2020年第二学期小学部教学工作计划范文

2020-2020年第二学期小学教育活动计划范文课堂要求(符合XX版的新课程标准)中小学信息技术课程的主要任务是培养学生对信息技术的兴趣和意识，使学生了解信息技术的基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科技的深刻影响。 通过信息技术课程使学生具有获取信息、传递信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解信息技术相关文化、伦理、社会等问题，培养负责任使用信息技术的学生良好信息素养，以信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，适应信息社会的学习、工作和生活信息技术课程的设置要考虑到学生心理发展水平和不同年龄段的知识经验和感情需求。 小学、中学、高中各阶段的教学内容要有各自明确的目标，要注意体现各阶段的重点，培养学生利用信息技术学习探索其他课程的能力。 努力创造条件，积极利用信息技术开展各类学科教育，注重培养学生的创新精神和实践能力。小学阶段的教育目标1 .了解信息技术的应用环境和信息的表现形式。2、树立对计算机的感性认识，理解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习计算机、使用计算机的兴趣和意识。3 .学会在使用信息技术时与他人合作，学会使用适合年龄发展的多媒体资源。4 .在他人的帮助下，可以通过通信远距离获取信息，与他人交流，开展直接独立学习，发展个人兴趣爱好和兴趣爱好。5 .应负责使用信息技术系统和软件，培养良好的计算机使用习惯和责任意识。学生分析小学、高等学校学生计算机能力培养方向：培养学生对信息技术的兴趣和意识，使学生了解信息技术的基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。 通过信息技术课程使学生具有获取信息、传递信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解信息技术相关文化、伦理、社会等问题，培养负责任使用信息技术的学生良好信息素养，以信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，适应信息社会的学习、工作和生活小学生知识储备随着信息化社会进程的加快，社会和国家越来越重视培养中小学生的信息技术能力和素养。 随着家庭条件的不断改善，大部分家庭都有了像电脑一样的生活必需品。 三年级的孩子们不认识电脑了。 例如，电脑的整体外观怎样，电脑能用什么等，特别擅长切断电脑的电源和使用鼠标。 但是，信息技术不仅在学生的计算机上应用，还培养学生的信息素养。 因此，课堂上的趣味性教育必须培养学生对信息技术的兴趣。教材分析小学信息技术课是知识性和技术性相结合的基础工具课。 三年级的下册主要学习网络浏览器的基本常识、投稿、投稿规范、文明。 四年级下册主要学习e-mail的申请和使用。 五年级的下册主要学习网页制作工具，制作简单的静态网页。 六年级的下册主要学习使用scratch动画工具和制作简单的剧本动画。教育措施1 .采用问题设置、任务驱动的教学方法进行教学。2 .教学时以计算机应用的形式向学生介绍知识。3、传授知识时强调“新”字，执行“兴趣”字，强调“活”字，执行“学”字(为学生服务)。 教学过程强调“难”字(寻找