2、珍惜时间的人_第1页
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文档简介

2 、 珍惜时间的人一、教学目标：（1）知识与能力目标学习并掌握课文中的生字，认识“剑”这个生字。学习并掌握课文中的词语，了解他们的意义和用法。（2）过程与方法目标掌握课文中的 “看来“和“差不多”这两个 重点词的用法，并能准确运用。（3）情感态度与价值观目标分角色正确、流利的对话，并说说自己平时在珍惜时间方面是如何做的。二、教学重点：1、掌握课文中出现的生字词语。2、掌握课文中的两个重点词，并能说话造句。三、教学难点：分角色正确、流利的对话，并说说自己平时在珍惜时间方面是如何做的。四、教学方法：谈话法 讲授法 练习法五、教学用具： 生字卡片六、教学课时： 两课时七、思想教育：八、教学过程： 第一课时一、新课导入：古今中外，惜时如金的事例不胜枚举。让学生说说自己知道的珍惜时间、发奋学习的名人故事从而导入本课教学。二、学习生字：酸：gun 酉 左右 手酸 酸味存：cn 子 半包围 存在 存钱增：zng 土 左右 增加 增长减：jin 冫 左右 减少 减轻段：dun 殳 左右 一段 段落枕:zhn 木 左右 枕头 枕巾翻：fn 羽 左右 翻身 翻滚滚：gn 氵左右 滚动 滚开三、词语：增长：增加，提高的意思。将军：军队里的高级军官。闻鸡起舞：比喻有志者惜时发愤。差不多：表示在程度、时间、距离等方面相差很少；接近。四、布置作业： 1、书写生字。2、预习课文内容。 第二课时一、导入课文：复习上节课的生字导入课文。二、朗读课文：1、教师示范读课文。2、学生集体朗读课文。3、分角色朗读课文。三、学习课文内容：这篇课文通过扎西、尼玛、卓玛三个人关于如何珍惜时间的对话，给我们讲了时间老人的存单、司马光的警枕、闻鸡起舞等有趣的故事，告诉我们对待生活应该有积极进取的态度，不能虚度光阴，不能无故浪费时间，要从小学会做一个珍惜时间的人。四、重点语法：1、看来：表示依据客观情况做出的估计。例：看来今天不会下雨了。2、差不多：表示在程度、时间、距离等方面相差很少；接近。例
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