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文档简介

教师教育设计评价活动的实施方案(草案)为切实加强教师全班研究积极性，优化课堂教学，提高课堂教学效率，减轻学生课堂负担，创建高效课堂，学校决定开展全校教师教学设计评价活动。 现拟订本活动方案。一、指导思想以先进教育思想为指导，切实体现新课程教学理念的要求，教师加强学习，钻研教材，规范教师准备，优化课堂教学设计，提高课堂教学质量，提高本校教学的正常管理水平。二、组织机构三、参加比赛的对象：学校部分科学家担任教师。四、活动时间： 2018年6月五、参加比赛的教学设计要求(1)合格教育设计要求：1 .写教学设计必须填写课程数2、教案各环节完善(课题、三维目标、重大难点、教具、前置设计、教学过程、作业布局和板书设计等必不可少)。3 .教学过程科学有效，容量适中4 .笔迹漂亮，写规范。(二)优秀教育设计选拔要求：(根据合格教育方案，优秀教育设计应当具备以下要求：)项目序列号指标满分得分教育目标设计1教学目标明确，思路清晰，符合新课程标准的基本要求52重点、难点、要点明确、细节适当，知识分配系统10教学过程设计3教材分析贯彻，可以根据各章的特点设计教学过程104前置作业设计合理，具有一定的实效性105.5教学内容无疑，教学过程完全严密，各教学环节安排妥当，时间分配合理科学106.6教学方法设计巧妙，新颖独特，注重启发性和研究性，师生互动较强57.7充分考虑学生基础知识、学习能力、认知风格、性格特征等多方面的差异，对学生特征设计分层问题，提出不同难度的任务58.8重视多种教学手段的设计运用，结合教学内容和学科特点，合理选择教具、实验、多媒体等合适的教学手段进行教学指导59.9有板书安排，有课堂问题设置，有学生对话设计，有指导、问答问题和难点5创新和特征10体现现代教育思想、教育理论和学习理论，注重培养学生独立获得知识、解决问题的能力1011根据个人差异，写具有个性特征和创新精神的教案512有教训5其他13教案完整、内容丰富，信息量大1014教案文字美观，文字简洁，形式合理，图式规范5总分六、工作安排1、组织教师学习学校制定的合格教案、优秀教案评价标准。2、以教研组为单位，组织全体教师参考“合格教案”和“优秀教案”的评价标准写教案。3、在中期、期末两次教案检查中，各教案小组首次评价了本期以来教师写的教案。 初次评分为1、2、3等3个阶段(1等为25%，2等为35%，3等为40% )，将被选为1等的教师的教案(1-2名教师)收集到教室进行评价。4 .教室组织专家评定各教室选出的教案。 把一至五位教师的教案评为优秀教案
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