青春期健康教育学生问卷调查报告

青春期健康教育学生问卷调查报告 盘县十中 黄应祥 一、调查背景和目的为了深入了解当前青春期学生成长过程对青春期成长过程中的认识和困惑，使我们能及时对进入青春期的学生进行健康教育，避免他们从其他途径获取不正确的信息。目前学生的青春期生理和心理发育已经提前到9岁左右，让学生科学的进入和度过青春期，正确的面对青春期的生理和心理变化。为此，我们对盘县十中、十二中所有班级学生进行了问卷调查。二、调查对象、时间和方式（1）调查对象：盘县十中、十二中全体学生（2）调查时间：2014年8月31日（3）调查方式：问卷调查法三、调查问卷的内容如下： 亲爱的同学：你好！这是一份青春期健康方面的调查表，请你结合自己的实际情况进行选择并在相应的字母上打“”。性别：A、男 B、女1、你认为青春期健康教育有必要吗？A、有必要 B、没有必要 C、可有可无2、面对青春期身心的变化，你感到 A、高兴 B、恐慌 C、害羞 D、平静 E、困惑3、你从什么途径获得青春期方面的知识？（可多选）A、网络电视 B、学校教育 C、书刊杂志 D、父母家庭 E、同学朋友4、你希望了解青春期哪些方面的知识？（可多选）（1）青春期生理方面的知识A、男（女）生殖系统的结构、功能及其保健；B、男（女）身体外形的变化及其注意事项；C、月经及其卫生保健；D、遗精及其卫生保健；E、乳房发育及其卫生保健F、怀孕与避孕知识；G、青春痘的护理；H、性传播疾病及预防；I、人流方面的知识J、其它： （2）青春期心理方面的知识A、青春期心理发展特点；B、性心理困惑；C、青春期异性交往；D、早恋及失恋心理辅导；E、性侵犯及其自我保护；F、性道德G、其它： 5、你希望通过什么方式获得青春期方面的知识？A、课堂教学 B、咨询活动 C、专家讲座 D、实践活动 四、调查结果分析通过课堂问卷的方式，我们对盘县十中、十二中学生进行了调查问卷的发放和回收工作，其中发放问卷2616份，收回有效问卷2435份。现就问卷进行简单的分析：1、你认为青春期健康教育有必要吗？A、有必要 B、没有必要 C、可有可无ABC年级人数%男生%女生%男生%女生%男生%女生%高一839361105高二869650.2124高三819253154从学生问卷数据显示：全体学生中有81%认为青春期健康教育是非常有必要的，有6%的学生不敢正视或逃避谈论这一话题，总体上来讲女生比男生更关注青春期健康问题，虽然学校也对学生进行过健康教育，但是没有纳入教学常规，更没有提上日程，以后会重视这方面的教育。2、面对青春期身心的变化，你感到 A、高兴 B、恐慌 C、害羞 D、平静 E、困惑ABCDE年级人数%男生%女生%男生%女生%男生%女生%男生%女生%男生%女生%高一3333151049602924高二114675147564519高三821641269541626 虽然青春期来了，不同的学生有着不同的心理反映，特别是发现自己的身体出现变化时，可能是年龄和知识面的缘故，大部分学生都能坦然面对，他们的心情比较平静，而对自己身体变化不接受，少数学生会出现恐慌、困惑等不良的反映。所以，我们面对这些身体变化要积极地面对，坦然接受。学校应该对健康教育引起足够的重视，引导学生科学地看待青春期阶段自己身心变化时正常的，帮助他们愉快的过渡青春期。3、你从什么途径获得青春期方面的知识？（可多选）A、网络电视 B、学校教育 C、书刊杂志 D、父母家庭 E、同学朋友ABCDE年级人数%男生%女生%男生%女生%男生%女生%男生%女生%男生%女生%高一21112918231810251727高二2211242022228182228高三2416181925229182425从表中的数据可得知，学生了解的青春期的来源是多渠道的，但主要是B、C和D的选项所占的比例较大，这说明了朋友的影响、学校和家庭对孩子青春期教育的重要性。其次是网络、电视、书刊杂志。因此，社会、家庭、学校要把对学生进行心理辅导作为一件大事来抓，尤其是网络、电视、书刊杂志的某些广告语言、图片、视频等对学生的青春期健康成长会带来一些负面影响。4、你希望了解青春期哪些方面的知识？（可多选）（1）青春期生理方面的知识A、男（女）生殖系统的结构、功能及其保健；B、男（女）身体外形的变化及其注意事项；C、月经及其卫生保健；D、遗精及其卫生保健；E、乳房发育及其卫生保健F、怀孕与避孕知识；G、青春痘的护理；H、性传播疾病及预防；I、人流方面的知识J、其它： ABCDEFGHI年级人数%男生%女生%男生%女生%男生%女生%男生%女生%男生%女生%男生%女生%男生%女生%男生%女生%男生%女生%高一16141917519133090.47252413583高二17101818319151411711252114693高三168161532016131220514249904从表中数据分析：G选项比例偏高，说明中学生最困惑和最烦恼的是青春痘的护理，可见青春痘严重影响了学生的生活和学习，其次是中学生关心的是男（女）身体外形的变化及其注意事项、部分女生缺乏月经及其卫生保健方面的知识、部分男生对男生殖系统的结构、功能及其保健有好奇心，但是缺乏了解。（2）青春期心理方面的知识A、青春期心理发展特点；B、性心理困惑；C、青春期异性交往；D、早恋及失恋心理辅导；E、性侵犯及其自我保护；F、性道德G、其它： ABCDEF年级人数%男生%女生%男生%女生%男生%女生%男生%女生%男生%女生%男生%女生%高一31407925191314911136高二253614721241814812136高三23314491919171412161510数据显示，不知道和了解青春期心理发展特点的学生占了大多数，但还有一小部分学生对这一方面知识是完全不清楚的，心理学老师可在平时的教学中让学生了解，班主任可在课堂上找出相关的资料，让孩子更深刻地了解青春期心理发展的特点；其次女生中有相当一部分学生性心理存在一定的困惑；还有部分学生不知道如何很好的和异性交往，老师可以在教学教学中开展一些活动，培养与异性交往的能力和告诉学生与异性交往的礼仪及注意事项，比如：男士要有绅士风度，女士要有淑女形象，男性要谦让女性等等；目前来看，大部分家长的文化素质欠缺和受传统观念的影响，家长对学生的青春期的变化不重视，不关注孩子的青春期身心的变化对心理带来的影响和不理解，尤其是性教育，有的家长谈性色变。5、你希望通过什么方式获得青春期方面的知识？A、课堂教学 B、咨询活动 C、专家讲座 D、实践活动 ABCD年级人数%男生%女生%男生%女生%男生%女生%男生%女生%高一382929372027136高二2928213620242911高三312615401926348表中可知，大多数学生还是希望能在课堂教学中获得青春期方面的知识，说明平常很少花时间去了解青春期方面的知识，也有部分学生想通过咨询活动来获取青春期的知识，这些学生把青春期的健康教育作为自己的隐私，不愿谈论；极少数学生想通过实践活动获取青春期的知识。五、结论 我校开展青春期性健康教育学生问卷调查是非常有必要的，开展青春期健康