教师个人教科研规划_第1页
教师个人教科研规划_第2页
教师个人教科研规划_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教师个人讲授科研计划作为一个教师职业，作为一个培养者职业，对其劳动质量的要求非常高，无止境，作为一个教师，我总是提高自己的素质，注重自己的创新精神和实践能力，感情，态度和价值观的发展，使自己成长为真正合格的人民教师，把自己的知识，才能和爱献给学生，献给教育事业。 我相信这也是教师追求的思想领域。 因此，我为自己制定了一个教科研的计划，不断地鼓励着自己的进步。一、指导思想：积极推进素质教育，推进新课程标准，树立体现新课程相应素质教育的教学理念，以学生发展为基础，切实推进教学方式和学习方式的转变，让学生成为学习主人。二、努力的方向和目标：一、总体目标：自己谋求从专业型、经验型教师向研究型教师的转变。二、逐步目标：第1阶段：以通过自主学习提高理论素养为主要目标。美国着名学者波斯纳曾提出过教师成长=经验反省的公式。 这位教师的成长公式揭示了教师专业发展的本质。 校本研究可以从“提高经验认识水平”和“加强教育反思能力”两个方面促进教师理论素养的专业化。 具体措施：(1)认真读书，做理论学习笔记。(二)整理个人主题主页； 记录整理个人成长的足迹。(3)确立实施自己小课题的研究计划： 培养初中学生自主学习的能力。坚持学习，充实自己，拓展自己的想法。发展定位努力完成对学生培养初中学生自主学习的能力的教育科学研究。第2阶段：(一)提高课堂教学艺术加强教学反思能力； 日常教育活动要学会随时记录、积累和研究教学中的感想和学生创新片段。(2)加强教育科研能力重构自己的专业知识结构。 在教学研究和科研实践中，发展自己，将自己的专业知识应用于教学实践，通过实践和反思不断与教学对象、教学环境交流，将加强自己教学实践能力的学科知识能力与教学理论素养相结合，通过教学实践整合自己的专业知识，重构自己的专业知识结构。发展定位完成小题目的结论报告，参加有关题目的选拔赛，努力取得认可。第三阶段：以提高教学效率促进教学质量专业化为主要目标。(1)在教学中注意学法指导，培养学生良好的学习方法和习惯，提高教学效率。 努力形成学生基本预习的良好习惯，努力培养学生独立钻研的学习质量。(2)培养学生独立钻研、敢于表达的良好习惯。 比较容易
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论