剪辑实训报告

学生实际训练报告训练单位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ su神性_ _ _ _ _ _ _ _ _ _专业类别：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _专业类别_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _福建工业大学软件学院2001年月列表一、项目名称.1 (1)项目来源.1 (2)要解决的问题.1 3，项目说明.1 (1)设计目标.1 (2)设计方案.2 (a)行动计划.2 (3)出现问题.3 (4)解决方法.3 5、项目结果.3 (2)结果显示方法与设计目标的偏差.4一、项目名称描述培训/实践的项目名称二、项目背景(a)项目来源说明与项目的需求提案人或客户方相关的内容(b)需要解决的问题该项目说明了可以为客户提供什么服务，解决什么问题或受益等三、项目内容(a)设计目标您将主要熟悉使用after effects软件设置动画的方法、动画的一些设置技巧以及动画控制。特殊效果的使用也是这次训练的重要目的。主要是通过我对他的理解，让自己非常熟练地设置参数，然后重要的一点是让我们自己学会创建一些一般的特殊效果，对以后的使用会有很大帮助。这次实验让我们熟练地利用了可以编辑和编辑视频及音频，还可以制作简单图片视频的电影后期制作的基本软件premiere。结合使用这两个软件对创建视频有很大帮助。(b)设计方案乘务员们(a)训练设备和设备1，dv机器(1台)2、dv皮带、三脚架、照明设备等(b)教育阶段1、组建摄影组。(2-3人组)2、明确组长和副组长。明确3，4个电影人员的不同构成4，明确的职业，任务和责任。(c)要点团队精神，综合艺术合作视频剪辑(a)目标要求执行常见的视频剪辑操作命令和使用参数设置。使用常用视频剪辑操作命令的作用和特定的复盖范围。使用常用视频剪辑操作命令的快捷键操作。(b)知识的要点使用视频剪辑操作命令根据需要调整时间轴素材的位置。使用视频剪辑操作命令添加素材之间的过渡。使用视频剪辑操作命令调整同一屏幕上素材的重叠关系。四、执行过程(a)实施计划1.剧本写作2。购买道具3。拍摄实施4。后处理5。作品修改6。制作海报(b)实施过程1.训练开始的第一周，组员们讨论和指导老师的意见，个性化了剧本。2。根据定制脚本购买必要的道具。3 .负责拍摄的组员和演员们进行了拍摄4.负责拍摄过程中后期处理的队员们负责剪辑拍摄的片段，处理特殊效果。5。修改短片6.根据完成的电影制作宣传海报(c)出现问题1.剧本定做时意见不统一2。资金不足3.拍摄手法意见不一致4。后处理效果不理想(d)解决方案1.根据小组本身情况的指导老师的建议，情景2。成员平均分担不足的资金3.在网上找同种短片，学学她们的好招4.对导师给的一些建议，我在网上查找资料，去图书馆查阅相关书籍，利用一些特殊效果进行了修改五、项目结果(a)如何显示结果(b)实际实施的职能与Adobe premiere pro CS3和adobe audition结合使用，主要用于剪辑和后期制作；制作偏转：adobe premiere pro CS3主要用于视频剪辑和简单的特效制作夹技术：材料管理和粗剪；使用引入点和引出点；固定过渡边界；蓝屏键；透明度反向再生；制作字幕；滤镜效果；overfieldAdobe audition主要用于创作背景音乐，它执行以下任务鼓励降噪人的声音。限制；限制。使混响人的声音均匀。单声道声音变化立体声；混合后处理文章2:大4视频制作实习报告电影和电视制作的实习报告一、实习目的通过半月电影后期制作实践，主要学习after effects软件特殊效果制作方法、学习视频效果设置技巧、控制特殊效果制作的能力等。特殊效果的使用也是这次实习的重要目的。主要是我对他的理解，让自己熟练地设定参数，然后重要的一点是让我们学会创造一些一般的特殊效果，对以后的使用也会有很大帮助。这次实验让我熟练地利用了可以编辑和编辑视频及音频，还可以制作简单照片视频的电影后期制作基本软件premiere软件。结合使用这两个软件对创建视频有很大帮助。二、练习场所四年级第一学期结束时，我去了贵州瑶族文化工业有限公司后期编辑部实习电影制作。时间：2012年12月25日至2013年1月10日。三、实习内容实习的内容与我的专业有关，电影制作方面的东西我很感兴趣。这次实习是我第一次正式与社会整合，踏上工作岗位，开始与以前完全不同的生活。每天在规定的时间上下班，上班时间要认真按时完成自己的工作任务，不能草率从事。1.预制事前制作机的工作内容以企划、构思创作、资金筹措、化妆面情景、场景设计和选择、演员选择等节目制作前的准备工作为对象。当然，这些是最基本的工作，但也是非常重要的必要工作。2.