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文档简介
2020年第一学期幼儿园教研工作计划一、地图思想按照公园工作计划的要求,以幼儿园教育指导纲要为标准,以指导先进的教育理论,提高教师的教学研究水平为目的,坚持理论联系,牢固树立以人为本的教育思想,进行集体课准备,定期工作训练和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。加强课题研究,强调我们公园的特色教育。本学期的教学研究工作主要包括:第二,教学研究注重加强理论学习,提高教师的理论水平。教师在工作中要坚持学习,及时改变观念,用先进的教育概念武装头脑,用科学教育方式组织学习,用全面的教育热情对待孩子。这学期我们有目的,定期通过教授和科研学习活动和自学的结合,提高教师的理论水平。具体(1)积极借阅儿童教育刊物,学习新的教育思想和新的教学方法,做好理论学习笔记,学习并实际应用,将所学的理论与自己的教学实践习结合起来,同时积极参与本公园参观活动,提高自己的教育理论和教学水平。(2)进一步学习幼儿园教育指导纲要,深入理解纲要,积极探索,务实。积极参与教师再教育教育2、重视商业教育,提高教育质量。每位教师都要认真对待所有的教育课程,从备课到扩大教学、活动,努力提高课堂教学质量。具体内容包括:(1)为了制定主要活动计划、活动目标、活动过程和教学方法,每周年度组长组织本班级教师。每位教师都努力备课,先完成课程计划,然后进行课程,统一格式,目标明确,阶层分明。(2)课后,课后评价全体教师,课后参观本教教师的公共课程,讨论其他人的教学方式、教具方法、教学方法、课堂、段落、课后与本教相关的问题,然后大家畅所欲言,共同讨论,从中找出最好的教学方法。2及时开展晨练等级、教育随笔、玩具制作等各种等级活动,刺激教师的教育热情,努力营造我们公园的良好教育氛围。(5)进行任意检查课。实行“开门听课”制度,督促教师提高备课、上好课、教育教学质量。每周4-5节)下课后,马上跟导师分享意见,进行评价(评分-月考标准)3、扎实开展教育研究活动,实际发挥辐射效应。(1)建立教学研究活动轮换系统。轮流主持,充分创造教师积极参与的机会,教师作为教师也可以成为学生兼教师,即可从workspace页面中移除物件。(语言故事(工艺)音乐(元素玉)计算(唐书红)美术(魏爱美)保护(2)讨论是引导积极参与教育的教师参与的重要形式,为大家提供了更充分地表达想法和观点的机会,本学期我们采用的讨论方式如下。a,综合研讨会。本学期各班对各主题的教学活动要深入开展,对教学活动中出现的问题提出,大家要互相讨论,找出解决方法,及时积累资料(供参考),以后在教学中迂回,以较少的努力取得更多的效果。b、集中讨论。本期将进行半天开川日活动,全体
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