产品设计一教案

中国美术学院专业课程教案系 部： 工业设计系 专 业： 工业设计 课 程： 产品设计I 任课教师： 吴佩平 200 8 200 9 学年第 一 学期中国美术学院设计学院工业设计系本课程单元进度表 专业教研室（工作室） 工业设计 年级/ 班级 06级 人数 57 周次起讫日期单元教学内容备 注第 一 周 10 月 13 日至 10 月 17 日13日1、 授课师生相互认识，介绍；2、 工业设计概论3、 40分钟设计史回顾4、 回家作业：（预习设计程序部分）14日产品设计程序：接受项目，制定计划 市场调研，寻找问题 (如何做设计调查)分析问题提出概念 设计构思，解决问题 (如何分析问题)设计构思，优化问题 深入设计，模型制作 (如何深入优化设计)设计制图，编制报告 设计展示，综合评价 (展示、汇报)15日1、 导入课题，课堂制定计划（学生按四人一组进入课题研究）2、 设计思维与方法3、 设计说明和表达4、 分组,四人一组进行课题16日1、 课堂制定设计调查计划课后作业：制定计划并开始按照计划进行各项调查17日1、参观瑞德设计公司以及工厂。2、交流讲座 瑞德设计公司总设计师讲座在小组报告中，每一位同学都要发表自己的见解，课堂讨论表现将作为最后成绩的一部分；以小组形式汇报，一份ppt文件，但是其中的内容由小组成员分工完成，汇报也有本人完成。第 二 周 10 月 20 日至 10 月 24 日1、 小组汇报，每组15分钟，小组每一个成员都应该有相应的工作任务汇报，汇报文件做成ppt2、 讲解，讨论已汇报完同学进行根据讨论结果进行深入的整理调查和分析结果3、 老师对程序和方法再次梳理，把前几次的问题提出，便于同学们修改和深入调查；4、头脑风暴和思维导图等方法提出概念化构思；5、作业，整理深入的社会调查资料，得出调查结果，并提出概念化的构思描述（之后小组打散，按照个体进行）第 三 周 10 月 27 日至 10 月 31 日每一组同学的作业汇报,深入讨论，概念深入，细节思考，对每一位同学的作业进行深入指导作业：针对讨论结果，开始方案构思提案，文字描述为主和情景、行为分析，每人10-15分钟第 四 周 11 月 3 日至 11 月 7 日每一组同学的作业汇报,深入讨论概念深入，细节思考，对每一位同学的作业进行深入指导。最后作业提交。授课单元教学方案单元名称： 任课教师：吴佩平 教学时数：4 周 120 学时教学目的与要求：产品设计是一门艺术与技术交叉学科，涉及到工学与美学知识的方方面面。产品设计一的教学，紧密联系该专业学生二年级所学基础课程，明确各种相关设计要素和原则在整个程序中的地位和作用，从而培养学生的综合设计能力，旨在引导学生认识、了解产品设计的内涵，启发学生以设计的眼光观察事物，培养发现问题、分析问题、解决问题的能力，掌握产品设计的基本方法和设计程序，培养学生积极思考、大胆创新的思维习性，挖掘学生构思创新的潜能，提高学生对产品设计的兴趣，锻炼学生实际操作动手能力，培养学生动手动脑、大处着眼、小处着手、踏踏实实的良好设计习惯，为学生以后在设计领域发展指引方向，并奠定坚实的基础。教学内容：(1)设计方法和程序回顾: 对设计程序和方法作一个总结，主要是针对学生如何加深过程的思考作进一步引导；对工业设计史作一个概述，主要是让学生加深史论知识的理解，明确如何看待历史设计，如何站在历史的高度升华自己的设计，作一个有思想的设计师；正确的学习和工作方法是设计成功的重要理论指导,重点对”设计调查的学习”进行讲授，结合专题课题。(2)设计史回顾: 一个没有理论基础的设计师，只能成为一个技师、匠人、手工艺操作者。一个人经过专业训练的人才，是在吸取前人和他的精华之后，加上自己的才能和创造，而不断成来的。而前人的智慧和精华都是在设计历史和理论当中。作为一个设计专业的学生，必须要学习三个学科的知识：历史学、哲学和经济学。而历史学是首当其冲的。历史学里专业史和通史要连贯的看，也就是一个设计师、一件设计作品、一种设计思潮一定要放在大的人类历史的背景下来看，否则，如果单纯的对某一件作品或某一种设计思潮进行分析和观看，就会忽略设计发展的核心、动力、背景，设计发展就会成为设计师个体发展的拼凑，各种设计思潮和设计风格的出现就成为了偶然的结果，失去设计发展的逻辑型和历史发展的必然性，最终必定会陷入到形式主义上，知其然不知其所以然，陷入空洞的形式追求。在全世界所有著名的大学设计专业的理论学分都占了40%，可见理论（包括史论、经济、哲学、市场营销）对于成为一个真正有思想的设计师的重要性。（3）案例分析：撷取经典的优秀设计作品，纵观设计史来分析产品（4）读书报告：每组同学每周对老师指定阅读书目的讨论（5）专题课题：专题以潘天寿“文具设计”大赛作为一个实践课题，进行程序和方法的学习；重点：设计流程的学习；设计方法的种类及运用；设计调查过程的学习和设计课题的实践学习；作业要求及数量：1、 最后提交设计竞赛作品共和电子文件2、 最后提交整个设计课程A4幅面文本一份，要求清楚展示对设计程序和方法的理解和实践的内容。示范作品目录及参考书目：A、工业设计程序和方法 杨向东 高等教育出版社B、设计问题 何晓佑 中国建筑工业出版社C、设计调查 李乐山著 中国建筑工业出版社 2007年著 D、好用型设计中信出版社Donald A. Norman、情感化设计电子工业出版社 Donald A. Norman、E、 王受之著的工业设计史、F、创造突破性产品从产品策略到项目定案的创新Jonathan Cagan Craig M.Vogel辛向龙、潘龙译机械工业出版社 G、产品设计与开发， Ka