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文档简介
南石冲小学语言文字分工责任制度一、指导思想认真落实中华人民共和国国家通用语言文字法,更好地发挥学校在社会整体语言文字规范化过程中的推动作用,促进学校语言文字工作规范化。二、建立语文规范化指导组和工作组(一)语言文字规范化指导组;组长:李翠霞副组长:朱冰洁成员:丁斐李思霏(二)语言文字规范化工作组;组长:李翠霞副组长:王永霞成员:申慧平袁寒寒三、工作责任:(一)组长工作的责任;认真落实中华人民共和国国家通用语言文字法,落实国家语言文字工作方针政策和各种规范标准,组织和实施语言文字法律法规、规范标准的宣传工作。2、加强领导,统一布局,把语言文字工作纳入学校整体发展规划,管理和监督我校语言文字工作。3 .有责任严格规范学校公文、会议标语、宣传标语。4 .负责组织语言规范教职工术语工作的监督。5 .有责任将教育用语规范化的工作纳入教育监督、检查、评价内容。6 .组织师生参加校内外各班写普通话和规范汉字的活动。(二)副班长的工作职责;1 .负责本校语文工作制度及相关记录的制定和组织。2、负责学校语文工作计划的制定、实施和总结,进行资料的收集、归档。3 .在宣传教育工作中负责收集和存档语言文字规范的相关资料。4 .加强语言文字工作的日常管理和宣传,规范、制作、悬挂校园语言文字规范标语牌,营造良好的环境,促进语言文字工作的正常开展。5 .编制并逐步完成语文工作文件。6、加强教学管理,指导教师在教学中在普通话和规范中使用汉字。 加强训练,切实提高师生的语言文字应用能力。7 .督促本校语言文字工作的开展情况,检查,发现问题及时修正。(三)小组成员的工作责任;1 .年级领导负责各类活动在年级的协调工作。2 .训研组长负责教育常规管理中有关语言文字规范的检查、监督工作。3 .班主任负责语言规范学生用语工作的宣传和审计。 定期利用班板宣传语言文字规范化要求。 收集整理学生评价、课堂评价等资料中有关语言文字规范化的内容,整理、归档资料。语文老师牢牢掌握“听、说、读、写”教学和学生的规范用语和规范用语。 组织学生开展语言文字规范化系列活动,做好记录。5 .领导上
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