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文档简介

1认识11个生字，会写4个生字。认识笔画“竖提”。（重点）2正确、流利地朗读课文。,比尾巴谁长短把伞兔最公,zu,b,wi,b,shu,chn,dun,b,sn,t,n,长,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,结构：独体,组词：长度长短,造句：这些木棒长短不一。,音序：C部首：长,书写指导：最后一笔捺要写舒展。,长,chn,书写指导：竖弯钩写得圆润一些。,结构：左右,组词：对比比方,造句：我们买东西时要对比价格的高低。,音序：B部首：比,比,b,书写指导：竖弯钩写得圆润一些。,结构：独体,组词：泥巴尾巴,造句：小明满腿的泥巴。,音序：B部首：巳,巴,b,书写指导：“巴”字写得比“扌”宽一些。,结构：左右,组词：一把把手,造句：我有一把小刀。,音序：B部首：扌,把,b,好像（hoxing）：好看（hokn）：,有些像；像。本文指松鼠的尾巴好像一把伞。造句：弯弯的月亮好像一条小船。看着舒服；美观。本文指孔雀的尾巴好看。造句：小美今天穿的裙子好看极了。,第一节：以三个疑问句开篇，提出三个问题，引起读者的兴趣。第二节：回答了第一节的三个问题，指出猴子、兔子、松鼠的尾巴具有“长、短、好像一把伞”的特点。第三、四节：这两节再次提出并回答三个问题。“弯、扁、最好看”写出了另外三种动物尾巴的特点。,这篇课文讲了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子和孔雀的尾巴的特点，告诉我们不同动物的尾巴是不一样的。,再读课文，想一想课文写了什么？,初读课文后，你感受到了什么？,初读课文后，我知道了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子和孔雀的尾巴都不同，都有自己的特点
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