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文档简介

定向、定位、整合、高效,陈文胜,一、2010-2012陕西省高考试题比较分析,二、高三复习的教学设计,(二)选题的审题价值,成也审题,败也审题,(三)选题要体现数学思想的运用,1函数与方程的思想,分类讨论思想的运用,2分类讨论与整合思想,4.化归与转化的思想,1把未知转化为已知或熟知2把多元转化为少元3把复杂化为简单4把立体转化为平面,5.特殊与一般的思想,(四)选题要体现题型变化、规律,(五)选题要体现教师的主导作用,(六)选题要利于拓展思维,谢谢!,

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