09年高考化学世界的物质论

1、自然界是物质的,2、人类社会是物质的,3、人的意识是社会的产物,世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性,物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在,（一）物质的概念,（二）世界是物质的,一、世界的物质性,复习,斗转星移，海陆变迁 电子绕着原子核运动铁生锈，事物腐烂离离原上草，一岁一枯荣少小离家老大还，乡音无改鬓毛衰小时四条腿，长大两条腿，老了三条腿奴隶社会-封建社会-资本主义社会-社会主义社会,人类社会也是不停运动,结论：,世界上一切事物都处于运动和变化中,自然界是不停运动的,什么叫运动？,二、认识运动 把握规律,1、运动是物质的根本属性,运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。,机械运动：刮风下雨、海陆变迁,物理运动：光的传播,化学运动：物质的化合分解,生命运动：离离原上草，一岁一枯荣,社会运动：人类社会的变化（原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义社会）,飞流直下三千尺，疑是银河落九天。,两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。,儿童相见不相识，笑问客从何处来。,年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。,坐地日行八万里，巡天遥看一千河。,野火烧不尽，春风吹又生。,雕栏玉砌今犹在，只是朱颜改。,事物是运动的,物质与运动的关系,A、运动是物质的根本属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质。,注意： 任何具体物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，运动是物质的根本属性和存在方式。,B、运动是物质的运动，物质是运动的主体。,例：生产方式是社会运动的载体，人脑是思维运动的载体,C.反对两种错误倾向,离开物质谈运动,唯心主义,例如：英国的毕尔生说：“万物都在运动，但只是概念中的运动。”慧能曰：“不是风动，不是幡动，仁者心动。”,离开运动谈物质,形而上学唯物主义,例如：刻舟求剑的故事,火车上的男孩相对于行驶的火车，他的位置有没有动？,组成他人体的各细胞、各器官有没有运动？,张三从小孩到老年，他有没有发生变化？,张三从小孩到老年的变化过程中，会不会变成李四另外一个人？,A、它是运动的一种特殊状态。,B、主要有两方面的含义(划书),一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化；,二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。,什么叫静止？,运动与静止的关系,运动是绝对的、无条件的和永恒的。,静止是相对的、有条件的和暂时的。,区别：,联系：,动中有静，静中有动，世界上一切事物的存在与发展，都是绝对运动和相对静止的统一。,（1）赫拉克里特的观点是正确的，他说明了物质是运动的，运动是绝对的。 （2）科拉鲁普的观点是错误的，错误的理解了运动的绝对性，而否认了相对静止，他的观点会导致不可知论，,赫拉克利特说：“人不能两次踏进同一条河流。”他的学生克拉鲁普曾认为：“人甚至一次也不能踏进同一条河流。”你认为应该怎样评述以上两人的观点？,物质,运动,根本属性,主体,静止,动中有静,静中有动,性质基本不变,空间位置不变,1马克思说：“一切存在物，一切生活在地上和水中的东西，只是由于某种运动才得以存在、生存。”这句话说明( ) A.只有地上、水中的东西是运动的，其他东西不一定是运动的 B.运动是物质的根本属性和存在方式 C.一切物质都是运动的，静止是不存在的 D.万物都在运动，但只是在人们眼里、心中运动,B,课堂练习,2思格斯说：“没有运动的物质和没有物质的运动一 样，是不可想像的。”这句话说明了( ) A.物质是运动的主体 B.运动是物质的存在方式 C.一切事物都是运动的 D.物质和运动是不可分的 3运动之所以离不开物质，是因为( ) A.物质是运动的动力 B.物质在运动中存在 C.物质是运动的承担者 D.物质是运动的属性 4物质的根本属性是( ) A.客观实在性 B.可知性 C运动 D.永恒性,D,C,C,5古希腊的赫拉克利特认为，人不能两次踏进同一条 河流。这个观点( ) A.只看到了运动的绝对性 B.否认事物有相对静止的一面 C.