2020年学校图书室工作计划(1)

2020年学校图书馆工作计划2020学校图书室工作计划范文2020学校图书室工作计划范文1根据学校工作要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高学校对图书馆重要性的认识，进一步树立服务培养者的思想意识，充分发挥图书馆教育性、服务性、学术性功能，提高图书资源使用价值，进一步科学化、规范图书馆管理工作图书馆为学校各项工作的开展作出贡献。一、认真学习科学管理1 .加强学习，提高素质。 加强图书馆工作人员政治学习和业务学习，进一步提高工作人员政治思想素质和业务素质。 本学期应学校要求更认真地学习十七大报告，认识形势，正确思想。 必须认真学习中小学图书馆(室)规程和各类业务书，确保图书馆员工业务素质的提高。2 .加快建设，提高标准。 进一步推进学校图书馆现代化进程，进一步加快图书馆现代化设施的完善。 提高管理效率和使用效率图书管理系统更新设施，保证使用中没有错误的阅览室内容丰富，始终开放，为师生服务。二、规范借用、认真服务。以多种形式向师生出借，开展阅读、宣传推荐工作。 新生，加快新教师注册发行工作，确保师生能够及时借书，同时本学期调整学生借书期间，增加借书量，保证学生能够读书读书。 教师和学生阅览室的开放确保准时。三、积极教育，加强指导。建立固定的宣传阵地，组织多种阅读活动，对学生进行文献知识和图书馆知识教育的学生进行课外阅读指导。 包括内容、阅读方法、阅读卫生知识等指导。 要经常宣传好书和新书，向学生推荐有益身心健康的出版物。 充分发挥图书馆教学指导功能，加强教学指导。明确责任，搞好评价。 根据学校对图书馆员的审查精神，要进一步明确工作责任，提高全馆员的工作责任性和工作质量。 每个完成学校要求的人每年至少写一篇总结性文章的要求。四、提高图书馆各项业务的管理满足师生需求，热心为师生服务。2 .完善货架，更新导向标志。3 .在图书馆硬环境建设发生巨大变化的基础上加强软环境建设。4 .运用计算机技术和图书馆管理软件，提高图书馆业务管理。图书馆利用完善的现代化设施和信息技术手段，为师生提供课题研究资料检索。 坚持频繁更新图书馆网叶，建立信息服务台发布信息。学校图书馆是利用出版物资料传播科学文化知识，培养具有创新精神和独立见解的人才的知识宝库。 本学期开始，图书馆管理人员以良好心情、积极工作态度、自主服务精神做好图书馆工作。2020学校图书室工作计划范文2我校图书馆具有突出的藏书特色，广大师生借用，参加各种阅读笔记，参加知识竞赛和应征比赛，使我校图书馆再次迎来高峰，学生学习知识，学习审美，学习创造，图书馆工作承担着自我超越的艰巨使命，因此，本学期，我校图书馆将：一、指导思想近年来推动知识和经济快速发展，推动教育改革。 在把“应试教育”转变为“素质教育”的过程中，学校、家庭、社会要共同参与。 中学图书馆作为青少年教育的培养机构，在这里占有重要地位，具有班级和家庭不可替代的教育功能。 图书馆历来被称为知识和理想的“第二教室”，有利于中小学生身心健康、兴趣、学识的增进，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、感情、意识等多种因素组成的整体素质，在进入社会大教室不断锻炼之前，图书馆是个人素质形成和培养的重要场所。 图书馆仍然是一个人终身教育的艰苦草原。 学习是一生持续的事业，中学是人生的转折点，也是教育的分化点，从小就从图书馆获得新知识，获得品质，会影响他人生的整个历史。二、进一步加强工作目标1、学校图书馆、阅览室建设能力，扩大图书馆容量，增加管理设备。2 .加强阅读宣传和引导。 让学生喜欢读书，在阅读中培养情感，陶冶情操。3 .将阅读活动与青少年实践相结合，培养学生的理性感，坚持让他们学习使用。4、进一步完善特色活动，认真举办阅读笔记、摘要卡、百科知识竞赛和展览、招稿比赛、朗读比赛、小型阅读会和研讨会等，使阅读活动更加丰富，更加体现本校的特色。5 .熟练运用现代技术，优化流通管理。6 .加强自己的进修学习，充实自己。三、具体工作一、管理图书资料，为教学指导服务。(一)科学地管理各种文件资料； 对新购买的图书立即进行分类目录和管理，为教师和学生每人制作计算机借阅证，利用计算机成功完成图书和资料的借阅和归还情况，定期报告。(二)培养优秀的管理团队； 定期培训学校成立的图书服务队员，树立他们的责任意识和服务精神，热心工作，规范图书馆和阅览室的借阅制度。(三)加强新书宣传介绍； 根据学生的兴趣和阅读能力引进新书，顺便强烈推荐，指导如何阅读和写作笔记。(四)修补和整理书籍； 定期检查，整理报纸、杂志资料，及时修补损坏的书，月底、年底整理资料和装订保管。(五)填写各登记表； 规范管理，检索方便，表格填写必须认真及时。 具体有以下表格a、教职员的借阅登记书。b、采购书情况登记书。c、图书修补记录表。d，图书注销，登记册删除。e、教师借书预订登记册。2 .开展“我能做的，厉害”的活动。(1)采取“借出”学生借书的方法，向学生借书后，完成“读书笔记”，让学生结合自己的实际行动，具体写出读后感。 月底，我们删除了这些读书笔记的品味，选出了获奖者。(2)按照各班去阅览室阅览的顺序进行阅览，鼓励学生记录中看到的美丽文章，及时决定阅读感想文，月末由教师审查，选出优胜者。四、实施措施一、期初有计划，期末有总结，各项工作按上级要求和学生需要进行。 在学校图书馆再次取得好成绩。2 .图书馆阅览室各项