安大语言学试卷

安徽大学外语学院2009-2010年年学年第1学期及答案英语语言学 考试试卷A卷（闭卷时间120分钟)院/系年级专业姓名学号题号一二三四五六七总分得分第一部分选择题请仔细阅读下列陈述。决定四个选项中哪一个最好地完成陈述，并将字母甲、乙、丙或D放在括号内(2%X10=20%)1.索绪尔和乔姆斯基的区别非常相似，但不同之处在于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .A.索绪尔从社会学角度看待语言，而乔姆斯基从心理学角度看待语言B.索绪尔从心理学角度看待语言，而乔姆斯基从社会学角度看待语言C.索绪尔对语言持实用主义观点，而乔姆斯基则持语义观点D.索绪尔对语言持结构主义观点，而乔姆斯基则持实用主义观点2.语言是一个用于人类交流的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _声音符号系统。A.非自然的；人造的3.我们生来就有学习语言的能力。A.任何语言系统的细节都是遗传的B.因此，我们不必学习母语的细节C.但是语言的细节必须学会。D.细节是由本能获得的4.a(n)_ _ _ _ _ _ _是有独特价值的音系单位。这是一个独特的语音特征的集合。A.音素b .异音素c .音素d .声音5.单词“有效”中的语素是(n)_ _ _ _ _ _ _ _ _语素。A.派生的屈折变化的自由词构成6.WH运动在英语中是把一个句子从肯定句变成疑问句。A.强制性的，选择性的，任意的7.命名理论是关于意义的最古老的概念之一，由_提出。A.格莱斯柏拉图索绪尔奥格登和理查兹8.约翰娶了一位金发女继承人“_”约翰娶了一个金发女郎 .A.是b的同义词，与c不一致9.在句子的语义分析中，基本单位被称为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，它是句子意义的抽象。A.话语；指称；谓项；语素10.在奥斯汀的言语行为理论中，_是表达说话者意图的行为；这是说话时的行为。A.言后行为第二部分非选择题二。用一个单词填空，单词的第一个字母已经作为线索给出了。请注意，您只能填写一个单词，并且不允许更改给定的字母(1%X10=10%)11.将语言研究与心理学联系起来。它旨在回答这样的问题，如当人们使用语言时，人类的大脑是如何工作的。12.对语言的研究是一种历史研究；它研究语言在一段时间内的历史发展。13.语言是一个系统，由两组结构或两个层次组成。在较低的层次，有一个无意义的声音结构，它可以在较高的层次组合成大量有意义的单元。这种设计特征被称为d_ .14.人类的发音器官包含在三个重要的区域：咽腔o形腔和鼻腔。15.认知和知觉功能在大脑特定半球的定位被称为l _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .16.重音、声调和语调等特征会影响对意义的解释。17.短语结构规则可以生成无限数量的句子和无限长度的句子，这是由于它们的r _ _ _ _ _ _ _ _ _ _属性。18.h _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _指具有不同含义的单词在发音或拼写上或两者都相同的现象。19.历史语言学家的一些重要任务是在一个系谱系谱树中识别和分类相关语言的家族，并重建已经不复存在的语言家族的原始形式。20.在社会语言学中，说话者被视为社会群体的成员。任何给定研究中孤立的社会群体被称为言语c _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .三。判断下列陈述是否正确。在每条语句前的括号中，用T表示真，用F表示假(2%X10=20%)()21 .语言学家认为，无论人们使用的语言中发生了什么，都应该在他们的调查中进行描述和分析。()22 .语言是任意的，因为单词和这些单词实际指的是什么没有内在联系。()23 .我们对一种语言的语音系统得出的结论可以推广到对另一种语言的研究。()24 .声调的意义区分功能在英语中尤其重要，因为英语不同于汉语，是一种典型的声调语言。()25 .任何语言的句法规则在数量上都是有限的，然而母语人士能够产生和理解的句子数量是没有限制的。()26 .当我们想到一个概念时，每当我们遇到一个语言符号时，我们实际上试图在我们的脑海中看到某个东西的图像。()27 .所有的话语都可以还原成完整的句子。例如，”早上好！”可以还原为祝你早上好()28 .由于多种社会因素，两个在同一个城镇出生、长大、说同一种方言的人可能会说不同的话。()29 .黑