制作期间所以基本制作完成后，进入了拍摄阶段，在这个阶段需要设备选择和准备、拍摄大纲开发、拍摄计划制定、内部位置拍摄(同期声音)等工作。这些是电视成功或失败的关键因素。一旦疏忽，对电视制作造成的危害可以说是无法估计的。3.后期制作制作后期包含制作后多种收尾工作，通常加入特殊效果，修饰拍摄结果的剪辑郑。还有对话录音和编辑魂。这里要特别说的是添加特殊效果。由于电视技术发展的限制，很多电视效果实际上没有拍摄，所以要用专业软件拍摄在屏幕上添加电子效果。其馀是复制，发行。整个电视制作过程基本上就是这样。但是与电影不同，电视也可以现场直播。现场直播的过程很简单。在准备阶段，与传统电视制作一样，下一次直播时要做的就是直播拍摄、转换、广播。在实习过程中，作为摄影专业学生，我对视频制作有了新的理解，对今后要前进的道路有了新的计划，我的目标是成为优秀的后期制作人。无论是电视还是电影，都希望享受并做出贡献。现在我只是四个学生。熟练的电视技术还很浅，要想成为合格的视频制作人，必须掌握多种编辑制作手段和技术，在实习过程中目睹后期编辑过程，真令人遗憾，原来掌握一种技术并不容易。后期编辑是涉及很多内容的复杂细致的工作。有三个阶段：(1)准备阶段(熟悉材料，编辑大纲):在编辑过程中，准备阶段是非常重要的阶段。准备工作越充分，编辑时间就越省时、省力。熟悉材质是理解和鉴别拍摄的原始图像和原始声音材质，对照脚本内容，构建基于材质的图像系统。编辑概述是编辑工作的最重要部分，也是连接帧组的基本基础。根据脚本的内容和材质情况，编辑概述应该对内容、结构、每个部分的大致时间有更准确的设计和表达。编辑大纲细致周到，可以方便编辑工作。第一，充分平衡结构，适当地调整各部分内容的比例。第二，可以保证最佳镜头选择。第三，可以提高效率，准确地保证程序时间。(2)编辑步骤(清理素材、选择屏幕、剪辑):编辑阶段是编辑工作最重要的阶段，主要包括：整理素材。就是分类整理原始材料。主要对材料进行编号，将每个镜头的内容一一写下来。整理材质是剪辑的非常重要的工作，材质整理得越多，找到需要剪辑的镜头就越容易。选择材料。从众多材料中选择可用的镜头来确定，然后按照字幕编辑提示进行操作将每个磁带的镜头显示在编辑概述中，以便在裁剪磁带时找到它。连接帧组。以内容要求的顺序组合一个镜头，表达创作者的想法和意图。此外，必须用特殊的屏幕语言使内容一致，选择剪辑点并确定镜头长度，以创建一定的艺术效果。通过画面组连接，使原来的片段素材成为完整的艺术整体。有时为了更好的结果，剪辑又分为粗糙的编辑和收尾阶段。(3)检查阶段(意思表达、声音、屏幕):检查步骤基于帧组连接。主要包括以下方面：第一是检查语义表达是否有问题。就是判断叙述是否符合真实性的原则。是否符合生活逻辑；条理是否清晰、顺畅、一致；结构是否完整和对称；内容之间的连接是否合理自然；各种结构因素的比例是否适当；语义表达是否有问题；群组接点的选择是否适当；有技术失误吗？运动的把握是否顺畅；场景转换是否自然等。二是确认声音是否有问题。也就是说，检查声音质量是否符合技术标准，声音是否一致、完整，声音绘制是否正确同步等。三、实习概要打开媒体门的钥匙第一把钥匙在实习前准备好实习前知道准备很重要。有一种说法是磨刀不砍树。这里说的“研磨刀”有两个方面，一个是硬件方面，一个是软件方面。硬件是实习前必须准备的文件，例如简历。媒体或公司的要求可能会有所不同，因此，如果可能，在申报之前，为了明确单位需要的文件或证明等，必须事先准备。否则，报告当天可能失去三四个人，狼狈不堪。可能会给人一种没有准备好的功夫的印象。对软件来说，那就是对个人素质和能力的准备。如果知道将在广播公司、印刷媒体或网站等场所实习，就应该开始准备。事实上，我们学到了很多理论知识，大学还提供了尽可能多的实践平台。但是每个媒体的性格和风格都不一样，所以要做更多的作业。例如，当我知道我要去杭州凯丰教育咨询有限公司实习的时候，我花了很长时间。看一段时间他们以前做的视频，通过网络了解各部分的风格、制作方法等。所以当我进入后期制作部的时候，我已经对这个部门有了理解和认识。总之，机会总是留给准备好的人，所以在实习前多准备就等于在实习时给自己加分。第二把钥匙尽快合并到组中不管是实习还是以后工作，能否尽快融入集团决定了进行的速度是快还是慢。媒体从业者更厉害。因为是实习医生，所以不敢打招呼。但我发现这样下去不是解决办法。我得想办法融入这个集团。然后我观察了我们部门的老师同事们是怎么做的，观察了一个下午，得出了一些结论。首先，每个人都要打招呼，礼貌，热情大方。不管是编章、主持人还是清洁阿姨，主动问好。第二，好好记住人家的名字。在第二次见面时，可以尽可能准确地说出他的名字，值得学习。第三把钥匙所有人都是你的老师制作组内是年轻人，年轻人之间的自然界会减少一些。但是因为是实习医生，即使同龄也是自己的老师。他们比我们工作经验丰富，实战经验丰富，而且都是老人们，所以对这个环境的熟悉是我无法比拟的。所以总是要多学习。第四把钥匙需要与其