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文档简介
2020年高中化学教学工作计划2020年高中化学教学工作计划一、地图思想按照新课程标准的指导,密切遵循学校的教学工作计划,努力提高课堂教学效率,创建幸福高效的教室,密切关注日常教育的实施,不断优化课堂教学策略。学习北门中学的教学方式和经验,将“教学”改为“指导学习”,真正以学生为主体,重视学生能力的培养,努力提高45分钟的教学质量。加强教学研究,进一步改进课堂教学方法,努力提高个人的整体教学水平和教学效果。二、现状分析1、分析学习情况:这个学期有2年级(8)班、14班,其中14班是普通科学班。大多数学生的化学基础比较薄弱。特别是应用化学原理的能力弱,分析问题的能力不足,综合能力不足。但是每个班的大部分学生都认真听讲,基本上按时完成作业,按时提问,对进步有强烈的渴望。大部分学生可以积极学习。八班是实验科学课。学生们有坚实的基础和一定的分析能力。培养学生的化学思维能力,分析综合问题,提高解决问题的能力,寻求更简单的解决方法,是一个重要的课程课题。教材分析:本学期的课程作业是完成选修课5 有机化学基础 3,4,5章的内容,并全部选修课3 物质结构与性质的内容。这两个可选模块是高考的可选模块。内容很多,但其中一些是以强制2为标准扩大的。要求学生对一些概念有更深的理解。此外,本模块中添加了更多难以理解的扩展知识。需要时间,学生们要多练习。三.工作目标1.以学校教学工作计划为指导,以化学教研组计划的要求条件为中心,努力学习教育教学理论,努力学习和研究高考说明文,做好高中化学课程标准的实施,在实践中继续探索和学习,提高对新教学标准的理解和控制能力,在课程基础上进行教学研究,实现课程教学的高效率,改变教学方法和学生的学习方式,促进学生的终身发展。加强常规教学,积极开展科研课题的实验研究,培养高三化学的生动性。2、根据学校的教学工作计划,结合学科的实际,执行各种教学研究和教学日常工作。树立素质教育理念,全面推进教育改革,保证教学质量稳步提高。不断更新教育观念,积极参与教学改革,促进教学质量稳步提高。四。具体操作措施1、认真做好教学日常工作,保证教学有效进行深入备课,按照课程标准的要求,积极认真收集课前备课资料。然后,备课小组将一起讨论和决定学习计划的内容,并根据课程的具体情况适当地调整和共享。部分章节制作成教育课件后,将根据课程的具体情况进行调整和共享。这项工作是在上课前两三天完成的。认真做好各科,积极实践新课程理念,抓好课堂教学,提高课堂教学效果。认真设置实习,合理、分层安排学生作业,要求修改成批书面作业。学生的助理随时进行随机检查,及时解决发现问题,及时反馈。选择各章的考试问题,与备课小组合作解决问题,可以达到一定的期待效果。每个测试都要仔细分析,以便给学生制定合理的目标。2、积极进行实验教学,提高学生的学习兴趣化学是以实验为基础的自然科学。积极认真地实施实验教学,有助于提高学生的学习兴趣,直观地理解,培养学生的实验能力。根据学校现有的实验条件,在保证完成大部分示范实验的同时,适当进行学生分组实验和课后练习。3、做好综合练习,实施分层教育。(1)培养特殊学生学习和探索化学的兴趣和能力。(2)利用夜间自学,好好指导学习,以免落后。4、积极参与教学研究活动,提高教学能力。(1)学习化学课程标准,明确新课程的具体要求,利用教学团队和准备班每周的活动时间认真研究新课程的教学思想,深入研究教育教学方法。(2)定期与备课组的教师沟通,解决相关问题。我们每周与备课、疑难问题分析、讨论和研究、化学教育的最新发展、化学教育的改革和创新等备课组一起开展活动。(3)积极参与教育改革。通过让学生参与教学过程,更好地提高他们的学习兴趣和学习热情,使他们能够更独立地学习和学习学习学习方法。积极应对学校的教学改革要求,充分利用网络资源,利用启发式教学方法充分反映以学生为中心的教学模式,不断提高
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