九年级上语文前测试卷.ppt

语文前测试卷讲评,注意积累本身（同时）的记忆效果切不可有“等整理完以后再记”的想法。,一、语言基础知识及其运用（10分）1.下列加点字字音和字形完全正确的一项是（）A.禁锢（g）教谕油光可见广袤无垠（yn）B.朔方（sh）睥睨千山万壑长吁短叹（x）C.吞噬（sh）媲美众目睽睽相形见绌（ch）D.荸荠（b）翠蔓八面玲珑即物起兴（xng）,2.下列句中加点词语使用错误的一项是（）A.看到沧海桑田的痕迹，你会感到这胸膛里深藏的痛苦与无奈。B.每一个成功的人必然有其过人之处这一点是不容置疑的。C.人类的作品飞上了太空，打开一个微观世界，于是人类沾沾自喜，以为揭开了大自然的秘密。D.对于这件事，他们准备得太充分了，于是一拍即合。,3.下面句子没有语病的一项是（）A.成为文明古国标志的万里长城是我国古代劳动人民智慧的结晶。B.有关部门对大家提出的建议积极采纳，认真研究，进一步完善了相关政策。C.通过参观中国航空博物馆，使我了解了许多航空知识，增强了国防意识。D.这次的读书会活动主要是为了构成普通市民与作家、学者交流的平台。,4.下面语段，已打乱顺序，最佳排列顺序是（）(1)当爬上山顶，发现自己是孤独的。(2)如果问我是否后悔，我会肯定地回答，不后悔。(3)山顶，除了梦想，也是荒芜的。(4)可是，当我们努力向上的时候，我们的同伴越来越少。(5)人生，如同爬山，我们有无数的同伴，为了同一个目标，同一个梦想。(6)就像智者所言，自己不断地往上爬，追求着自己的梦想。A.(5)(6)(4)(1)(3)(2)B.(5)(1)(3)(6)(4)(2)C.(1)(3)(2)(5)(4)(6)D.(3)(2)(5)(1)(4)(6),5.下列句子有错误的一项是（）A范仲淹是唐代人，“唐宋八大家”之一。B“敬畏生命”、“盖房子”都是动宾短语。C电影致我们终将逝去的青春引发热议，你是去看电影呢，还是看原著小说？D书信和普通文章的区别，主要在体列格式上而非内容上。,1一代天骄成吉思汗，只识弯弓射大雕。2.过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。/为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。3.物是人非事事休，欲语泪先流。/马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。,4.相随饷田去，丁壮在南冈。/今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。5.槲叶落山路，枳花明驿墙。/巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。,6.酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。/东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。7.年少万兜鍪，坐断东南战未休。/骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处。8.眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢。,三、阅读文言文，完成以下题目（8分）记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。游兰溪苏轼黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，因往相田得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋。遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口君以眼为耳皆一时异也。”疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许。有王逸少洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？