:,我得了一个启示对于外界的压力,可以通过正面抗争去战胜它,但有时也需要像雪松那样先弯曲一下,作出适当的让步,以求反弹的机会。,同桌分角色朗读。,绿色圃中小学教育网,雪松不仅能顽强地与大风雪抗争,而且能够适时地弯曲和反弹,始终保持自己的苍翠与挺拔。我们所看到的不仅仅是一种生存的技巧,它还是一种智慧、一种胸怀。这对于我们会有些什么启示呢?那两位旅行者又会从中明白些什么呢?请同学们画出文中相关的句子,读一读。,考考你,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,有时弯曲不是屈服和毁灭,而是为了生存和更好地发展。,绿色圃中小学教育网,联系生活实际,谈谈你对“弯曲不是倒下和毁灭,而是为了生存和更好地发展”这句话的理解。,绿色圃中小学教育网,作者记叙了加拿大魁北克山谷的一个奇异的自然现象,告诉人们,在逆境和压力面前,既要敢于抗争,也要学会退让、以退为进。,这篇课文告诉我们一个什么道理呢?,绿色圃中小学教育网,本文主要写两位旅行者在加拿大魁北克的一条山谷旅行,发现了“西坡长满松、柏、柘、女贞等树,而东坡只有雪松”的谜底,揭示了“弯曲不是倒下和毁灭,而是为了更好地生存”这一人生哲理。,课文小结,绿色圃中小学教育网,1、越王勾践忍辱负重,卧薪尝胆十多年,不是,而是。2、蔺相如躲避廉颇不是,而是。3、平时同学间的谦让不是,而是。4、,不是,而是。,绿色圃中小学教育网,大丈夫
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 离婚协议书中车辆所有权及经济补偿条款协议
- 政策支持下的农业绿色发展技术与农村生态环境治理体系优化与实施效果分析报告
- 2025年中国高音萨克斯行业市场全景分析及前景机遇研判报告
- 2025年中国高海拔多用途GPS行业市场全景分析及前景机遇研判报告
- 2025年中学普法试题及答案
- 2025年风电设备供应链质量监控报告
- 2025晋城市居间代理合同(项目详细介绍)
- 2025年汽车租赁合同模板
- 2025年智能养老社区综合服务模式创新可行性分析报告
- 2025年工地施工考试答案题库及答案
- 货币政策报告全文
- 2021上半年盐城市东台市城投集团试题
- 朝花夕拾鲁迅笔下的人物
- 火灾报警控制器CAN联网课件
- DB32-T 4638-2024 智能泵站技术导则
- 《蜻蜓介绍》课件
- 工程造价咨询服务方案(技术方案)
- 日本建筑企业管理制度
- 小学教师师德师风考核表
- 保温楼面挤塑聚苯板XPS施工方案xps挤塑聚苯板保温施工方案
- 12D10 防雷与接地工程
评论
0/150
提交评论