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文档简介

七年级下学期生物学教学计划2一、指导思想：以“以人为本，文化关怀”理念为宗旨，全面提高学生的科学素养，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生被动接受学习方式的学习为积极探索性学习为突破口，反映生物科学的新进展，极其广泛地应用于社会更加强调追求学生终身发展，更加关注学生已有的生活经验的学生自主学习，增加实践环节。 每个学生通过学习生物，可以更深入地理解生物学知识，在探索能够更多地思考今后学习方向的能力、学习能力、解决问题的能力方面可以提高责任感、合作精神、创新意识等方面。 学生们参与社会主义现代化建设，适应社会，为未来继续学习奠定必要的基础。二、教育任务本学期讲义务教育课程的标准实验教材(人教版) 生物学年生上册)。2 .首先分析学生，因为是新成立的班级，所以很多外国学校的学生在入学当初都要进行与说明学习方法相关的要求和相应的制度学习。3、在基础年级加大实验能力，注重技能和能力培养，学习教学，促进教学，在教学中逐步运用洋思经验，结合研究体验型教学法进行教学，注重学生自主学习，探索学习，研究学习，为学生的终身发展服务。4 .活动小组与教育合作，相互促进，相互影响，鼓励学生在活动中学习生物的兴趣。 在教育中吸收科学知识。5 .教育应考虑8年的结业和调整进度。三、教育进度七年级的教学进度大致如下第一单元生物和生物圈第一章认识生物第一节生物特征第2节调查身边的生物1第二章生物圈是所有生物的家园第一节生物圈1第二节环境对生物的影响2第三节生物对环境的适应与影响2第四节生态系统1第五节生物圈是最大的生态系统第二单元的生物和细胞第一章观察细胞结构第一节使用显微镜1进行练习第二节植物细胞1的观察第3节动物细胞1的观察第二章细胞的生活第一节细胞的生活需要物质和能量1第二节核是遗传信息库1第
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