君看流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。,1解释下列加点词语。（2分）念无与为乐者（）欣然起行（）闻麻桥人庞安常善医而聋（）溪水西流（）,1解释下列加点词语。（2分）念无与为乐者（考虑，想着）欣然起行（高兴的样子）闻麻桥人庞安常善医而聋（善于，擅长）溪水西流（向西）,2将下列语句翻译成现代汉语。（4分）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。是日剧饮而归。,2将下列语句翻译成现代汉语。（4分）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。庭院中充满着月光，像积水充满院落，清明澄澈，水中的藻、荇交横错杂，原来是竹子和柏树的影子啊。是日剧饮而归。这一天，我们开怀畅饮才回去。,3两文都是苏轼被贬黄州时所作，但所表达的情感有所不同。请比较说明。（2分）甲文在悠闲自得的自慰中有一种郁郁不得志的苦闷心情，而乙文反映了作者乐观豁达的胸襟和积极乐观的生活态度。,四、现代文阅读能力考查（共20分）（一）说明文阅读能力考查（9分）回程效应何吴明春节将至，异乡人又会踏上回家的路途。归心似箭的人们也许会觉得回家的路如此遥远。但是，在很多时候，人们会觉得离开家的路比归家的路更长。科学研究告诉我们，这种感觉是普遍事实，不是个别人的脑子出现问题。虽然这一现象存在于人类生活中很久了，但是最近心理学家才把它放到研究的聚光灯下。近年来，有多个科学研究证实了这种现象的存在，并称之为“回程效应”。研究者发现，即使去程和回程在实际时间和距离一样的情况下，这种感觉仍会存在。但是，为什么我们会有这种感觉呢？科学家从不同角度提出了各种解释。有研究者猜想，可能是因为熟悉性造成我们感觉回程时更快。因为，曾经有研究表明，人们觉得做熟悉的事情比做陌生的事情所花费的时间更短。这也是我们的日常经验。而且，人们对于无法预测的事情，会觉得要花更长时间。因此，这可以解释为什么回程时感觉时间过得更快了。因为去一个陌生的地方更有可能出现让人无法预料的意外，而返回的时候我们对路线更加熟悉了，且至少我们知道自己是往家里赶，家里不会有出人意料的事情发生。但是，这种解释有时并非符合经验。,有人从情绪的角度提出解释，他们认为，我们去一个地方的时候经常需要设定一个时间目标。比如，我们有时要去一个地方开会，那么我们就要在某个时间点前到达，这会引起我们的焦虑。因为这个时候，大脑需要投入很多资源考虑时间的问题，这让我们感觉时间过得慢。但是，我们回程的时候往往不需要定时，注意力不需要一直放在时间上，不需要不停地看表。所以，我们是相对轻松的，开心的时光往往会过得更快。但是也有很多事实是违反这个观点的。比如，我们去旅游观光的时候，去程往往也是快乐的。有时候，回家也是很着急的，比如要回家煮饭给孩子。很明显，这个解释也有一定的缺陷。还有研究者认为，是我们的大脑欺骗了我们。他们认为大脑有两套计时系统：一个是生理计时系统，因为我们的神经元一直在以一定的速率发射生理电信息；一个是语言计时系统，因为在意识当中我们并不是以生理为基础计时的，而是根据自己的记忆线索来估计时间。研究者猜测，在旅途中不断报告对时间的估计是使用了生理计时系统，所以我们没有受骗。但是，在旅途结束后再进行时间估计时，我们使用了语言计时系统，这时回程效应会出现。也就是说，语言计时系统会欺骗我们，让我们产生回程更短的错觉。研究者认为这种错觉类似“马后炮”，但是真正的原因尚待探索。这些探索的意义在于，找到真正原因后，我们也许会想出办法使得旅途没那么煎熬。毕竟，人类已经准备登陆火星乃至更远的地方。如果能让人们觉得旅程时间过得很快，那么可以避免旅途中产生的很多心理问题，比如焦虑、孤独、沮丧、不安等。当然，这也许不是普通百姓关心的，我们目前更关心如何更快地回到家过年，即使是一种错觉，也不失为一种快乐。（出自百科知识2016.02A有改动）,1.作者从哪几方面对回程效应进行了说明？（3分）答：什么是回程效应（1分）；对回程效应产生原因的几种猜测或解释（1分）；研究回程效应的意义（1分）。2.请用下定义的方法说明什么是回程效应。