实验三74LS00逻辑功能的测试

实验三74LS00逻辑功能的测试1 .实验准备(老师的指导)学会正确放置和取出74LS00如果74LS00使用不当，容易损坏，也容易损伤人，尤其是销子，使用过程中必须遵从老师的要求。 使用前用镊子捏住针脚，纵横对齐，插入基板时，先插入一列针脚，然后插入另一列，插入容易的话插入方法正确，否则不能用手直接取出错误的取出。 手指容易受伤，必须用镊子取出来。 插入和取出方法正确后，将损坏的74LS00放入实验箱，可以向老师要求新的74LS00，实验后将未损坏的返还老师。识别74LS00针脚记住74LS00的针脚分配情况，实验方便： 1、2输入、3输出4、5输入、6输出7接地9、10输入、8输出11、12输入、13输出14电源接通。3 .扇出数的定义如以下电路图所示4 .示波器中信号的综合一般的示波器中的波形的显示是信号与实数的关系、即XT(YT )关系图，在将示波器中的两个信号合并时，将显示选项变更为x-y。2 .实验内容测试74LS00的逻辑功能并测量输入/输出电压测试74LS00的传输特性，接通5V电源，改变电位器的输入电压，测试多组输入输出电压，画出特性曲线3 .其一方的输入端访问函数发生器的三角波(最小值为0V、最大值为5V )，在示波器中显示输入输出信号，综合两个信号4 .测量扇出数。3 .实验电路测量7400的逻辑功能并测量输入/输出电压2 .测量单元7400的传输特性(输入/输出电压测量)3 .信号合成4 .测量扇出数该图测量输入端接地的短路电流I1，另一个输入端上浮调节电位器，使电压表的电压达到0.4V不移动电位计的位置，测量此时电路中的电流I2扇出数为n=I2/I14 .实验结果1.7400逻辑功能测试在输入端子上连接逻辑信号，按下灯时输入信号为高电平1，不按下灯时输入信号为低电平0，输出与发光二极管连接，发光为黄色时输出信号为低电平，红色表示输出信号为高电平所输入的逻辑信号是11，而输出信号未点亮(在实验中由发光二极管指示为黄色)指示输出为低电平，即，0。输入端子1、2的输入电压为3.98V、3.98V，输出电压为0.19V。所输入的逻辑信号为0-1，输出信号点亮(实验中为发光二极管、红色显示)，表示输出为高电平即1。输入端1、2的输入电压为0V、3.98V，输出电压为3.45V。所输入的逻辑信号是10，输出信号点亮(在实验中是发光二极管，红色显示)并且表示输出处于高电平，即，1。输入端1、2的输入电压为3.98V、0V，输出电压为3.45V。所输入的逻辑信号是00，输出信号点亮(在实验中是发光二极管，红色显示)并且表示输出处于高电平，即，1。输入端1、2的输入电压为0V、0V，输出电压为3.45V。2.7400传输特性的测试控制电位计，改变输入电压，多测量一些数据，注意突变点的数值测量。测试数据如下：输入(v )0.521.011.251.411.421.431.441.451.501.602.504.00输出(v )3.443.433.242.871.630.710.490.420.270.190.180.18绘制特征曲线：4.00Out3.503.002.502.001.501.000.504.003.503.002.501.502.001.000.50In03 .信号合成函数信号发生器的输入电路为三角波，最大值为5V，调整频率使波形的显示容易观察，注意输入输出的波形位置影响合成波形的显示，需要进行多次调整，使合成波形容易在画面的适当位置观察，容易测量。调用最大值为5V的三角波后访问7400。 否则超过5V将损坏7400。未合成前的输入输出波形如下所示从图表可以看出，在7400，不是所有的5V三角信号都是有效的，而是在某个电压范围内才是有效的。合成后的波形如下所示波形中边界变得粗模糊的原因是，输出端子由于输出信号的干扰而悬浮在空中。相关参数如下：三角波：周期400s、频率2.500KHZ、占空比49.0%、正脉冲宽度196.0s输出：周期400s、频率2.500KHZ、占空比24.0%、正脉冲宽度96.0s在示波器中选择光标后，将显示所有点的详细信息，如上面的波形所示。4 .扇出数量的测定I1=0.27mA、I2=12.56mA，因此扇出数n=I2/I1=12.56/0.275、实验日志实验中遇到的问题和解决办法：1 .电路连接错误，电位器连接错误，测量结果的数值相同，只有询问前辈后才能纠正电路错误2 .实验内容2理论上应该有最小值0V、最大值5V，电路基板上的电位器得不到这样的结果。 对于电阻值不同的电位器，能够调出最小值，但不能调节最小值，能够调出最大值，但是不能调节最小值是存在误差的问题，因此最终能够调出最小值，选择最大值(4.91V )有一定误差的电位器3 .由于电位计的影响，7400输出电压的突变点难以测定，而且在某一范围内电压变化不稳定4 .合成波形在画面上显示特性不清楚，宽度稍小，问老师后，发现其原因是频率的影响5 .测量扇出数时，0.4V无法调节，测试仪始终显示数值，检查结果发现电路连接有问题，接触部位