创业培训课程表及教案

Syb创业教育日程时间内容教讲师上课时间5月27日-5月31日第一步是什么，为什么建立企业？XXX86月1日-6月9日第二步是为自己制定好的企业构想XXX126月10日-6月15日第三步是评估市场XXX126月16日第四阶段企业员工组织XXX46月17日第五步是选择企业的法律形式XXX46月18日第六阶段法律环境和你的责任XXX46月19日步骤7预测起始资金需求XXX86月20日-6月24日步骤8制定利润计划XXX166月25日第九阶段判断企业是否生存XXX66月26日第十步是启动企业XXX6Syb创业教育课程教学大纲一个说明创办你的企业 ILO/中国城市就业促进试点项目创办你的企业 (SYB)培训课程主讲人教师：拉平“开始你的事业”的原文是START YOUR BUSINESS，写着“SYB”。这本教科书有相当特别的结构。1、“SYB”由正文故事、练习和创业计划等组成。故事的主人公黄良和李燕考虑了“想成为老板”的自己的条件，经过更多的学习和练习后，想到“可以成为老板”，下定了“可以成为老板”的决心。通过故事展示了他俩的创业过程。随着2、30段故事的进行，创始人将进行一系列38种练习，学习和掌握进入创业过程必须具备的条件、需要掌握的相关知识和技能。最后，创业者可以根据自己的创业条件和选择的项目制定自己的创业计划和行动计划，走上创业实践的道路。3、SYB教材“故事”、“练习”、“创业计划”根据正文讲课，构成“创业10阶段”。通过步骤10完成了SYB的培训。4目的：帮助整理我们对创业的想法，经过培训后，我们可以决定是否成立企业赠送(大家都是自己命运的设计师)感恩的心我来自偶然的地方，像灰尘一样，谁显示了我的脆弱。来自哪里，去哪里，别忘了。天地广阔，这条路真不好走。我环视着眼前。多少爱，多少眼泪，天知道我说不出爱的心，感谢你，让我的人生永远成为我自己。送我爱的心，谢谢你，这条崎岖的路，我依然珍惜。分配两个会话上课时间内的内容上课时间第一步是什么，为什么建立企业？8第二步是为自己制定好的企业构想12第三步是评估市场12第四阶段企业员工组织4第五步是选择企业的法律形式4第六阶段法律环境和你的责任4步骤7预测起始资金需求8步骤8制定利润计划16第九阶段判断企业是否生存6第十步是启动企业6总计80三个培训要求和内容第一步是把自己评价为企业家一、教育目的：1、了解什么是业务2、了解企业建立面临的挑战3、将自己分析为所有者4、加强自己的创业精神5、评估个人的财务状况二、讲座内容1、什么是业务2、企业建立面临的挑战3、将自己分析为所有者4、加强自己的创业精神5、评估个人的财务状况第二阶段为自己制定好的企业构想一、教育目的1、学生们要知道，良好的企业构想是创业成功的出发点。好的商业想法是如何产生的？3、在这个阶段结束后，学生们可以说四种主要的业务类型。4、确认自己的商业想法，使用SWOT方法。5、使学生形成企业创业计划的过程。二、讲座内容“如果企业家有巨大的自信，就能创造美好的未来。”“贫穷不是命运，而是你没有改变贫穷的想法和行为。”1、企业的经营类型2、中小企业成功的要素(见教材P12)3、如何发掘好的企业理念4、测试业务思想。5、将商业想法转变为商业计划。第三步是评估市场教育计划。一、教育目的：1、评价市场内容介绍个客户，另一个竞争对手。任何市场都由客户和竞争对手守护，争取客户的话，是竞争对手的第一名。2、让学生理解营销4P理论。3、学习销售预测方法，了解销售预测的重要性。二、讲座内容“如果机会伸出有头的头，你没有及时抓住，回头就会秃顶。”培根1、认识顾客2、了解竞争对手俗话说，合伙人是冤家，你阻挡一下吧。在这里，我们改变思维方式，改变观念，同行的是教师。3、制定市场营销计划步骤4 企业员工组织一、教育目的：1、让学习者理解慎重选择必要员工的重要性。请告诉学习者如何评价职员的要求。二、讲座内容成功从自己开始，成功取决于大家的推动步骤5 选择企业的法律形式一、教育目的1、让学习者通过不同企业形式的比较，选择最适合自己企业的法律形式之一。重点在个体经营者、独资企业、合伙企业、股份有限责任公司或条件地区建立非正规劳动机构。2、理解企业法律形式需要考虑的四个主要方面：业主人数和注册资本；建立条件。经营特性利益分配和负债责任。3、了解为咨询聘请专家的重要性(法律、经营学、税务等)。二、讲座内容1、企业的法律形式2、各类企业法律形式的特点3、选择适当的法律形式第六阶段-法律环境和您的责任一、教育目的1、理解企业应承担的法律责任。2、知道做生意要依法登记，依法纳税；3、依法维护劳动者的合法权益和保险是业主的责任。二、讲座内容1、法律和责任2、工商行政管理登记3、依法纳税4、尊重劳动者的权益5，保险第七阶段-预测起始资本需求一、教育目的让企业家了解企业所需的投资资金：1、用于固定资产(投资)的资金是产品成本的组成部分固定资产。2、用于经营业务的资金，产品费用的另一个组成部分流动资金；3、用于企业创业时，除了上述两种支出费用外，还有一种开馆费用。