2020年高一实习班主任工作计划范文

范文2020高一实习班主任工作计划首先，在前三天了解学生的基本情况，包括学生的主要思想、学习状况、学习成绩、优秀学生和后进生。方法：找原班主任了解情况，召开班干部会议，与学生个别交谈，仔细观察。第二，做好日常的课堂工作，引导早读，检查卫生，纠正每周笔记，在下午和下午有时间与学生聊天，晚上自学，在教室学习或备课，深入课堂，与学生广泛接触。三、了解班干部的个性和工作能力，督促班干部努力学习，提高自身业绩，指导班干部开展工作，发挥班干部模范带头作用。四、主题班会，教育指导学生，主题与班主任、班干部协商，待定。五、对发现的后进生进行专项辅导，了解其家庭、学习、思维等方面的情况，找出原因，耐心劝说，必要时进行家访，争取家庭的合作。尊重、理解和宽容每一个学生，用心去爱他们一.基本信息这个班有44名学生，30名女生和14名男生。这学期有一名新生被转学了。根据长沙外国语学校的特点，每班分为甲班和乙班，每班22名学生。在前任班主任的严格要求下，班级有良好的纪律，学生和老师积极配合，整体表现相对较高，尤其是英语成绩在整个年级中比较突出，但少数学生有偏规现象。班级气氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动热情高。班上也有许多具有特殊技能的学生。他们在体育、舞蹈、声乐、器乐等方面有特殊才能。学生们对他们的未来有一定的计划，但也有一些学生仍然缺乏意识，不能很好地约束自己。他们需要老师时刻提醒和监督他们。班干部可以带头，在组织和监督班级日常管理中发挥好作用。如检查日常卫生工作，组织两次锻炼等。并为教师分担相当一部分工作。鉴于上述情况，我院实习教师将在原班主任王志泉等老师的指导和帮助下，尽最大努力做好自己的助手，努力按照学校各项规章制度管理好全班，有计划、有目的地开展活动，教育和指导学生，努力做好实习班主任工作。二。工作原则Iii .指导思想四.主要任务五、教育措施和方法六.具体安排在我最初的印象中，班主任的工作是一项繁重而又枯燥的工作，因此，在我上任之前，我对班主任的工作有一种强烈的恐惧。在高一三班实习班主任工作期间，我对班主任工作有了新的认识。当一名班主任可以给我们带来忙碌和艰辛，但是触摸这些可爱的孩子会给我们带来更多的快乐和解脱。首先，尊重自己，做一名教师。俗话说，“榜样比语言更重要。”教师的外在行为对学生具有示范和示范作用，并将对学生产生潜移默化的影响。高中生往往具有成熟的身体、心理和综合素质，积极的思维和丰富的情感，对周围发生的事情有自己的判断和看法。在高一(3)班班主任高迪老师的帮助下，我在数学课的教学中，从着装、言行、教学能力和个人修养等方面都非常注重自己在班里的表现。我一直要求自己成为一名正式的班主任，并赢得了班上学生的认可和支持。只有尊重自己、举止像老师的老师才能得到学生的爱和尊重，树立自己在班上的威信，这是班主任工作的基础。第二，抓住机会增进了解作为一名实习班主任，和正式班主任还是有一定的区别的，因为除了数学课的时间，我几乎没有时间和他们有密切的联系，也很难真正了解班上的情况。为了增进我对同学们的了解，我利用一切可能的机会与他们联系。每天课间休息时，我坚持按照练习来了解他们的情况。每次我的同学在课堂或学校工作时，我都积极地和我的同学一起工作，以增加和他们每个人接触的机会。每次学校举办大型活动，我都积极配合班主任参与组织和准备，并与同学协商做好班级工作。通过以上方法，我逐渐了解了班上的每一个学生，并为班级的辅助管理做好了准备。尊重学生，真诚相待有一次，一些学生把班主任和学生的关系比作“猫和老鼠”的关系，一些班主任认为学生对他的恐惧是“教师尊严”的体现。这样，班主任和学生处于对立状态，不利于班级工作的开展，也不利于调动学生的积极性和能力的培养。在高一三班实习期间，我利用年轻教师的年龄优势，在同学中树立威信的基础上，与他们建立了和谐的师生关系。我平等对待学生，尊重他们的人格尊严，不分贵贱。当问题出现时，我总是试图通过胁迫和高压政策来解决问题，但通过讲事实和提出真相，我想让学生们真诚地接受它。当学生提出批评时，我虚心接受。我没有拒绝接受他们，因为“我是老师，我接受学生的批评，这是一种耻辱”。作为一名班主任，一个人必须有坦荡的精神，宽广的胸怀，不要斤斤计较。我们必须允许学生犯这样的错误，平等对待学生，这样才能赢得越来越多学生的信任。四、平等待遇，平等待遇影响班主任与学生关系的另一个重要因素是班主任对好学生和坏学生的态度。一些老师认为偏爱好学生是人之常情。在学校教育中，我们面临着几十个孩子。你的一举一动都会对其他孩子产生深远的影响。在我作为班主任的实习期间，我也试图解决一些在我的班级和课后出现的问题。在处理这些问题时，我尽力平等地对待所有学生，实事求是地谈事情，绝不歧视低年级学生，让他在公平和谐的气氛中与其他学生一起解决问题。当一个好学生和一个差学生犯同样的错误时，我不会因为他是个差学生而责备他，也不会因为他是个好学生而假装没看见他。当我对待好学生和差学生时，我坚持平等的原则。在某些场合，我可以对好学生严格要求，对差生宽容。这样的后进生会重新点燃他们的自尊和自信，并积极发展自己。五、学习教学，完善自我在今年高一三班当班主任的实习期间，我深深地知道，如果我想做好班主任的工作，首先应该做好我的学科教学。让班上的学生喜欢你教的课，然后喜欢你并钦佩你，这对班主任的工作至关重要。在未来的日子里，我将继续努力改进我的教学工作，提高课堂教学质量，让自己得到学生的认可和认可。虽然实习