西师版小学三年级下册数学总复习资料

小学三年级下册数学总复习资料(西师版) 一、两位数乘两位数的乘法 1、整十整百数的乘法的口算方法：先把因数末尾的0放在一边，再相乘，然后在积的末尾添上0。（记住：必须方便口算。最后所添0的个数=放在一边的0的总个数。）2、一个因数不变，另一个因数扩大几倍，积也随之（ ）3、一个因数扩大几倍，另一个因数缩小相同的倍数，（ ）； 一个因数缩小几倍，另一个因数扩大相同的倍数，（ ）。积的变化规律：A.一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）几倍，积就（ ）几倍。B.一个因数扩大（或缩小）几倍，另一个因数缩小或（扩大）相同的倍数，（ ）。4、两位数乘两位数的笔算方法：相同数位（ ），从（ ）位乘起，一位一位地乘。哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。（注意：在竖式中，用后一个因数的十位去乘前一个因数时，积的末位就写在十位。）5、数字的排列规律：如果题中的数字越来越大，可能是由（ ）或（ ）算出的。如果题中的数字越来越小，可能是由（ ）或（ ）法算出的。二、长方形和正方形的面积1、物体表面或平面图形的（ ）叫做它们的面积。2、平方厘米、（ ）、平方米都是面积单位。3、边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米，可以写成1厘米2，还可以写成（ ）。（如橡皮、邮票、硬币等） 边长1分米的正方形，面积是1平方分米，可以写成1分米2，还可以写成（ ）。（如课本面、书桌面等） 边长1米的正方形，面积是1平方米，可以写成1米2，还可以写成（ ）。（如黑板面、教室地面、操场等）4、常用的面积单位：平方米（m2）、平方分米（dm2）、平方厘米（cm2）。相邻两个面积单位间的进率是（ ）：1平方米=100平方分米（1m2=100dm2）、1平方分米=100平方厘米（1dm2=100cm2）。4、长方形的面积= 长方形的周长=5、正方形的面积= 正方形的周长= 6、计量周长用（ ）单位，计量面积用（ ）单位。7、长方形的周长和面积的比较：比较项目周长面积不同点1、意义围成长方形四条边的总长。长方形表面的大小。2、使用单位长度单位：（ ）、（ ）、（ ）。面积单位：（ ）、（ ）、（ ）。3、计算公式周长（ ）长宽周长2长周长2宽宽周长2长面积（ ）长面积宽宽面积长相同点已知条件必须要知道（ ）和（ ），才能求出长方形的周长、面积。8、正方形的周长和面积的比较：比较项目周长面积不同点1、意义围成正方形四条边的总长。正方形表面的大小。2、使用单位长度单位：（ ）。面积单位：（ ）3、计算公式周长边长4边长周长4面积边长边长相同点已知条件必须要知道（ ），才能求出正方形的周长、面积三、三位数除一位数的除法1、三位数除以一位数，先试除被除数的百位。如果百位上的数比除数小，就试除前两位数，除到哪一位，就在哪一位上写商，每一次除得的余数要比除数小。2、0除以（ ）的数都得0。3、商的变化规律：A.被除数不变，除数扩大几倍，商就（ ）的倍数。被除数不变，除数缩小几倍，商就（ ）的倍数。B.除数不变，被除数扩大（或缩小）几倍，商也扩大（或缩小）几倍。C.商不变的性质：被除数和除数同时（ ）的倍数（0 除外），商不变。4、三位数除以一位数的笔算方法：从高位除起，一位一位地除，哪一位上除得的商就写在哪一位上，每一次除得的余数都必须比除数（ ）。（记住：A.被除数最高位上不够商1，就退后一位写商；其它数位上不够商1，就用0来占位。B. 在竖式中，每除一位，就必须在那一位上写一位商。）四、统计1、记住：“合计”是求那一栏所有数字的（ ）。“平均”数字的总和数字的个数。五、小数的初步认识1、“.”叫小数点，小数点左边是整数部分（读法：和以前学的整数读法相同），小数点右边是小数部分（读法：直接从前往后读出每一个数字。）如：1.32 读作：一点三二 8分米=0.8米（读作：零点8米）2、小数点左边整数部分：第一位是个位，第二位是十位。小数点右边小数部分：第一位是十分位（0.1），第二位是百分位（0.01）。3、小数改写成元角分的方法：小数点前面整数部分是几就是几元。小数点后面第一位是几就是几角。小数点后面第二位是几就是几分。（如：12.68元就是12元6角8分。） 4、分数改成小数的方法：分母是10的分数，就用一位小数表示。分母是100的分数，就用两位小数表示。5、一位小数的加减法：小数点对齐，从小数点后边最后一位算起，最后在得数上对齐小数点点上小数点。（记住：进位要在前一位加上进的几，退位要在前一位减去几。）六、轴对称1、定义：把一个图形沿着某一条直线对折，如果直线两边的图形能完全重合，那么这个图形就叫轴对称图形。这条直线叫对称轴。2、类型：左右对称或上下对称的图形，都是轴对称图形。3、画图：A.画对称轴的方法：左右对称的图形，在它左右两边的最上端找到一组相对称的点，并量出这两个点的中点。然后在最下端量出一组对称点的中点。最后经过这两个中点划出一条虚线。（上下对称的图形画法相似）B.根据对称轴画出轴对称图形的另一半的方法：先将已知图形的每个角的顶点，在对称轴的另一端，以对称轴为中点量出与它们的相对称的点。最后将这些点用已知图形的连接方法一一连接起来。（记住：找对称点时，必须以对称轴为中心。）12. 在（ ）里填上适当的单位。（1） 数学书封面的面积是3（ ）。 （2）一块地砖的面积是9（ ）。（3） 游泳池的占地约1500（ ）。 （4)练习本封面的面积是540（ ）。（5） 方桌面的面积是66（ ）。 （6）小红家住房的面积是78（ ）。（7） 一个小朋友手掌的面积约是50（ )。 （8）小方家的院坝面积约30（ ）。（9） 一面国旗面积大约2（ ）。 （10）小高身高130（ ）。 (11)我国长城全长约6700（ ）。 （12）扑克牌的面积大约是45（ ）。（13） 教学楼高20（ ）。 （14）一个篮球场的周长大约86（ ）。（15） 一张床长2（ ）。 （16）一棵树高约10（ ）。（17) 一头野牛重（ ). （18）一本书厚12（ ).15. 在( )里填上适当的数.(1) 教室1扇窗户的面积大约有( ) (2)1个乒乓球台的面积大约有( )(3) 教室门的面积大约( ) (4)教学书封面的面积大约有( )(5) 你手掌的面积大约( ) (6)教室前面墙的面积大约有( )(7) 少先队干部的佩章的面积大约( ) (8）你的拇指的指甲面积大约（ ）16. 填空。（1） 一个长方形的长是8，长比宽多2，它的面积是（ ），周长是（ ）。（2） 一个长方形的周长是20，长是6，它的宽是（ ），面积是（ ）。（3） 一个长方形的面积是36，长是9，它的宽是（ ），周长是（ ）。（4） 一个正方形的周长是32，它的边长是（ ），面积是（ ）。（5） 6个边长是2正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长可能是（ ）或（ ），面积是（ ）。 （6）7个边长是3正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（ ），面积是（ ）。（7） 一个长方形的面积是84，如果长不变，宽扩大到原来的3倍，则面积是（ ）；如果长扩大到原来的2倍，宽缩小到原来的2倍