二、讲座内容1、起始资金类型2、投资3、流动资金步骤8-制定利润计划一、教育目的1、理解利润来自产品销售收入和产品成本之间的差异。2、学习成本计算和定价方法。3、学习销售收入预测方法。4、学习制定销售成本计划。5、学习制定现金流计划。6、知道融资方法。二、讲座内容1、确定商品价格2、销售收入预测3、制定销售和成本计划4、制定现金流量计划5、资金来源步骤9-判断企业能否生存一、教育目的：1、评价利用前面1 8阶段学习的收获制定的创业计划书。2、制定贯彻创业计划的行动计划。3.要求创业者不断学习，提高业主经营、财务、营销等各方面的能力。二、讲座内容1、改善创业计划2、制定建立企业的行动计划第十步-启动业务一、教育目的1、给企业家“点火”，进一步树立正确的概念。给企业家信心，帮助他们做好更好的精神准备。2.创始人将创业计划书修改为经营发展计划，付诸实施。3、让企业家了解日常管理工作。二、教学法：1、小故事点法；2、案例分析；3、教育电影观测方法。在这里，我们需要创造新的想法万事开头难，做什么都要有充分的心理准备。2、开始是一半，重视创业初期第一步胜利，建立竞争意识小故事：追捕两位经理；龟兔赛跑4、职员都要善于与你的智囊团、职员沟通和吸收5、可持续的变化是企业发展的动力，要有创新意识6、公平对等，完全尊重是管理的最高准则。充分尊重和公平对等是最高原则。这样教他的两个儿子。“要有好名声，勤勤恳恳地待人，信守诺言。这样，事业上的一切都会顺利解决。”能从第十步出来吗？请敲鼓！要对自己有信心！请对自己说：我没事！你能做到的！我的创业必须成功！我的创业一定会成功！失败者总是为自己找借口，成功者总是为自己注入自信有一首信心的歌给你信仰之歌信仰是敲石头，星星的火；信念是火，打开熄灭的火；信念是灯，照亮前进的道路。信念是路，通往成功的明天！第十步是启动企业第一，给自己的中小企业起个好名字二、中小企业的日常活动第十个摘要在“想成为老板”中，以“成为老板”的方式学习后，思考“可以成为老板”，以“成为好老板”的方式前进了一步。回顾这10个步骤：第一步：自我评价，可以创业吗？第二步：做什么样的生意？要有好的构想。第三步：我经营的企业有市场容纳我吗？评价你的市场。第四步：找到市场后，我会组织我的业务。企业的人员和组织。第五步：什么性质的企业最适合？选择企业的法律形式。第六步：认真考虑我作为老板的责任。法律环境和你的责任。步骤7:解决企业资金开启问题。预测起始资金需求。第8步：这个企业有钱吗？制定利益计划。第九步：制定计划，重新考察，如果做了，就全心全意地去做。第10步：判断企业能否生存：开始企业。Syb创业教育课程教学计划第一步是把自己评价为企业家(这个阶段以8小时完成)一、教育目的：1、了解什么是业务2、了解企业建立面临的挑战3、将自己分析为所有者4、加强自己的创业精神5、评估个人的财务状况二、教学法1、谈谈企业和企业家的含义。2、集团头脑风暴法讨论企业可能失败的原因、企业主义素质、建立企业需要具备的素质和条件。请学生们读黄梁(1)、(2)、(3)等的故事。4，做练习1-7。5，此步骤汇总三、教学的重点1、什么是业务？什么是经营？3、企业主要具有什么素质和条件的时候？学生应该具备自己成为业主的素质和条件，对自己的技术、财务状况有基本的、实际的分析知识。经营企业是危险的。第二阶段为自己制定好的企业构想这个阶段在12小时内完成复习第一步：您能告诉我第一阶段的核心内容(要点)是什么吗？一、教育目的1、学生们要知道，良好的企业构想是创业成功的出发点。好的商业想法是如何产生的？3、在这个阶段结束后，学生们可以说四种主要的业务类型。4、确认自己的商业想法，使用SWOT方法。5、使学生形成企业创业计划的过程。二、教学法1、谈谈企业的类型和市场搜索机会。2、鼓励学生讨论市场机会(和商机)。3、每位学员将该地区的情况和自己的实际能力相结合，以确定企业的想法。是自己的创业项目。三、教学的重点1、验证业务理念。2、将业务理念转变为业务计划。四、教区五、讲座内容“如果企业家有巨大的自信，就能创造美好的未来。”“贫穷不是命运，而是你没有改变贫穷的想法和行为。”第三步是评估市场教育计划。此步骤执行12小时。一、教育目的：1、评价市场内容介绍个客户，另一个竞争对手。任何市场都由客户和竞争对手守护，争取客户的话，是竞争对手的第一名。2、让学生理解营销4P理论。3、学习销售预测方法，了解销售预测的重要性。二、教学法1、通过讲授顾客导向和产品导向型企业的差异，引出4P的概念。2、讨论如何对待客户，学习竞争对手的长处，根据对方的弱点制定企业营销计划。3、外出研究4、在课堂上进行营销预测和预测时，讨论要避免的陷阱。三、教育重点、困难1、集中4P理论。凡是做生意的时候，一定要知道营销的道理。2、了解困难市场，做出自己的营销预测。四、教育内容“如果机会伸出有头的头，你没有及时抓住，回头就会秃顶。”培根步骤4 企业员工组织(现阶段的教育时间为4小时)一、教育目的：1、让学习者理解慎重选择必要员工的重要性。请告诉学习者如何评价职员的要求。二、教学法：1、通过角色扮演，感受员工雇佣的混乱。2、