小学美术四年级上册《设计一个新书包(创作画)》表格式教案_第1页
小学美术四年级上册《设计一个新书包(创作画)》表格式教案_第2页
小学美术四年级上册《设计一个新书包(创作画)》表格式教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课题(内容)3.设计一个新书包（创作画）教学目标学生用线条进行精密的描写，对儿童来讲是有一定难度的，特别是加入了想象和创造的成分后，要想描述出形体透视正确、合理的书包形象是不容易的，因此，教师不要心急，重点应放在线描的练习，想象能力和创造才能的启发上。媒体使用教师工具:深色记号笔，立体形透视图，范例，绘画步骤图例，书包实物。学生用具:铅笔2B、彩笔(深色)或钢笔、16开美术纸。重点难点重点:引导、启发儿童结合线描的方法，对未来对包的造型、功能、图案展开想象和创新。难点:用线描的方法初步表现立体感的透视知识，设计描绘出理想、美观的书包。教学过程(提高型)一.导入:出示实物-普通书包(装有书本，具有一定的形体)。请儿童(3)人上黑板简单快速描述，教师紧接着出示立体形透视图。对比小结:书包实际上是一个大的立体形。板书课题二、欣赏分析范例(通过小组讨论的方式:设计特点: 1.造型:奇特、新颖(通过立体形的组合)。 2.功能:丰富多样。 3.图案:美观大方，有个性化。绘画表达方式:以线描为主精细的描绘，线条干 净，肯定、细致认真。小结:线条在绘画中具有丰富的表现力。三、教师示范：(出示步骤图)A.基本形体。从基本立体形入手，结合形状、功能展开丰富的联想和想象(教师示范步骤A)。B.细致描绘。运用描，完善和丰富未来书包的形状和功能的特点。C.完图案装饰(色彩辅助)。修 改四、学生作业:面向21世纪设计理想美观的书包。五、辅导要点:1.有重点的辅导。启发儿童重点在书包的造型和功能上展开联想和创新。2.鼓励儿童大胆、细致描绘。突出形体的透视合理性、舒适性。六、小结:一般出现的问题:1.构图不饱满，书包在画纸上位置不突出，画得过大或太 偏。2.用线描绘时粗心潦草，眼高手低。3.书包的形体透视不舒适。4.色彩压线，色彩单一或零乱。纠正方法:1.重新构图，突出重点，引导儿童将书包放大，画到画面中心位置或对空余部分进行合理联想。例如：让书包背在人物身上等。2.鼓励儿童作画时要细心、耐心，强调线描的控制能力。3.引导儿童将大体形状画合理，部分要与主体合得来，强调小兜的两个
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论