学生行为习惯常规训练教案

学生行为习惯常规训练主题班会一年级一班 【班会目的】 1、通过本次主题班会，使学生认识到什么是好的行为习惯？为什么我们要有好的行为习惯？如果我们习惯不好会怎么样？每个人身上都有缺点，那么面对我们的不良行为习惯，我们该怎么办？ 2、使学生端正学习态度，提高学习兴趣，掌握正确高效的学习方法，改掉不良学习习惯，在以后的学习生活中，心中时刻装着好的习惯，时刻要求自己和好的习惯同行，养成良好的学习习惯。【班会形式】 情境体验、交流讨论、师生互动【班会过程】 一、谈话导入。良好的习惯是我们生活学习的保证，也是我们每个学生身心发展中一件至关重要的大事。经过这几个星期的学习，同学们在行为习惯上有了不同的进步。今天我们开这个主题班会，希望同学们有更多的体会与收获。 二、短片欣赏。 播放短片。 师：看短片的时候，许多同学都笑了，那就请大家讨论讨论你在短片中都看到了什么？（自由分小组讨论）指名说。 师小结：从短片中我们看出了一些不好的行为习惯，这都是我们在行为习惯的养成方面做得不够好。三、听故事。 师：好习惯对我们的成长到底有什么用呢？下面请听一个故事： 1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：是在幼儿园。又问：在幼儿园里学到了什么呢?学者答：把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。 师：这位学者的回答，代表了与会科学家的普遍看法。可见，好习惯对我们的成功多么重要！ 四、自我剖析。 师：正是因为这样，我们学校从这学期开始，要求每个学生都要做到养成良好的行为习惯，那你们知道好习惯具体指的是哪些吗？ （小组讨论、交流）（指名回答） 生1：课前要预习。 生2：写字要做到“三个一”。 生3：自己的地盘自己清理。 生4：自己的书包自己整理。 生5：见到老师要微笑、行礼。 生6：课前要准备好学习用品。 生7：离开座位凳子要放在桌底下。 生8：领饭时要站队，不许说话。 师：看来同学们都记在了心里，那这些好习惯你都做到了吗？（指名回答） 生1：我经常离开座位的时候，忘记把凳子归位。 生2：我有时忘记整理好自己的书包。 生3：我写字时经常“三个一”做得不够好。 生4：我自己的地盘经常整理不干净。 师：习惯不是一天、两天养成的。一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。坚持的时间越长，习惯的力量就越强。习惯不是一成不变的，坏习惯也可以改变。只要有恒心，坏习惯就会和你说再见。 四、诗歌欣赏。 师：好的习惯受益终生，让我把这首好习惯伴我行的诗歌送给大家。 “好习惯伴我行”诗歌 好习惯，很重要，要养成，需做到： 书包整理靠自己， 自己地盘靠清理。 学习上，要自觉，课前预习别忘记， 物品摆放要整齐，“三个一”定做到。 讲文明，习惯好，见了老师说声好。从小养成好习惯，文明礼仪都做到。 五、习惯体验。 师：为了进一步规范我们的的好习惯，下面的环节是习惯小体验：“整理书包”。 1、整理书包。 2、评比，颁发好习惯奖章。 六、升华情感。 播种一个性格，收获一个命运，可见，一个好习惯对于我们来说，是多么重要！同学们，让我们拥有好习惯吧！与好习惯交上朋