“每月一事”共同体行动计划

“每月事情”共同体行动计划每月的事情共同体行动计划“给学生一生有用的东西”是新教育实验的核心理念之一，开展“每月事”项目是实现这一理念的重要途径。 为了深入推进我县的每月活动，制定了本行动计划。一、指导思想以“每月事”为载体，致力于教育教育工作的深入开展，从“给学生一个终身有用的好习惯”的出发点和安定下来，以致力于培养教育的学生长才“十个一”行动计划为切入点，致力于把德育真正融入学生的日常学习和生活细节。二、工作原则每月主题活动与学校日常教育工作相结合，实现“五个结合”，关注“四个层次”。五个结合，即校风与学风教师结合高效课堂建设，结合早晨朗读日读相暮省阅读活动，结合学生法制安全教育，结合校园文化建设。注意四个层面：学生、班主任、学校和家长四个层面。 为了开展“每月的事情”，学生是主体，学校是基础，班主任是重要的，监护人是保障。三、共同体成员组长：赵贤芳(实验小)成员：续建丽(安峪小学)邓娜(卫庄小学)四、成员分工。赵贤芳(实验二小)负责共同体项目计划的制定，制作月活动提案书，检查共同体成员制定的月活动方案和主题的内容。 利用网络工作室，及时关注全县各学校“每月事件”主题活动的开展情况，进行投稿、评价指导，对基础教师进行答疑。邓娜(卫庄小学)负责“每月事件”主题实践的主题班(小组)活动计划，在寒假期间制定了3_7月的主题实践活动方案，春天入学前3月续建丽(安峪小学)负责每月主题阅读资料的收集。 寒假期间按月整理37月的主题阅读资料。暑假期间召开共同体项目研讨会，总结经验，找出不足，完善新学年的工作计划。 利用假期制定下半年的月活动计划。 入学后，每月出发去“每月”的工作室。五、工作安排一是制定计划。 组织研究制定科学可操作的行动计划，建立例行会议制度，月底召开共同体会议，总结上个月主题教育的执行情况，研究制定下个月的主题活动。第二，互联网连接。 加强与新教育“每月事件”项目研究小组的网络联系，统一加强与成员的合作交流，定期开展共同体研究，积累其中的不同案例，对发生的不同故事进行理性反思和理论提升，将“每月事件”研究提升到新水平。第三，开设特别折扣。 为“教育在线”和“绚县教育网络”制作专用贴纸。 组织专题讨论、交流评价活动(每学期至少一次)，迅速将活动信息上传到教育在线 绛县教育信息网每月一事主题活动专栏，达到歌手的相互激励和促进作用。第四，加强领导。 发挥社区成员指导、领导作用，宣传“每月事件”主题，阅读主题读什么，实践主题写什么，反省主题一个月前送到“每月事件”工作室，指导县内各学校进行主题实践活动。第五，履行职责。 共同体成员要发扬敬业爱岗，无私奉献，追求真实性，勇于追求创新精神，积极接受开课检讨活动的示范任务，积极参与活动方案的编制，收集活动资料，整理主题阅读内容，及时上传。 在网络和日常教育的工作中，解除老师们的疑问，从事服务。第六，注重实效。 在教育局教室安排下，采取定期不定期结合的方式，特别检查各校每月工作的开展情况，确保该工作不通过现场，不采取形式，取得了真正的效果。六、寒假安排。七、拟订完善每月事件主题教学活动实施方案的月活动建议，收集主题阅读内容，规划主题实践方案，提供自省随笔规范，与项目共