看到了事物的绝对运动与相对静止的统一 D.认为运动和静止是完全不同的 6克拉底鲁认为，人不仅不能两次踏进同一条河流，甚至连一次也不能踏进同一条河流。这种观点的错误 在于( ) A.否认了意识 B.否认了事物的相对静止 C.违背了事物是运动的原理 D.割裂了物质和运动的关系,C,B,太阳系模式图,大雁南飞北返,青蛙冬眠,自然界的事物运动是有规律的,原始社会,奴隶社会,封建社会,资本主义社会,社会主义和共产主义,低,高,人类社会发展道路,生产关系一定要适应生产力状况规律,人类社会的发展是有规律的,遗忘规律 德国心理学家艾宾浩斯用无意义音节和有意义的文字为识记材料，对人们学习时记忆保持和时间推移的关系通过实验做了深刻研究，结果发现了遗忘先快后慢的规律：识记材料后的20分钟内遗忘42%，1小时后遗忘56%，9小时后遗忘64%，1天后遗忘66%，2天后遗忘71%，6天后遗忘75%，31天后遗忘79%，可用坐标曲线表示：,这一遗忘规律告诉我们，要想保持和巩固所学知识，必须趁热打铁，赶在遗忘之前及早复习，及时巩固。例如，每堂课上对所学内容尽量当堂消化巩固一次，晚自习或做作业时再巩固消化一次，做到“今日事，今日毕”。下次上课之前再挤时间回忆印证一次，单元小结再巩固一次，期中期末再纳入知识体系系统复习，这样多次重复，看似烦琐，实则高效，对熟练掌握大有益处。,思维领域事物的运动是有规律的,（1）、什么是规律,规律就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系,2、事物运动是有规律的,判断下列哪些是规律：,1、喜鹊叫喜，乌鸦叫丧 2、新陈代谢3、价值规律 4、慧星、地震预示国家衰败,注意1：,规律不是主观想象的联系，而是事物本身固有的联系。,例： 万有引力定律是自然界本身固有的规律,价值规律是商品经济发展固有的规律,生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的联系成为社会发展固有的规律,规律的客观性是指，规律是客观事物本身所固有的，是不以人的主观意志为转移。它既不能被创造，也不能被消灭,火山爆发,规律是事物的固有联系,不是外部强加,不是主观意识赋予的,不是上帝或神创造的,规律是事物的固有联系,1、春夏秋冬四季更替,注意2：,2、水往低处流,3、苹果落地,4、万有引力定律,你知道哪些是规律吗？,规律不是现象的联系，而是本质的联系,多变易逝,隐藏于现象之中,浮现在事物表面,抽象思维把握,感官直接感知,规律是现象中稳定的深刻的东西，深藏在事物内部；现象是规律的外在表现形式，是人们认识规律的向导。,相对平静稳定,万有引力定律,价值规律,遗传规律,生产关系一定要适应生产力发展的规律,1、守株待兔,判断下列哪些是规律：,注意3：,规律不是偶然的联系，而是必然的联系,3、生产关系一定要适应生产力发展状况,2、近朱者赤，近墨者黑,常言道：“龙生龙，风生风，老鼠养儿会打洞。”,电流变化引起磁场变化，磁场变化引起电流变化。,地球的公转产生四季交替,地球的自转产生昼夜循环,（2）规律的特征及其要求,规律具有普遍性,要求我们必须按客观规律办事（方法论）,规律具有客观性,没有规律的物质运动是不存在的，没有规律的世界是不可思议的,A、是指规律的存在和发生作用是不以人和主观意志为转移的。,B、客观性还意味着它既不能被创造也不能被消灭,C、规律的客观性突出地表现在它是不可违抗的,造福人类否则受规律的惩罚,意义,（3）人们可以认识和利用规律. (在客观规律面前，人不是无能为力的),“揠苗助长”事与愿违，“庖丁解牛”事半功倍，据此回答以下两题：,“揠苗助长”的错误主要在于：A.夸大的规律的客观性B.忽视了人的主观能动性和创造性C.夸大了人的主观能动性，忽视了规律的客观性D.夸大了客观条件对主观能动性的制约,C,“天行有常，不为尧存，不为桀亡”。体现的哲学道理是(）规律是客观的，不以人的意志为转移的 一切从实际出发 事物运动是有规律的 矛盾具有普遍性,不定项选择题,(1)因为它违背能量守恒与转化定律，是不科学的。 (2)规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的，规律的客观性和普遍性要求我们要遵遁规律，按客观规律办事，一旦违背规律，人们就会受到规律的惩罚。,想一想（）“永动机”为什么无法制造出来？（）焦耳的成功给了我们什么启示,事物运动过程中固有的本质的必然的稳定的联系,人们规定出来供大家共同遵守的制度或章程,客观的、普遍的、不能创造和废止,主观的、可以制定、修改、废止,规律决定规则，规则反映规律。正确、合理的规则是对客观规律的正确反映,注意：规律与规则的关系,（）红灯停，绿灯行,（）乌鸦报丧，喜鹊叫喜（