(3分答：回程效应是指在日常生活中，即使去程和回程在实际时间和距离一样的情况下（1分），人们仍然觉得回程比去程快（1分）的一种心理现象（1分）。3.文章以国人熟知的春节返乡团聚作为开头，好处是什么？（3分）答：文章开头用人们熟悉的返乡感受引出说明对象回程效应（2分）；增加趣味性，激发读者阅读兴趣（1分）。,（二）文学作品阅读能力考查（11分）很久以前吴钧尧有一年春节，我在淡水遇见高中同学。淡水老街是旅游热点，行人不仅如织，而且织得凌乱。没想到同学左闪右闪、我与孩子东挪西挪，竟碰头了。我们只顿了一下，便认出彼此，“喊阿伯”，我敦促孩子。待与同学分别，我才跟孩子说，他是我最要好的朋友。孩子，当你有机会，与朋友相识于青春岁月，相伴于初老时分，那是人生的幸福，所以我常问你，可有要好的朋友或同学？当你们长大了、成家了，你们或许距离遥远，却会留在朋友的叙述里，如同童话的经典开场；“在很久很久以前”在很久很久以前，我跟林姓同学就很要好。我们一起徒步，往山里走、往溪边行。在公园里，我们一起坐着旋转花木马，彩色的孔雀座椅沉下去，灰暗的大象座椅浮了上来，音乐悠扬。我常骑单车经三和路，转附近小径，途经苍翠蜿蜒的农田，找他打球。我们常驻足，顾盼蝴蝶与野花漫舞，浏览野菜与水稻争路。同学结婚早，他跟太太租住的小小的公寓，成了同学聚会的场所，有人多喝几杯，或聊到兴起，索性打地铺，隔天再走。相交三十年，以为友谊该无碍延续，没料到后来同学移民巴西。,偶尔回乡，同学和我们一同看望高中老师，老师非常器重同学，常说他文采好，是班上的才子。可如今，花这般代价，忍受无尽的乡愁，在台湾苦，到巴西也苦，他现在老了好多，同学被老师问得狼狈。我心底盘算着，巴西返台得花几十个小时搭机、转机，前回见他已隔四、五年，按此频率，这一生再见，不过寥寥数回了。因此，那一年春节，淡水偶遇，我记忆深刻。那一刻，当我与同学四目相对，我们忽然同时顿了一下。我不知道同学想了些甚么，但那个剎那，我脑海兜着旋转花木马，彩色的孔雀座椅沉下去，灰暗的大象座椅浮了上来，浮沉之间，音乐一贯地悠扬。在顿着的瞬间，我把同学回想了一遍。从他的青春斯文，到如今肥胖灰暗，一如从孔雀到大象但我仍一眼认出他，如同他毫不迟疑地辨识出我。（11）此时，我忽然明白，人生的花木马上，起、落都是常态，但有没有一个朋友，在你沉降而下的时候，记得你的灿烂容颜呢？（12）道别以后，我们到广场玩摔炮与仙女棒。我看了一眼同学离去的身影，倍觉伤感，不知道一别，是否即是天涯。（出自读者2016年第9期，有改动）,1.联系全文，作者为什么称同学为“最要好的朋友”？（2分）答：他是我高中最要好的同学，我们曾一起徒步，一起打球，一起相聚，相交30年，友谊深厚；他后来移民巴西，相见甚少，但偶遇时仍能一眼认出彼此；这些年心中仍然关心着对方；并为彼此的分别而感伤。（4点，任答3点得3分）2.赏析加点词语。（3分）但那个刹那，我脑海里兜着旋转花木马，彩色的孔雀座椅沉下去，灰暗的大象座椅浮了上来，浮沉之间，音乐一贯地悠扬。答：“兜”字形象地写出了“我”看到很久未见的高中同学的刹那间，脑海中浮现出当年乘坐旋转木马的美好往事（2分），表达了作者对美好往事的怀恋（1分）,3.请说出第（11）段划线句子的含义。（3分）人生的花木马上，起、落都是常态，但有没有一个朋友，在你沉降而下的时候，记得你的灿烂容颜呢？答：人生就如时起时落的花木马，有志得意满的时候，也有失意低落的时候。只有真正的朋友才会不管岁月的流逝，境遇的好坏，永远铭记彼此，存一份美好在心间。（联系比喻作答得1分；扣住“人生的起落”作答得1分；扣住“铭记彼此”作答得1分。）4.文章第-段采用了什么记叙顺序？作用是什么？（3分）答：插叙（1分）。-段回忆了高中及毕业后与同学的交往，去看望老师的心情（答出插叙的内容得1分），表达了相识于青春岁月的那份友谊的眷恋与相见寥寥的伤感（扣住感情作答，得1分），使文章内容更加丰富；人物形象更加丰满，中心更加突出，结构更加完整（任答一点得1分）。,四、名著阅读（4分）如果上帝赋予我一点美貌和许多财富，我也能让你对我难舍难分，就像我现在难于离开你一样，可上帝没有这样安排。但我的灵魂能够同你的灵魂说话，仿佛我们都经过了坟墓，平等地站在上帝面前。1.以上文段出自夏洛蒂勃朗特（作者）的简爱（书名）。（2分）2.书中主人公虽然