杂交育种复习题

东平胡明中学高二类别：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _座位号：行号学科：生物学主题：第6章复习主题31号类别：新授予主备份：审核人：使用时间：老师的信息：勤奋意味着今天的鲜血，而不是明天的决心和后天的保证。第六章后学问题1、杂交育种是提高作物质量和产量的一种常用方法，它基于的主要遗传原理是()A.染色体数目增加b .基因重组C.染色体数目减少d基因突变2.空间育种是指利用强辐射和微重力等综合空间因素，诱导航天器搭载的种子发生变异后进行育种的一种育种方法。以下陈述是正确的()太空育种中的突变总是有益的太空育种产生的性状是定向的太空育种培育的植物最初并不存在于地球上。太空育种与其他诱变方法基本相同3、育种方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等。以下是对五个育种的正确陈述()涉及的原则是：基因突变、基因重组和染色体变异不可能产生定向遗传变异在细胞水平上操作不能通过产生新的基因来产生新的特征4.育种专家使用突变育种方法来改善某些作物的原始特性，原因是突变育种()一是提高了后代的出苗率；b、提高了后代的遗传稳定性C.产生的大多数突变都是有利的。突变率可以提高，以利于育种选择。5.在下面的育种描述中，正确的一个是()A.利用生长素促进果实发育的原理是培育无籽西瓜利用染色体变异原理培育八倍体小黑麦我国青霉素生产菌株的选育原则与杂交育种相同D.无核番茄的培育是基于基因重组的原理6、下列技术不能获得抗锈病和高产的小麦新品种是()A.诱变育种多倍体育种花粉离体培养转基因7、提高一些缺乏抗病性的水稻品种，不宜采用的方法是()A.突变育种b .单倍体育种c .基因工程育种d .杂交育种8、下面关于繁殖的叙述，正确的是()A.物理因素诱变可以提高突变率突变育种和杂交育种可以形成新的基因三倍体植物不能从受精卵发育而来。D.通过诱变获得的大多数突变体显示出优异的特性9.育种专家在稻田里发现了一种非常罕见的“一茎两穗”植物。经鉴定，该突变是由基因突变引起的。以下陈述是正确的()这种现象是由显性基因突变成隐性基因引起的(b)具有这种变异性状的纯合个体可以通过变异株自交产生(c)观察细胞有丝分裂中期的染色体形态，判断基因突变的位置d .水稻品系花粉离体培养后获得稳定的遗传高产品线10.选育高抗茎秆锈病(ddtt)和矮抗非锈病(DDTT)的纯合二倍体水稻品种时，一种方法是杂交获得F1，F1自交获得F2；另一种方法是离体培养F1花药，然后用秋水仙碱处理幼苗，获得相应的植株。以下陈述是正确的()前一种方法获得的F2重组类型和纯合子分别占5/8和1/4通过后一种方法获得的植物中可供生产的类型的比例是2/3前一种方法的原理是基因重组，因为非同源染色体是自由结合的。后一种方法的原理是染色体变异，这是由于染色体结构的变化11、如右图所示，对酶功能的描述是错误的()A.作为限制性内切酶，在A处切断酶B.连接a的酶是脱氧核糖核酸连接酶C.切断酶b作为解旋酶D.连接b的酶是脱氧核糖核酸聚合酶12、下列属于基因载体必须具备的条件是()(1)具有一定的标记基因；(2)具有环状的DNA分子(3)能在宿主细胞中复制；(4)具有多种限制性酶a、 B、 C、 D、13.人们正试图利用基因工程从生物B中生产出生物A的蛋白质。生产过程如下：将生物甲的蛋白mRNA靶基因与质粒DNA重组，导入B细胞，获得生物甲的蛋白。以下说法是正确的()A.该工艺所需的酶为逆转录酶，原料为，和B.用限制性内切酶切断质粒DNA，然后用DNA连接酶将目的基因与质粒连接起来如果受体细胞是细菌，可以选择枯草芽孢杆菌、炭疽芽孢杆菌等D.工艺中使用的原料不含铝、铀、锗和碳14.假设A和B代表玉米的优良基因，这两个基因是自由结合的。现有aabb、AAbb两个品种，为了培育AABB优良品种，可以采用如图所示的方法，描述不正确的有()A.通过、过程选育aabb和AABB品种生产新品种的育种方法称为交叉筛选育种。B.Aabb基因型的类型经历过程3。在后代中AAbb与aabb的定量比为11C.与“过程 ”的育种方法相比，过程 的育种方法优点是繁殖周期明显缩短D.过程当靶基因和载体的结合完成时，必须使用的工具酶是限制性内切酶，脱氧核糖核酸连接酶和载体15.一个农业研究所想通过杂交纯抗病高秆和易发病的矮秆小麦来培育抗病矮秆品种。众所周知，抗病(T)对感病(T)是显性的，高杆(D)对矮杆(D)是显性的，两对基因是独立遗传的。请分析答案：(1)农业科学研究所培育的抗病矮秆个体的理想基因型是基因型个体占F2中的表型个体。(2)F2种子选择后，应采取以下措施获得所需品种。(3)为了加快育种进程，可以采用育种。通常的方法是只有在育种过程中经过处理后才能获得纯合个体。这种育种方法的遗传原理是。(4)在育种过程中，研究人员发现所有具有小麦早熟性状的个体都是杂合子。为了探索小麦早熟性状中是否存在显性纯合死亡现象(即EE个体不能存活)，研究小组设计了以下实验方案，请对该方案进行全面补充。试验方案：早熟小麦自花授粉，分析比较。预期实验结果和结论：(1)如果后代的表型和比例是，小麦具有显性纯合致死现象；(2)如果后代的表型和比例是，小麦中没有显性纯合死亡。16.在农业生产中，培育农作物新品种是增加粮食产量的重要途径之一。下图是生命科学研究所培育新作物品种的几种方法的示意图。请分析并回答相关问题：(1)选育新品种A的遗传原则是。从F1单倍体形成，常用的方