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文档简介

一年级思维和生活教学计划一、指导思想为了全面贯彻党的教育方针，全面提高学生素质，对学生进行道德素质教育和爱国主义教育，教会学生做人，引导学生从小养成良好的思想品德和文明行为习惯。二。基本信息全班有39名学生，包括22名男生和17名女生。他们大多数是独生子女。他们受到家人的保护，各方面都有不良行为习惯。教育他们的思想并不容易。三。教材分析1、教学内容书中有五个单元，包括我去了学校，在我去学校的路上，我的同学和老师，我在家里，自然真的很美。每个单元分为三个主题，其中第四单元有四个主题。2.教学要求1)知道生活和学习经常有不愉快的事情，有困难，不要害怕。2)了解基本健康知识，养成正确的坐姿、站姿、行走姿势和良好的个人卫生习惯。3)学会照顾自己，知道生活中的各种危险，知道最基本的紧急帮助和自助方法。4)了解天气和季节变化对生活的影响。5)感受周围环境对你生活的影响。3.教学的重点和难点1)培养学生坚持不懈、勇往直前的毅力和毅力。2)培养学生积极的情感和热爱生活的态度。3)引导儿童了解生活中的基本健康和安全知识，引导儿童学会生活和保护自己。4)培养孩子对家乡的爱，让学生从小就关注家乡，为家乡的建设做准备。5)让学生感受周围环境对他们生活的影响，爱护家庭和公共环境卫生，节约水、电、纸等资源。6)初步培养学生积极向上的生活态度。7)让学生从小就知道如何珍惜生命，养成良好的生活习惯。4、教材的编排特点1)将儿童的真实生活作为教材的主要来源。2)重视生活情感的培养。3)教材面向儿童的整个生活世界，重视地方、学校、教师和儿童的创造性。4)教室从教师延伸到家庭、社区和儿童的其他生活空间。它不局限于课堂教学活动，而是反映了在课前、课中和课后，在学校内外的一个连续而完整的活动过程。四.教学措施1.充分尊重学生的个性，营造轻松、和谐、活跃的课堂氛围。2.尊重学生的差异，关注“边缘儿童”，对学生进行开放、发展和鼓励性的评价，帮助他们感受成长的乐趣。3.与学生平等对话，倾听他们的需求。4.尊重学生的经验和判断。五
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