新人教版八年级物理上册第二章第三节

声音的使用，学习目标，1、了解声能传输信息。2.知道声能传递能量。自学指导，仔细阅读课本第38至39页的声音和信息内容，并思考：1)生活中有哪些次声波？2)次声波的应用有哪些？举个例子3)蝙蝠发出什么样的声波？回声定位原理有哪些应用？举个例子4)超声波在医学和生产中有什么应用？首先仔细阅读并自学2分钟，然后分组展示声音传播信息的例子。互动展示，互动策略：根据自学指导，先独立学习，然后团队间互相评价，及时纠正错误，组长检查学习情况。建议：名教师抽签决定展示小组，学习小组组长抽签决定展示内容。海啸，次声波，地震，台风，火山爆发，核爆炸，超声波，感应：1。次声波：大象能发出我们听不到的次声波。地震；火山爆发；台风；海啸；核爆炸；次声波伴随着扬声器等。2.自然灾害预测；探测天气；检查人体器官是否正常工作；在军事上，次声的强大穿透力被用来制造可以穿透坦克的武器。3.蝙蝠发出超声波；回声定位可以用来探测鱼群、雷达和声纳。4.超声波检查；西瓜采摘、超声波焊接、钻孔、固体破碎。我们能把每个人提到的例子分类吗？根据什么来划分？分类和依据，日常生活，西瓜采摘，日常工作，机器内部检查，医疗，b超，军事，雷达，大象如何相互交流？雷达对敌机了解多少？声音可以传递信息。次声，自学指南，请仔细阅读课本第39-40页的声音和能量部分：说：声波传输能量的特性应用于社会生活的哪些方面？首先仔细阅读并自学2分钟，然后分组展示声能传递的例子。声音传递能量。看看这个40页的演示实验。你看到了什么？这是什么意思？如果你把扬声器对准蜡烛火焰，你会看到蜡烛火焰正在摆动或熄灭，表明声音可以传递能量。远处隆隆的雷声表明可能有大雨。当一个同学听到校园的钟声时，他知道了这一课。这些说明表明_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2.实验表明，只有当回声比原始声音晚0.1秒到达人耳时，回声才能与原始声音区分开来。此时，人与障碍物之间的距离至少应为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _米(声速为340米/秒)，声音可以传递信息。17，3。用橡胶薄膜覆盖两端开口的纸筒一端，并用橡皮筋绑紧。将橡胶膜敲在火焰上，火焰会_ _ _ _ _ _。这表明_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。下面的例子不能说明声音可以传递信息：()a .铁路工人用锤子敲打钢轨，检查螺栓是否松动；b .医生用听诊器了解病人心脏和肺部的工作状况；c .牙医用超声波清洁牙齿；d .声纳用来测量海洋深度、摆动；声波可以传递能量。蝙蝠晚上出来时从不撞到墙壁和树枝。下面的解释是正确的：(1)蝙蝠的眼睛有夜视功能(2)夜间月光(3)蝙蝠有很好的嗅觉，能嗅出前方是否有物体(4)，蝙蝠能发出超声波返回到物体上，物体的位置和距离可根据回声(5)来确定。以下现象或实践不能解释声波能传递能量：(1)蝙蝠依靠超声波寻找食物(2)超声波被用来清除肾结石患者的结石(3)声波被用来清洁精细的机器(4)当人们突然暴露在150分贝的噪音中时，鼓膜会破裂并出血。a，7。人民大会堂周围的墙上有许多针孔(像蜂窝一样的小孔)。这主要是为了：(a)减弱声波的反射，(b)增加声波的反射，(c)增加声音的响度，(d)装饰礼堂并使它变得美丽，(a)实验性的宣传你能告诉我在当时的条件下小明最应该做什