2020年小学六年级英语教学工作计划_第1页
2020年小学六年级英语教学工作计划_第2页
2020年小学六年级英语教学工作计划_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2020年小学六年级英语教学计划新学期、新开端，为了适应新时代教学工作的要求，使六年级英语教学工作有计划、有组织、有步骤地进行，使今后的教学工作取得更大的进展和成果，现制定本学期六年级英语教学工作计划。首先，学生分析：六年级学生有自己的成长和发展规律，学习也是如此。在这个阶段，学生是活泼的，活跃的，他们对事物的认知大多来自于感性认识。鉴于学生身心发展的特殊性，应注意课堂学习的趣味性和有效性。通过感性认识，引导学生善于探索知识的本质，使学生能够在学习活动中学习，从学习转向音乐，调动学生学习的积极性，保持他们对英语学习的浓厚兴趣。此外，学生在两年的英语学习中有一定的英语学习基础，但鉴于学生基础参差不齐，应加强后进生的转化，因材施教，让各级学生学有所成。二。教材与课程标准实施情况分析:这是中国第一本由外研社和英国著名教育出版机构在教育部制定的国家英语课程标准标准基础上，经过充分调研和科学研究，联合推出的“一站式”中小学英语教材。本教材第七册(从三年级开始使用)是上学期小学六年级的一套教材。本书分为十一个模块，包括一个期末复习模块，每个模块分为两个单元。总的来说，第一个模块展示了本单元所学的语言内容，第二个模块提供了几个基于任务的练习，包括民谣或诗歌。民谣的研究有三个主要目的：1、培养学生的语感和节奏感。2.提高发音准确性。3.通过这些英语国家的孩子熟悉的民谣介绍某些西方文化。一些不常见的单词不需要学生在民谣之外学习使用。在这本书里，我们将去美国了解美国的情况以及生活在美国的中国人的生活。我们将进一步学习我们以前学过的语法结构和技巧，并将学会根据图片独立写出完整的句子。进一步复习发音，学习句子和课文中的语音表达。课文中呈现的语法内容不需要老师解释，更不用说让学生掌握，而是要求学生先学会使用这些句子。教材包括两个单词列表，第一个是学习词汇，子模块包括要求学生按照出现的顺序掌握的单词。第二个是参考词汇，它包括书中所有按字母顺序排列的新单词，可以在教学中作为参考。在这本书里，第一个模块主要是关于数字定位的表达，感叹句，工作介绍和询问等等。第二个模块主要涉及三种句型的应用和存在表达。第三个模块和第六个模块主要讲述havegot/hasgot的用法。第四个模块对中外节日及其表现形式进行了有针对性的研究。第五个模块着重于情态动词can的用法。第七和第八个模块侧重于现在时的用法。第九个模块主要涉及wantto句型的应用。第十单元主要介绍祈使句的用法。第十一个模块是本书的总结单元，包括书中学到的主要知识点，并做一个简要的回顾。三、教育教学目标和任务：1.教育教学目标：注重课堂学习的趣味性和有效性。通过感性认识，引导学生善于探索知识的本质，使学生能够在学习活动中学习，从学习转向
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论