教科研工作计划

2017-2018年学年前期教育科研工作计划我校科研工作以课题中期管理为重点，加强学校科研实验室规范化建设为基点，以科研工作网络化为突破点，以校本培训为结合点，稳步求发展，为进一步做好教学科研工作，拟定以下科研计划一、指导思想深入贯彻科学发展观，发扬“求真务实”精神，认真贯彻“坚持育人、深化改革、促进教育公平、全面提高质量”方针，切实加强教育研究队伍建设，以教育科研为前导，以小区域教育研究为纽带，以校本教育研究为主体， 切实开展有效的教育教学研究活动，改进教学方法，提高教学质量，促进教师专业成长，促进我校小学教育的持续、均衡发展。二、重点工作：1、加强教育科研管理的精神、细节、实践，确保课程实施的科学效率。2、加强课题研究的实际、效果、新，全面提高教学质量。3、加强校本研究的深度、广度和恒度，确保科研成果丰富、喜人。三、具体工作：(一)以多种形式学习，提高科研能力；教授科研工作的基础是许多教师。 教育科研工作科学的有效开展，需要一支具有科研理论水平、勤奋踏实的工作风格和无私奉献精神的教师队伍。 为帮助教师提高科研能力，我们将继续抓好教科研正常工作，完善教科研管理体制，建立学校教科研网络，逐步完善教科研信息化管理。 提高课题研究的深度。1 .提倡阅读活动，建设学习型校园每位教师仔细研究教学专业书籍，研究教学问题，自觉认识、经验、收获教学方法。 我们提倡以自学为主、集中学习为辅的学习方式，通过完成“三个一个”(即读新课程标准，研究普通课程，写教学反思)等任务，提高教师的教学科研意识和理论水平，将理论内化为理念，以理念更好地指导课题研究和教学实践，创造学习型、科研型教师。2 .开展主题活动，形成对话机制围绕“深度学习”主题，切实开展集体准备和教育探讨活动。 集体准备课采用个人构想交流讨论达成共识形成教案的准备方式，不断熟悉，提高实效。 继续开展“同课异体”教育探讨活动、小组内研究课和中坚展示课活动。(2)抓好科研管理，确保高效研究；本学期我们将继续领导课题研究，以课堂教学为阵地，积极开展课题研究，规范研究过程，唱教学科研主旋律，重视教学科研管理，加强实效。各课题组应进一步明确分工，及时修订研究计划，明确阶段目标，执行活动安排，不断改进课题研究策略和方法，保证课题研究秩序。 课题组在课题研究中有配置、执行、检验、课题研究前有计划、中有记录、后有总结和评价，要规范、科学化研究过程。 继续组织教师教育、教育论文交流、评价、推荐等工作。 学校强烈倡导教师积极参与教学、教学改革，认真实践，勇于探索、反思、总结和写作教学教学论文。(三)深入探讨，确保研究成果；切实开展课题研究活动(1)将课题研究与日常课程相结合着力研究课题。 首先着力于区域性课题的研究实施，同时进行多个微观课题的研究。 课题组的骨干成员平时不定期进入常态教师班，结合阶段性研究计划的月主题，与教师一起探讨，抓住课堂上的闪存要素，综合研究经验成果，在课题组中及时推进。 同时继续发现焦点问题，立即补充研究计划，进行个别破坏性研究。(二)课题研究与研究课相结合；学期初，各课题小组的成员根据小组内的计划制定了个人课题研究计划。 无论是骨干教师的示范研究课还是青年教师的教育研究课，各个研究课都是教师们带着个人课题研究计划中的重点研究问题进入课堂，各个研究课成为教师们课题实验展示的舞台，为课题组的老师提供深刻的思考空间。(三)课题研究与专业成长相结合；各教师根据自己的个人教育科研计划，制作个人课题研究资料，围绕课题写研究论文，使课题研究成为促进教师专业成长的有效途径。(四)抓住科普工作，促进科研兴校、科研兴教进程。加强科研教师培训，邀请科研专家和骨干参加本校的指导、讲座，提高本校教师的教学科研水平，促进学校教学科研工作的发展。本学期我校教学科研工作稳步有效，应尽快实现“科研管理规范化、课题研究实用化”的目标。四、活动安排月亮主要内容九月1 .组织班主任教师研究新课程，学习新课程目标2 .举行教研组长、筹备科组长会3 .组织全体教师备课4 .完成各学科的教学计划和教学研究计划5、安排县教育局全体人员的教育活动6 .开展微观课题研究七、组织区域一级课题研究成员制定实施计划十月1 .组织开展审查活动2 .加强教师教育技能的达成培训3 .进行第一次常规检查4 .分析和交流区域一级的挑战研究情况十一月1 .安排教育经验交流活动2 .进行第二次常规检查3、学校优质科目的选拔4 .总结反